【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题八 第4课 与时俱进的文学艺术课件 人民版必修3.pptpage1专题八——19世纪以来的文学艺术page2第4课　与时俱进的文学艺术课标要求了解20世纪中期以来文学、美术、音乐的主要成就，认识其产生的时代背景及影响；了解20世纪影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。page3page41.背景(1)二战后，世界朝着               的方向发展。(2)战后人们开始重新审视社会和世界。(3)第三次科技革命迅速影响着人类..

【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题八 第1课  工业革命时代的浪漫情怀课件 人民版必修3.pptpage1专题八——19世纪以来的文学艺术page2第1课　工业革命时代的浪漫情怀课标要求了解19世纪以来文学、美术、音乐的主要成就。认识其产生的时代背景及影响。page3page41.背景(1)始于         的欧洲民族、民主运动发展。(2)源于英国的               向欧美各国延伸，世界在变革与震荡中向前发展。(3)合乎&..

专题八　19世纪以来的文学艺术 专题整合课件（人民必修3）.pptpage1专 题 整 合page2page3出的政治态度和美好品质浪漫主义作家和现实主义作家所反映1．政治态度(1)浪漫主义作家在政治上反对封建制度，批判现实的黑暗，将矛头指向封建贵族，反对新生的资本主义社会中残存的封建残余，同时也展现了资本主义社会的残酷现实。(2)现实主义作家揭露资本主义社会的本质，对资本主义社会及法律、道德提出强烈控诉，同时，他们也深切地同情饱受辛酸苦痛的劳动人民。2．美好品质：著名作家热爱祖国、热爱人类、有强烈的正义感，都在用自己的笔来歌颂..

　　专 题 过 关 检 测(时间：45分钟　分值：50分)一、选择题(每小题2分，共30分)1．下列作品中，以19世纪法国社会的真实面貌为背景，深刻揭露复辟后的法国封建王朝统治下社会的黑暗和堕落，是一部现实与浪漫相结合的作品的是    (　　)。版权所有      A．《红与黑》      B．《悲惨世界》   C．《战争与和平》     D．《人间喜剧》   解析　《悲惨世界》展现了从1793年到1832年将近半个世纪历史过程中广阔的社会生 &nb..

第四课  与时俱进的文学艺术 （一） 教材内容分析:教材安排：    学习主题是20世纪中后期文学艺术的发展，教材安排如下：　　第一目"反映时代主题的文学"与第二目"行行色色的当代美术"属于课外阅读内容，介绍了这一时期文学和美术两个领域的发展状况。第三目"风靡全球的摇滚乐"和第四目"年轻的艺术"是本课教学的重点，分别介绍同时期的音乐和影视。基本思路：　　1、依托本时期政治和经济方面的相关内容，强调文学艺术与社会政治经济的关系；    2、把握时代..

第三课  打破隔离的坚冰【知识与能力】　　知道19世纪末20世纪初世界文学的代表人物及代表作：罗曼·罗兰与《约翰·克利斯朵夫》、海明威与《老人与海》、高尔基与《母亲》、鲁迅与《阿Q正传》、泰戈尔与《吉檀迦利》，认识这些文学成就产生的时代背景及其影响；知道现代立体派画家毕加索及其代表作《格尔尼卡》，了解其产生的时代背景及其艺术价值。【过程与方法】　　1、通过鉴赏19世纪末20世纪初具有代表性的文学艺术作品，来理解这些作品创作的时代背景，从而帮助学生掌握分析问题的方法；　　2、通过组织学生的感悟..

第一课  工业革命时代的浪漫情怀　　　　文学与艺术是人类历史发展长河中最绚烂多彩的部分，19世纪以后的文学、艺术则更是硕果累累，在人类文明史上留下了辉煌的一页。那今天我们所要了解的是19世纪初的带有浪漫色彩的文学与艺术，第一课工业 革命时代的浪漫情怀，我们先看课标（放课件）2-1-c-n-j-y　　历史是文化的镜子，失去了历史的依托，文化也就失去了原有的魅力和光彩。因而我们在了解19世纪以来文学、音乐、艺术、的主要成就，要认识其产生的时代背景及影响，下面我们看这课有哪些内容。有三个心灵的激荡，说的是文学。浪漫..

【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题七 第4课 向“距离”挑战课件 人民版必修3.pptpage1专题七——近代以来科学技术的辉煌page2第4课　向“距离”挑战课标要求1.以电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。2.以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。page3page41.条件：内燃机的发明、推广，人类社会从蒸汽时代跨入         时代。2.交通工具的发明与改进(1)陆上交通：1885年，德国人卡尔·本茨和    ..

【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题七 第1课 近代物理学的奠基人和革命者课件 人民版必修3.pptpage1专题七——近代以来科学技术的辉煌page2第1课　近代物理学的奠基人和革命者课标要求了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。page3page41.基础：意大利科学家伽利略创立了                           ，推翻..

专题七　近代以来科学技术的辉煌　　　　(时间∶100分钟　满分∶100分)　　一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．"这一定律体现了天上运动与地上运动的统一性，它把天体运动纳入到根据地面上的实验得到的力学原理之中。这是物理学史上第一次伟大的综合，也是人类认识上一次巨大的飞跃。""一次巨大的飞跃"指的是(　　)【出处：21教育名师】　　A．电磁学理论的建立  B．进化论的出现　　C．牛顿力学的建立  ..

第三课  人类文明的引擎内容标准：以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。知识与能力：了解科技促进社会发展的基本知识。培养学生观察现实的能力，了解现实社会生活中需要改进的工具或技术。学生能正确评价科学家对科技进步的贡献，能正确认识个人在历史发展中的作用。过程与方法：概括科技促进生产发展的线索，比较两次科技革命的特点。让学生联系具体史实，了解科技进步对生产效率提高的作用，从而认识科技改变社会生产和生活的巨大作用。情感、态度与价值观：通过学习，帮助学生树立科学技术是..

专题七 近代以来科学技术的辉煌第一节  近代物理学的奠基人和革命者教 案知识与能力 　　知道经典力学的主要内容；伽利略、牛顿对经典力学建立的主要贡献；认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。知道相对论、量子论的主要内容；了解爱因斯坦建立相对论和光的量子理论、普朗克提出量子假说等史实；认识相对论、量子论提出的意义。过程与方法　　学会运用阅读法、观察法、讨论法、推理法、概括法、实验法等来学习了解近代物理学的相关问题。情感、态度与价值观 　　感受伽利略、爱因斯坦等科学家不迷信权威、为科学而不断..

【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题六 第3课 理性与自由的启蒙课件 人民版必修3.pptpage1专题六——西方人文精神的起源与发展page2第3课　专制下的启蒙课标要求1.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。2.概括启蒙运动对人文主义思想的发展。page3page41.背景(1)思想：文艺复兴和                 运动的深入发展。(2)经济：               ..

【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题六 第1课 “人是万物的尺度”课件 人民版必修3.pptpage1专题六——西方人文精神的起源与发展page2第1课　蒙昧中的觉醒课标要求了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。page3page41.原因(1)根本原因：希腊工商业的发展、        地位提高及个人主义的产生。(2)主要原因：雅典        的发展。(3)直接原因：解决        的需要。预..

专题六　西方人文精神的起源与发展 专题整合课件（人民必修3）.pptpage1专 题 整 合page2page3西方人文主义思想发展的重要阶段及其主要内容page4page5文艺复兴和启蒙运动的比较page6page7简析　苏格拉底是与智者学派同时代的人，但并不属于智者学派。他反对智者忽视道德、追求功利的主张。但在强调人类的理性，否认绝对权威方面，他与智者是一致的。错把苏格拉底当做智者学派的代表人物page8【典例】 我们把智者运动看做是西方人文精神的滥觞主要是因为        (　　)。A．提出“人是万物的尺度&..