（冀教版）五年级科学上册课件动物的食物2013.9.22活动1：动物的食性图中有哪些动物？它们分别吃什么食物？根据食性给动物分类草食性动物有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如：马； 道奇兔斑马长颈鹿袋鼠梅花鹿大象肉食性动物有些动物以其他动物为食物，称为肉食性动物，如：老虎； 鳄鱼狮子狼豹子杂食性动物有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如：大猩猩。人也属于杂食动物。狗活动2：捕食的帮手观察下面几种动物的牙齿和爪，看看它们有什么不同？记录三类动物的牙齿和爪拓展活动1：保护动物的生存环境①草食性动..

冷水和热水科学五年级（上）活动：1、手指的感觉            2、测量水温的变化        我们都感受过冬天的寒风刺骨和夏天的烈日炎炎，那么，应该怎样科学的描述冷和热？活动1    手指的感觉        将自己的左手食指浸入凉水中，右手食指浸入热水中，体会手的感觉。1分钟后，将两个手指同时浸入温水中。两个手指的感觉一样吗？         &n..

冀教版小学五年级上册科学10 人对环境的需求     作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要阳光，空气，水和食物。人类的衣食住行对周围环境有怎样的需求呢？活动1：我们需要它们人们是怎样利用动植物的？（让我们做个头脑风暴游戏吧）1 准备八张白纸，，分别写有饮食，学习，保健，休闲，居住5个不同的项目。，2全班同学分为8个组，每组领取一张写有一个项目的白纸，将自己知道的此项目中人类利用动植物的方式写在白纸上。把前后两组的纸片互相交换，添加尽可能多的内容。仔细阅读5份纸片上的内容，介绍给全班同..

冷水和热水科学五年级（上）活动：1、手指的感觉            2、测量水温的变化        我们都感受过冬天的寒风刺骨和夏天的烈日炎炎，那么，应该怎样科学的描述冷和热？活动1    手指的感觉        将自己的左手食指浸入凉水中，右手食指浸入热水中，体会手的感觉。1分钟后，将两个手指同时浸入温水中。两个手指的感觉一样吗？         &n..

冀教版小学五年级上册科学10 人对环境的需求     作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要阳光，空气，水和食物。人类的衣食住行对周围环境有怎样的需求呢？活动1：我们需要它们人们是怎样利用动植物的？（让我们做个头脑风暴游戏吧）1 准备八张白纸，，分别写有饮食，学习，保健，休闲，居住5个不同的项目。，2全班同学分为8个组，每组领取一张写有一个项目的白纸，将自己知道的此项目中人类利用动植物的方式写在白纸上。把前后两组的纸片互相交换，添加尽可能多的内容。仔细阅读5份纸片上的内容，介绍给全班同..

冀教版小学五年级上册科学10 人对环境的需求     作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要阳光，空气，水和食物。人类的衣食住行对周围环境有怎样的需求呢？活动1：我们需要它们人们是怎样利用动植物的？（让我们做个头脑风暴游戏吧）1 准备八张白纸，，分别写有饮食，学习，保健，休闲，居住5个不同的项目。，2全班同学分为8个组，每组领取一张写有一个项目的白纸，将自己知道的此项目中人类利用动植物的方式写在白纸上。把前后两组的纸片互相交换，添加尽可能多的内容。仔细阅读5份纸片上的内容，介绍给全班同..

9  奇妙的护身术再 见 

（冀教版）五年级科学上册课件燕子南飞活动1：鸟类的迁徙当冬天来临时，我们是怎样抵御严寒的？自然界中的动物和植物有哪些与环境相适应的生活习性？为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。 答案：活动2：动物的冬眠看图回答问题。问题一：下图显示的是什么动物？问题二：下图显示的动物在做什么？冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件下保护自己，生存下来。这也是动物对自然环境变化的一种适应。冬眠时，动物的体温下降，血液循环速度减..

（冀教版）五年级科学上册课件燕子南飞活动1：鸟类的迁徙当冬天来临时，我们是怎样抵御严寒的？自然界中的动物和植物有哪些与环境相适应的生活习性？为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。 答案：活动2：动物的冬眠看图回答问题。问题一：下图显示的是什么动物？问题二：下图显示的动物在做什么？冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件下保护自己，生存下来。这也是动物对自然环境变化的一种适应。冬眠时，动物的体温下降，血液循环速度减..

葵花向阳（冀教版）五年级科学上册课件向日葵与阳光光对植物的影响。观察一天中不同时刻太阳的位置和向日葵“花盘”的方向。1.我们的生活离不开阳光，在没有光的世界里，人们很难正常地生活和工作。2.向日葵能向着太阳转动，这种特性称为向光性。植物的茎，叶，花都有向光性。正常情况下，根向下生长，茎向上生长。sunflower简单的说是：光照使植物芽尖端的生长激素向背光的一侧移动．使背光的一侧生长较快，出现向阳的现象． 向阳性 向日葵为什么向着太阳？ 因为向日葵的花托部生长素背光分布，所以背光侧的茎生长较快，..

葵花向阳说教材    教材从学生熟知的葵花向阳入手，探究阳光对生物生长的作用。活动1“向日葵与阳光”是本课的重点活动。首先，引导学生在观察教材插图的基础上，结合生活经验分析向日葵的花盘的朝向与太阳位置的关系。然后，帮助学生归纳出向日葵的花盘能向着太阳转动的特性称为向光性。最后，启发学生在观察更多的植物的基础上，归纳概括出大多数植物都具有向光性的结论，从而培养学生归纳推理的能力。    活动2“研究植物的定向运动”主要是指导学生模仿活动1的探究方法，相对独立..

仙人掌的刺活动1：仙人掌与莲在千差万别的环境中，生存着形形色色的动物和植物。我们观察生活在不同环境中的植物，它们的外部形态也有不同的特征。 今天我们就以仙人掌与莲为例，比较这两种植物在形态上的区别。仔细观察下图中仙人掌与莲，比较这两种植物在形态上的区别。比较结果记录表尖尖的叶刺宽阔肥大干茎厚实、丰满茎内有很多空洞试分析仙人掌和莲的形态是如何适应各自的生存环境的 ？总结：仙人掌肥厚的茎能贮存水分，变成刺状的叶能减少水分的蒸发；莲的叶子有助于水分的散失，茎内的空洞有利于在水下吸收空气和水分运输。选择一..

（冀教版）五年级科学上册课件动物的食物活动1：动物的食性图中有哪些动物？它们分别吃什么食物？根据食性给动物分类草食性动物有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如：马； 道奇兔斑马长颈鹿袋鼠梅花鹿大象肉食性动物有些动物以其他动物为食物，称为肉食性动物，如：老虎； 鳄鱼狮子狼豹子杂食性动物有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如：大猩猩。人也属于杂食动物。狗活动2：捕食的帮手观察下面几种动物的牙齿和爪，看看它们有什么不同？记录三类动物的牙齿和爪拓展活动1：保护动物的生存环境①草食性动物需要生..

动物的食物植物生长所需要的条件：阳光、水分、温度、空气那动物生长需要的食物，那动物吃什么呢？以下动物的食物是什么？以下动物的食物是什么？以下動物的食物是什麼？◎有些动物只吃植物，如蝴蝶、长颈鹿    等，称为「草食性动物」◎有些动物只吃动物，如狮子、老虎    等，称为「肉食性动物」◎有些动物吃植物也吃动物，如麻雀、   鸡等，称为「杂食性动物」小兔吃什么？属于什么动物呢？小猫吃什么？属于什么动物呢？小狗吃什么？属于什么动物呢？小鸭吃什么？属于什么动物呢？小马吃什么？属于什么..

（冀教版）五年级科学上册课件动物的食物考眼力大象老虎熊人也属于杂食动物猩猩狮子、长颈鹿、牛、兔子梅花鹿、老鹰、狼、狗、鳄鱼、猩猩、袋鼠、马、大象、熊、人、老虎、羊根据动物的食性分类草食性动物肉食性动物杂食性动物有些动物只以植物为食物，叫草食性动物有些动物以其他动物为食物，叫肉食性动物有些动物既吃植物也吃动物，叫杂食性动物动物捕食帮手动物捕食帮手动物捕食帮手表2  记录三类动物的牙齿和爪的不同特点犬齿退化，门齿锋利犬齿和门齿非常锋利犬齿和门齿比较锋利爪退化，变成了蹄子有锋利的爪，爪上有肉垫爪像人..