语文二年级上北京版7.18《“红领巾”真好》课件2.pptpage1page2“红领巾”真好page3page4巢牌跃喳崭蓬 棱叽CháoPáiyuèzhǎnpénglēngzhājīpage5 巢牌跃 叽 崭 蓬  棱喳page6 鸟巢木牌活跃叽叽喳喳崭新蓬松扑棱棱page7●清晨，林中谁最快乐？    是可爱的小鸟，    叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，    一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。●清晨,林中谁最活跃?    是机灵的小鸟,  &nb..

它们怎样睡觉.pptpage1    17  它们怎样睡觉page2(1)你知道动物怎样睡觉吗？(4)有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住     树枝。(5)尽管树枝被风吹得摇摇晃晃，它     也掉不下来。(2)它们头朝下，脚朝上，把自己     吊起来。(3)动物睡觉的姿势真是千奇百怪    呀！page3怎样  抓住吊起来摇摇晃晃千奇百怪最奇特尽管挨着小狗奇特蝙蝠page4   鸟睡觉时，（           &..

北京版二年级语文上册《我是什么 3》PPT课件.pptpage1我是什么北京版二年级语文上册page2雹子暴躁池子庄稼淹没灌溉碰到page3page4平常我在池子里(     )，在小溪里(        ) ，在江河里(        ) ，在海洋里(                              )。散步奔跑跳舞,唱歌,开大会睡觉page5池子..

20、我是什么教学目标：知识技能：1. 学会本课8个生字（其中没是多音字），认读5个字。2. 会用同音字和形近字组词语。3. 朗读课文。背诵自己喜欢的句子。4. 知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。过程方法：课堂上培养学生认真听和边读边想的习惯。情感态度：1. 知道水在一定的条件下会变成不同的形态，他给人们几带来好处也带来灾难、。2. 知道只有多到世界里去看看，去走走，才能开阔眼界，增长知识。教学重点：学会本课10个生字，知道"我"是什么。教学难点：会用同..

18. "红领巾"真好教学目标：1. 学会８个生字，认读６个生字，认识新偏旁"页字旁"。2. 抄写指定的词语。能用"保护"写一句话。3. 朗读课文。背诵课文。4. 更多地认识和了解鸟的种类及它们的生活习性。5. 通过学习，培养学生的观察能力、口语表达能力和自学能力。教学重点：1. 学会８个生字，认读６个生字，认识新偏旁"页字旁"。2. 有感情地朗读课文。教学难点：1. 有感情地朗读课文。2. 能正确、美观地写好生字。3. 了解"红领巾"指的是谁？为什么说"红领巾"真好？ 课时：2课时..

 小黄莺    我认为（     ）是奇妙的歌手，因为（           ）。蟋蟀青蛙蝉   小黄莺飞到（      ），听见（       ）在唱歌。  ，  ，  ，歌声好像（    ）的琴声。小黄莺说:“（     ），你的嗓音（      ）！”（           ）（         ）地说：“你说错了，我唱歌不是用嗓子，是用（         ..

 我是什么北京版二年级语文上册雹子暴躁池子庄稼淹没灌溉 碰到 平常我在池子里(     )，在小溪里(        ) ，在江河里(        ) ，在海洋里(                              )。散步奔跑跳舞,唱歌,开大会睡觉池子里(    ),   小溪里(    ), 江河里(    ),  海洋里(    )。     　　我做过许多好..

 20、我是什么教学目标：知识技能：1. 学会本课8个生字（其中没是多音字），认读5个字。2. 会用同音字和形近字组词语。3. 朗读课文。背诵自己喜欢的句子。4. 知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。过程方法：课堂上培养学生认真听和边读边想的习惯。情感态度：1. 知道水在一定的条件下会变成不同的形态，他给人们几带来好处也带来灾难、。2. 知道只有多到世界里去看看，去走走，才能开阔眼界，增长知识。教学重点：学会本课10个生字，知道“我”是什么。教学难点..

 18. “红领巾”真好教学目标：1. 学会８个生字，认读６个生字，认识新偏旁“页字旁”。2. 抄写指定的词语。能用“保护”写一句话。3. 朗读课文。背诵课文。4. 更多地认识和了解鸟的种类及它们的生活习性。5. 通过学习，培养学生的观察能力、口语表达能力和自学能力。教学重点：1. 学会８个生字，认读６个生字，认识新偏旁“页字旁”。2. 有感情地朗读课文。教学难点：1. 有感情地朗读课文。2. 能正确、美观地写好生字。3. 了解“红领巾”指的是谁？为什么说“红领巾”..

北京版二年级语文上册第七单元测试卷 班级 姓名 分数 生字加减法。 例： 目 + 民 = 眠 （ 冬眠 ） （ 睡眠 ） 门 + 日 = （ ）（ ） 令 + 页 = （ ）（ ） 雨 + 包 = （ ）（ ） 吊 - 口 = （ ）（ ） 清 - 氵 + 犭 = （ ）（ ） 二、选词填空。 保护 爱护 1. 我们要（ ）公物。 2. （ ）文化遗产，..

小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？ 云 雨 雪 雹 30、 我是什么 我会认 暴 躁 浮 溉 灌 器 淹 毁 灾 雹 稼 飘 浮 雹 子 暴 躁 灌 溉 机 器 淹 没 庄 稼 冲 毁 灾 害 　　我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，漂浮在空中。 我会读： 我的衣服： 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。