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  • 语文五年级下北京版1.4《长江之歌》课件2

    语文五年级下北京版1.4《长江之歌》课件2.pptpage1长江之歌北京版五年级语文下册page2 长江之歌你从雪山走来, 春潮是你的丰采; 你向东海奔去, 惊涛是你的气概, 你用甘甜的乳汁, 哺育各族儿女; 你用健美的臂膀, 挽起高山大海, 我们赞美长江, 你是无穷的源泉; 我们依恋长江, 你有母亲的情怀。你从远古走来, 巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去, 涛声回荡在天外, 你用纯洁的清流, 灌溉花的国土; 你用磅礴的力量, 推动新的时代。 我们赞美长江, 你是无穷的源泉; 我们依恋长江, 你有母亲的情怀。page3读准字音哺育 ..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-11 星级:一星级


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  • (北京版)五年级语文下册课件 索溪峪的“野” 5

    (北京版)五年级语文下册课件 索溪峪的“野” 5.PPTpage1索溪峪的"野"page2page3page4大声读出下列词语千峰万仞    绵亘蜿蜒   崛起   窈窕淑女   撅着屁股   蹚    怦怦直跳  老叟   荡涤  断壁悬崖    随心所欲       不拘一格   难以名状    年过花甲       返璞归真page5思考一 索溪峪最大的特点是什么?&nbs..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-11 星级:一星级


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  • (北京版)五年级语文下册课件 鸟的天堂 8

    (北京版)五年级语文下册课件 鸟的天堂 8.PPTpage1鸟的天堂page2       巴金(1904年11月25日-2005年10月17日),原名李尧棠,字芾甘(fèi,取自“蔽芾甘棠”),汉族,四川成都人,祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。著书颇丰,代表作品《家》、《春》《秋》。巴金被认为代表着中国大陆知识分子的良心,巴金晚年提议建立中国现代文学馆和文化大革命博物馆..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-11 星级:一星级


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  • (北京版)五年级语文下册第一单元测试题

    一、 看拼音写词语,把字写匀称端正。(8%)Pān  dēng  dàng dí  wǎn  rú   huà lángfǎn pú guī zhēn    bō lán zhuàng  kuò二、比一比,再组词。(4%)瑕(   ) 拔(    )泰(   ) 虚(  )暇(   ) 拨(    )  奏(   )  虑(   )三、 把词语补充完整。(4%)(  )(  )不断 &nbs..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-03-11 星级:三星级


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  • (北京版)五年级语文下册 鸟的天堂 1

                   鸟的天堂    班级            姓名           1.根据注音写出汉字。①轻________(yíng)②娇________(nèn)2.文章第一段中写"火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛......"有什么作用?答:___________________________________3.文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是:__________________。4.在我..

    类型:试卷 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-11 星级:一星级


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  • (北京版)五年级语文下册教案 长江之歌 4

    长江之歌教材简析:  《长江之歌》是电视系列片《话说长江》中的主题歌词,这首歌词,从地理、人文两个方面歌颂了长江对中华民族的贡献。有感情地朗诵诗歌、理解诗歌的意思、体会作者表达的感情,是本文学习的重点,长江为什么被称为母亲河是理解的难点。教学目标:  1.正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵课文,欣赏并跟唱。  2.自学生字词语,积累美词佳句。  3.理解课文内容,体会作者表达的感情,了解长江为什么被称为母亲河。  4.进一步查阅资料,全面了解长江。  5.领悟诗歌对应的表达方法。教学关键:  1.搜集..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-03-11 星级:四星级


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  • (北京版)五年级语文下册教案 桂林山水

    桂林山水教材简析:这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水 的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文从"桂林山水甲天下"讲起,既概括说明了桂林山水 在祖国名胜中的地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。然后,用对比的方法描述了漓江的水、桂林 的山的突出特点。最后,把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体,展现在我们面前。 教学目标:1.通过看图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。 2.学习作者细致观察和具体形象地描写景物..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-03-11 星级:二星级


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  • 语文五年级下北京版1.2 桂林山课件

     14 桂林山水   打开书,自由放声朗读课文:   读后思考,讨论:      1.课文是按什么顺序写的?      2.每一段各写了什么?听录音学习第二节  要求:1.用浪线划出漓江的水特点的句子。           并各用 一个字概括。2.认真朗读这三句话,体会作者的思想感情。3.本节开头将“大海”、“西湖”与“漓江的水”作比较,这样写有什么好处?      漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;..

    类型:课件 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • (北京版)五年级语文下册教案 鸟的天堂 4

     鸟的天堂教材说明:????《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂盛,以及被称作"鸟的天堂"的名不虚传,表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。????文章在表达上的特点主要表现在两个方面:一是抓住景物特点,进行表态与动态的描写;二是借景物描写表达感情与直接表达感情相结合。教学目标:知识与能力目标: 1.学会"榕、桩、恋"3个生字,理解"陆续、颤动、应接不暇"等词的意思。2.有感情地朗读课文..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • (北京版)五年级语文下册教案 桂林山水

     桂林山水教材简析:这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水 的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明了桂林山水 在祖国名胜中的地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。然后,用对比的方法描述了漓江的水、桂林 的山的突出特点。最后,把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体,展现在我们面前。 教学目标:1.通过看图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。 2.学习作者细致观察和..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • (北京版)五年级语文下册第一单元测试题

    看拼音写词语,把字写匀称端正。(8%) Pān dēng dàng dí wǎn rú huà láng fǎn pú guī zhēn bō lán zhuàng kuò 二、比一比,再组词。(4%) 瑕( ) 拔( )泰( ) 虚( ) 暇( ) 拨( ) 奏( ) 虑( ) 把词语补充完整。(4%) ( )( )不断 ( )( )玉立 色( )明( ) 不( )一( ) 照样子把句子补充完整。(4%) 例:漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。 1.花坛中的花真美啊, 2.他的动作十..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-29 星级:三星级


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  • (北京版)五年级语文下册 鸟的天堂 1

    鸟的天堂 班级 姓名 1.根据注音写出汉字。 ①轻________(yíng)②娇________(nèn) 2.文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用? 答:___________________________________ 3.文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是:__________________。 4.在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和______________有关。妈妈这样做的用意是:____________________________。 5.文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语,这样写的作用是什么? 答:____________________________ 6.文章以..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-29 星级:三星级


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  • (北京版)五年级语文下册 桂林山水

    桂林山水 班级 姓名 一、选择正确的答案,填在( )里。 1.“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是(  )。 2.“丢盔弃甲”中的“甲”的意思是(  )。 A.天下的第一位。 B.居第一位。 C.某些动物身上的硬壳。 D.手指或脚趾上的角质硬壳。 E.围在人体或物体外面起保护作用的装备,用金属、皮革等制成。 二、组词。 峋(  )   赏(   )   瑕(  )  秦(  ) 浆( )    绚(  ) 尝( ) 假(   ) 泰(  ) 桨( ) 峰( ..

    类型:试卷 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-02-29 星级:二星级


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  • (北京版)五年级语文下册课件 索溪峪的“野” 5

    大声读出下列词语 千峰万仞 绵亘蜿蜒 崛起 窈窕淑女 撅着屁股 蹚 怦怦直跳 老叟 荡涤 断壁悬崖 随心所欲 不拘一格 难以名状 年过花甲 返璞归真 思考 一 索溪峪最大的特点是什么? 二” 野”在本课是什么意思? 不是人类饲养的动、植物; 野外; 不讲理; 不受约束。 思 考 三 课文从哪几方面描写了索溪峪的”野”? 是怎样写出那种野性美的? 野 山 水 野物 人 几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-29 星级:三星级


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  • (北京版)五年级语文下册课件 鸟的天堂 8

    巴金(1904年11月25日-2005年10月17日),原名李尧棠,字芾甘(fèi,取自“蔽芾甘棠”),汉族,四川成都人,祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。著书颇丰,代表作品《家》、《春》《秋》。巴金被认为代表着中国大陆知识分子的良心,巴金晚年提议建立中国现代文学馆和文化大革命博物馆。 读一读 bō xì cù yuè xīng yìng 鸟的天堂 树: 鸟: 大 茂盛 奇特美丽 多 欢快 壮观 赞美 图片欣..

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-02-29 星级:二星级


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