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太阳 课件.pptpage1太 阳page2page3大海上,太阳是从水里跳出来的page4 草原上,太阳是从草里冒出来的。page5森林里,太阳是鸟儿唱出来的。page6山村里,太阳是雄鸡叫出来的。page7校园里,太阳( )出来的( )里,太阳是( )出来的。page8大海草原森林山村page9哦,美丽的世界,是太阳照出来的。
北师大版课件《太阳》.pptpage1太 阳page2page3大海上,太阳是从水里跳出来的page4 草原上,太阳是从草里冒出来的。page5森林里,太阳是鸟儿唱出来的。page6山村里,太阳是雄鸡叫出来的。page7校园里,太阳( )出来的( )里,太阳是( )出来的。page8大海草原森林山村page9哦,美丽的世界,是太阳照出来的。
小小的船 同步练习题 学校 班级 姓名 一、小(xiǎo)小(xiǎo)书(shū)法(fǎ)家(jiā),看(kàn)谁(shuí)写(xiě)得(de)漂(piào)亮(liɑnɡ)。二、帮(bānɡ)小(xiǎo)鸽(ɡē)子(zi)送(sònɡ)信(xìn),选(xuǎn)一(yì)选(xuǎn),填(tián)一(yì)填(tián)。 1.我只..
小小的船教学目标:1、 学会认读13个生字,会写6个字。初步感受汉字的形体美。培养学生自主识字、独立识字的能力。2、 能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文,积累语言。3、 培养学生大胆想象,敢于发表自己见解的能力。4、 初步的情感体念,感受语言文字的美。重难点及辅导措施:目标1、2、4。教学课时:2 课时第一课时教学目标: 1 学会认读13个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文,积累语言 3、培养学生大胆想象,敢于发表自己见解的能力。 4、初步的情感体念,感受语..
第五单元 太阳和月亮教材简析:这首小诗共有六行,有12个生字。后面是一幅背景图,图文并茂,意境十分得美,很容易吸引小学生的目光。教学目标:1、学会本课的生字,熟读本课应认的字12个。巩固学过的字、渗透性识字;2、有感情朗读课文、背诵课文。使学生认识人类离不开太阳,培养学生热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的意识。3、读懂课文,使学生认识人类离不开太阳。培养学生热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的意识。教学过程:一 导入。放录音《种太阳》师:"这首歌的歌名是什么?"生:"种太阳"师:&qu..
课题语文天地五课时安排学习目标 1、 注意观察字做偏旁时笔画上的变化,指导学生把字写对、写好、写快。 2、 了解陈述句式,会用"谁,在哪里,干什么"口头造句。 3、 学习编故事,发展学生的想象力。 4、 学会自检、互评,了解自检的好处。。重点难点1、指导学生把字写好写快。2、学习编故事,发挥学生的想象力。课前准备小黑板,挂图。基本环节集 体 资 源学习过程 第..
课题《太阳》课时安排2课时学习目标1、课的生字,认字12个,会写6个字。认识新笔画“横撇” 、“竖折折钩”。2、正确、流利、有感情地朗读课文,激发对太阳的喜爱、赞美之情。背诵课文。3、鼓励学生大胆想象,从不同的观察点看事物。4、认识到人类离不开太阳,培养学生热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的环保意识。重点难点1、课的生字,认字12个,会写6个字。认识新笔画“横撇” 、“竖折折钩”。2、正确、流利、有感情地朗读课文,激发对太阳的喜爱、赞美之情。背诵课文。..
太 阳大海上,太阳是从水里跳出来的草原上,太阳是从草里冒出来的。森林里,太阳是鸟儿唱出来的。山村里,太阳是雄鸡叫出来的。校园里,太阳( )出来的( )里,太阳是( )出来的。大海草原森林山村哦,美丽的世界,是太阳照出来的。
小小的船教学目标:学会认读13个生字,会写6个字。初步感受汉字的形体美。培养学生自主识字、独立识字的能力。能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文,积累语言。培养学生大胆想象,敢于发表自己见解的能力。初步的情感体念,感受语言文字的美。重难点及辅导措施:目标1、2、4。教学课时:2 课时第一课时教学目标: 1 学会认读13个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文,积累语言3、培养学生大胆想象,敢于发表自己见解的能力。4、初步的情感体念,感受语言文字的美。教学重难点:..
第五单元 太阳和月亮教材简析:这首小诗共有六行,有12个生字。后面是一幅背景图,图文并茂,意境十分得美,很容易吸引小学生的目光。教学目标:1、学会本课的生字,熟读本课应认的字12个。巩固学过的字、渗透性识字;2、有感情朗读课文、背诵课文。使学生认识人类离不开太阳,培养学生热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的意识。3、读懂课文,使学生认识人类离不开太阳。培养学生热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的意识。教学过程:一 导入。放录音《种太阳》师:“这首歌的歌名是什么?”生:&l..
太阳教学目标: 培养学生的识字能力。培养学生的相象力、口语表达能力,并练习编儿歌。让学生初步树立人与自然和谐相处的意识。教学重难点及辅导措施:识字12 个,写字6个。认识两种笔画。教学课时: 2课时第一课时教学目标:识字12 个。能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。培养学生思维能力,提高 学生的口语表达能力。 教学重难点教学环节教师活动及重点关注学生活动设计意图一、导入新课 二、初步了解课文 三、理解课文 &nb..
课题语文天地五课时安排学习目标 1、 注意观察字做偏旁时笔画上的变化,指导学生把字写对、写好、写快。 2、 了解陈述句式,会用“谁,在哪里,干什么”口头造句。 3、 学习编故事,发展学生的想象力。 4、 学会自检、互评,了解自检的好处。。重点难点1、指导学生把字写好写快。 2、学习编故事,发挥学生的想象力。课前准备小黑板,挂图。基本环节集 体 资 源学习过程第一课时 一、写字观察“小”“人”“木”,在下..
小小的船 班级 姓名 一、看拼音写词语。 xīng xing jiān jiān de zhǐ kàn jiàn ( ) ( ) ( ) kàn jiàn zhǐ yǒu ( ) ( ) 二、填空。 弯弯的( )( ) ( )( )的船 闪闪的( )( ) 蓝蓝的( ) ( )( )的船( )( )( )。 ( )( )( )( )的船( )( ), ( )看( )( )( )的( )( )蓝蓝..