《喜爱音乐的白鲸》学习目标：1.有感情地品读课文。2.理解“为什么白鲸得救是个奇迹”这个问题。      3.抓住重点词语理解课文内容，体会人类对动物的关爱。学习重点：  理解“为什么白鲸得救是个奇迹”这个问题。学习难点：抓住重点词语理解课文内容，体会人类对动物的关爱。学习过程：【自主学习】 1.自读课文，用自己的话说一说文中主要讲了一件什么事？ 2.找一找哪几个自然段写的是白鲸遇险，反复读一读。 3.白鲸是如何得救的？你从中体会到了什么？ 4.以小..

小学语文三年级上册检测题第二单元班级              姓名            一、我能写出来。shú   xī      fēng  fù     zhào  huàn     bīng   qū    biān   pái（        ）  （   ..

执教:拉金佟《喜爱音乐的白鲸》 2012年9月   鲸是一种很聪的动物，它们在海里常常依靠美妙的“歌声”召唤同伴。       两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸们着了慌，拼命用脊背撞冰层，但是冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来。突然拼命撞绝望转眼   正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，(    )向附近的村庄报了信。白鲸是珍奇的动物，人们一听到这个消息，(    )赶来(  )冰抢救白鲸，还给..

喜爱音乐的白鲸三维目标：知识与技能：指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：    抓住“纷纷”“马上”等词语理解课文内容，体会人类对动物的关爱情感、态度与价值观：    理解课文内容，了解白鲸喜爱音乐的生活习性，激发学生探索生物奥秘的兴趣，产生喜爱动物的思想感情。 教学重点：抓住“纷纷”“马上”等词语理解课文内容，体会人类对动物的关爱教学难点：理解课文内容，了解白鲸喜爱音乐的生活习性，激发学生探索生物奥秘的兴趣，产生喜爱动..

第二单元    声音     你一定会听见的三维目标：知识与技能：认字9个，写字8个。正确、流利地朗读课文。熟读课文，背诵第三四自然段，抄写句子并仿写。过程与方法：懂得用心去听，就会发现世界上的声音很丰富，很美妙。情感、态度与价值观：理解课文内容，体会作者热爱生活的思想感情；教学重点：理解“为什么你一天天长大，却逐渐失去了听的兴趣，好像耳朵已关闭。教学难点：理解课文内容，体会作者热爱生活的思想感情；教具准备：生字词语卡片   下载来自不同方面的声音学具准备：彩..

寓言二则 教学目标：　　　情感目标：理解寓言的内容，了解寓言所比喻的意思　　　知识目标：以自学为主学会本课生字新词。　　　能力目标：朗读课文，练习默读课文，培养学生自主学习的能力。教学重点：　　　理解寓言的内容，初步了解寓言所比喻的意思。在学习过程中培养学生自主学习的能力和默读并对课文中不理解的地方提出质疑的能力。教具准备：乐器竽；有关竽的音乐；铃铛；课件。教学过程：　　一、 师生共同学习寓言《滥竽充数》 。　　　1.老师出示乐器：竽。师问：你们知道这是什么乐器吗？（学生可能知道也可能不..

寓言二则 教学目标：　　　1、运用多种识字方法自主学习4个会认字，学写6个会写字，参照“我的词语库”自主积累词语。　　　2、初步感受文言文的语言特点，能够熟练地朗读课文。　　　3、了解两则寓言的寓意，并能结合自己的生活实际谈谈感想。　　　4、分角色演一演“自相矛盾”这则寓言故事。教学重点：有感情地朗读寓言故事，在朗读中了解寓言的寓意。教学难点：引导学生悟出寓言的寓意。教学准备：生字卡教学时教：2课时教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　第一课时　　一、谈话揭题。　　　1、同学们，..

寓言二则-掩耳盗铃 教学目标： 知识与技能　　1.理解寓言的含义，教育学生做事不能自欺欺人。　　2.培养学生复述课文的能力。 过程与方法： 引导学生小组合作，借助注释，理解寓言的内容。 情感、态度与价值观： 教育学生不能自欺欺人；使得学生懂得真理越出一步就会变成谬误，如果做多余的事，就会徒劳无意的道理。 教学重点：　　1.在理解课文的基础上理解寓意。　　2.培养学生复述课文的能力。教学准备：幻灯 录音 教学过程： 一、指名讲学过的寓言故事。《揠苗助长》、《亡羊补牢》 二、教师边幻灯出示图片..

寓言二则-滥竽充数 教学目标： 　知识目标：使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。 　能力目标：学生懂得《滥竽充数》的寓意，使学生明白：没有真才实学，靠假冒过日子是长不了的。 　情感目标：使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会做人。 教学过程： 　　一、导入新课。 　　　1.今天，我们继续学习《寓言二则》中的第二则寓言。 　　　　 请学生用自己喜欢的方式,自由读课文,读准字音，读完后用简单的话来说说这个故事的主要内容。 　　　2.学生反馈 　　　　 师：这个故事就是我们今天要学的寓言《滥..

喜爱音乐的白鲸 教学目标：　　　知识目标：学会本课的生字。 情感目标：了解白鲸得救的经过。激发学生热爱动物、热爱大自然的思想感情。　　　能力目标：有感情地朗读课文。教学重点：　　　1．了解白鲸得救的经过。　　　2．指导学生有感情地朗诵课文。教学难点：了解白鲸能够得救是个“奇迹”。教学准备：录音、录相。教学过程：　　一、自然引入。 这节课我们来继续学习《喜爱音乐的白鲸》。　　　　板书课题：喜爱音乐的白鲸　　 二、初读课文，整体感知。　　　　这篇课文讲的是一件什么事呢？请大家放声读课文..

你一定会听见的 教学目标： 　　知识目标：认识16个生字；会写10个生字。 　　情感目标：了解课文中各种各样的声音，联系实际，激发学生用心倾听，热爱生活的情感。 　　能力目标：学习自能读书的阅读方法，在学习中感受语言的优美韵律，体会声音的美妙。 教学重点： 　　　1．体会本课中语言的特点。 　　　2．体会并运用：用心听，感受声音的美妙，感受生活的多彩。 教具准备： 　　　1． 自制幻灯片。 　　　2．准备课外阅读《雨铃铛》一文。 课前准备： 根据预习提纲，预习课文。包括：认读生字，练读课文，提出问题。 ..