小学语文三年级上册检测题第三单元班级              姓名            一、读拼音，写词语。shuāi dǎo     wēn  nuǎn    shū   shu     liáo  kuò     zāo   gāo（         ） （        ..

庄严的升国旗仪式起来！ 不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！国徽北师大版 三年级 语文 上册 第三单元我拾到一分硬币,我去交给老师,我要先擦掉它上面的污泥。为的是让硬币上的国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。我走在大街上，我扶起一个摔倒的小弟弟；我看见：警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽映照得更美丽。有一天，我走过天安门，我看见：我们的国..

第三单元   祖国在我心中国 徽三维目标：知识与技能： 学习本诗要在了解课文内容的基础上理解小作者的思想感情同时培养学生爱护国徽。过程与方法：    朗读要注意指导学生掌握朗读的节奏并读出诗歌的语气。情感、态度与价值观：    学习本诗要在了解课文内容的基础上理解小作者的思想感情，同时培养学生爱护国徽，愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。教学重点：学习本诗要在了解课文内理解小作者的思想感情，同时培养学生爱护国徽，愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。教学难点：指导学生掌..

意大利的爱国少年 班级 姓名 一、给多音字组词。 　　　 　　 chái（ ） 　　　　　chā （ ）　　　　 　 pū（　 　） 　　　差　　　　　　　　 铺 　　　　　cī （ ）　　　　　　pù（ 　　） 　　　　　chà （ ） 二、比一比，组词语。 　　　 　买（ ）海（ ）偶（ ） 　　　 　卖（ ）侮（ ）遇（ ） 三、选字填空。 　　　 　到　　道 　　　　（　）路　　（　）歉　　（　）谢..

国徽 一、组词： 情 （ ） 能 （ ） 帮 （ ） 助 （ ） 别 （ ） 最 （ ） 得 dé （ ） （ ） （ ） děi（ ） （ ） （ ） de （ ） （ ） （ ） 二、把下面的词语组成一句话，并加标点。 报时 小公鸡 人们 为 每天 ___________________________________________________ 注意 在家 一定 我 安全 自己 要 ___________________________________________..

这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的 精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。 爱的教育 《爱的教育》也可以叫做“一个小学生一学年的故事”，是由意大利某市立小学一位四年级学生安利柯写的。他在自己的笔记本上，写他在校内外的所见所闻。从10月份四年级开学第一天开始写起..

意大利的爱国少年 教学要求： 情感目标：学习本可要了解热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒去不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把作国的尊谈放在第一位。 能力目标：要在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上，有感情的朗读课文。 知识目标：学习联系上下文理解课文。 教学难点：学习上下文理解课文 教学时间：2课时 第一课时 　　 一、检查学生预习情况。 　　　预习是提示学生通过不同渠道，了解一下《爱的教育》这本书，看看自己喜欢书中的那些故事，它们都讲了什么内容，上课时，用自己的语言介绍给同..

意大利的爱国少年 教学要求： 　　　情感目标：了解热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒却不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把祖国的尊严放在第一位。 　　　知识目标：学会本课的生字、新词，学习联系上下文理解词语。 　　　能力目标：有感情地朗读课文。 教学重点： 　　　1.在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上，有感情地朗读课文。 　　　2.热那亚少年需要钱，为什么又把那些钱扔回去？ 教学难点： 　　　通过理解“热那亚少年需要钱，但又把那些钱扔回去”这个问题，体会热那亚少年的爱国主义精神。 ..

回自己的祖国去 教学目标： 　情感目标：了解华罗庚热爱自己的祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。初步懂得学有所成，应当报效自己祖国的道理。 　能力目标：在老师的指导下，能理解华罗庚说的话，能理解他说话是的心情，再有语气的读出来。 　知识目标：学习课文中的生字。 教学难点：理解华罗庚的话 教学用具：教学挂图 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 　　 一、检查预习情况。 预习时提示学生查资料，了解华罗庚的有关情况。可有学生根据资料自己介绍对华罗的了解导入，引发学生主动探究的兴致。 　..

回自己的祖国去 教学目标： 　　知识目标：会认18个生字,会写8个字,自主积累词语。 　　能力目标：正确,流利,有感情地朗读课文。 　　情感目标：学习课文,感悟科学家华罗庚对祖国的赤子之情。激发学生热爱祖国的思想感情。 教学重点： 　　　1.会认18个生字,会写8个字。 　　　2.正确,流利,有感情地朗读课文。 教学难点： 　　　1．按笔顺规则书写8个字。 　　　2．感悟科学家华罗庚对祖国的赤子之情。 教学准备： 　　　生字卡片,词语卡片,华罗庚的故事,课文朗读录音,课文插图。 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时..

国徽 教学要求： 　　　情感目标：引导学生理解课文内容，培养爱护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。 　　　知识目标：学会本课的生字、新词。 　　　能力目标：有感情地朗读并背诵全诗。 教学重点： 　　　1.了解小作者在平时的生活中怎样爱护国徽，又怎样用自己的行动使国徽更美丽。 　　　2.有感情地朗读全诗。 教学难点：联系自己，说说在生活中如何做能使国徽更美丽。 教学课时：两课时

寓言二则 教学目标：　　　情感目标：理解寓言的内容，了解寓言所比喻的意思　　　知识目标：以自学为主学会本课生字新词。　　　能力目标：朗读课文，练习默读课文，培养学生自主学习的能力。教学重点：　　　理解寓言的内容，初步了解寓言所比喻的意思。在学习过程中培养学生自主学习的能力和默读并对课文中不理解的地方提出质疑的能力。教具准备：乐器竽；有关竽的音乐；铃铛；课件。教学过程：　　一、 师生共同学习寓言《滥竽充数》 。　　　1.老师出示乐器：竽。师问：你们知道这是什么乐器吗？（学生可能知道也可能不..