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  • 第五课 我学写字(流畅)

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    上传者:admin上传时间:2014-09-06 星级:一星级


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  • 第七课 天气预报(流畅)

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    上传者:admin上传时间:2014-09-06 星级:一星级


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  • 语文一年级下语文A版2.8《开满玫瑰花的院子》课件

     开满玫瑰花的院子语文A版一年级语文下册第二单元教学目标1.认识11个生字和一个多音字。2.能够自主积累词语。3.准确、流利、有感情地朗读课文,读出自己的感受。 认一认鲁鲁      翻土     邀请刺猬      松鼠           小兔  帮助            种花        浇水 施肥            漂亮              地方说 一 说 为什么说这是咱们的友情花..

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  • 语文一年级下语文A版2.7《天气预报》课件1

     天 气 预 报语文A版一年级语文下册第二单元教 学 目 标1.识记生字词语,并能正确,流利地朗读儿歌。2.熟练地进行书写生字词。3. 培养细心观察的能力,关心热爱大自然。 读 一 读       你喜欢文章中的谁?读一读,那么为什么要这样读? 讨   论1.全家人为什么要天天看天气预报?2.家里的哪些人在关心爸爸,怎么关心的?比 一 比A、奶奶直念叨爸爸没带棉袄。 B、奶奶念叨爸爸没带棉袄。   延伸:“奶奶会念叨什么?”           “全家人为什么..

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  • 语文一年级下语文A版2.5《我学写字》课件1

     我 学 写 字语文A版一年级语文下册第二单元教 学 目 标1.认识本课12个生字,会写6个字。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习课文,懂得学习写字要与生活紧密相连,培养学生的想象力。讨    论        当你写小绵羊时,想到这么多和小绵羊有关系的事物。说出事物的名称。 想 一 想          小声读第一小节,想想小作者学习“小绵羊”的时候,想到了什么? 读  一  读      “草地”使“我”看..

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  • 我学写字

     火眼金睛梯子交通装满然后口袋浪费于是所有车轮云端13 我学写字这节课我们将要学习16个生字。当我学着写“小绵羊”,一下子,树呀,房子呀,栅栏呀,凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。当我拿笔把“河流”,写上我的小练习本,我的眼前就溅起一片水花,还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了“草地”,我就看见在花间忙碌的蜜蜂,两只蝴蝶旋舞着,我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,瞧,我个儿最高,身体最棒,什么事我全能..

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  • 天气预报课件

     天 气 预 报读 一 读      1、轻声地自由朗读课文,把字音读准,句子读通顺,并标出儿歌由几节组成。      预报    出差    哈尔滨     寒潮    棉袄     露出        特别    有啥     冰糕       稳定     冰雹     屏幕      追踪     心焦会认字1.全家人为什么要天天看天气     预报?2.家里的哪些人在关心爸爸,..

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  • (语文A版)一年级语文下册教案 天气预报 1

     7 天气预报第一课时学  习目  标1.认识会认字。 2.能够正确流利地朗读课文,并读出自己的感情。3.了解课文内容,感受家庭的温暖,教育孩子从小懂得爱护关心家人。学  习重  点1.正确流利地朗读课文,理解课文中饱含的亲情。 2.引导学生把对课文的感悟转化成对自己家人的关爱。                              过    程    与    方    法 教师活动一、板书课题,激趣引情。..

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  • (语文A版)一年级语文教案 开满玫瑰花的院子 1

     开满玫瑰花的院子第一课时学习目标:1.正确认读14 个生字,会写6 个字。 2.借助“我的词语库”,鼓励学生自主积累词语。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,鼓励学生读出自己的感受。 4.读懂童话故事,感受朋友间的友情。学习重点:1.正确认读14 个生字。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程: 一、读题感悟,认读“玫瑰”。  1.读题,这是什么样的院子?  2.随课文识记:玫瑰。  3.你还想知道什么? 二、借助拼音,整体读文。 三、读中自悟,质疑问难。  1.抓住难点问题,引..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-06 星级:一星级


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