1  为成长鼓掌读文写字认字赏文我会认（   ） （    ）（    ）  绩    誉    策（    ）（    ）      潜      励我会写         lì                 jì             jì    xù鼓（  ）   成（  ）  （      ）      ..

 3 我发现了新的流星群教学目标：????1.识记本课的8个生字，学习正确、规范地写好8个汉字。????2.通过读文，了解“我”发现新的流星群的过程，感受“我”刻苦钻研的精神，理解“我”成功的原因。????3.有感情地朗读课文，积累与“功夫不负有心人”意思相近的俗语或成语。教学重点：????通过读文感受“我”刻苦钻研的精神，理解“我”成功的原因。教学准备：????教师准备生字卡片和相关的音像资料。????课前布置学生做好预习，教师可从生字生词、自学发现、难度..

 1为成长鼓掌?教学目标：????　　1.运用学过的识字方法自主认识本课的5个生字，练习正确规范地书写6个汉字。????　　2.有感情地朗读课文，感受本文的语言美，感受成长的快乐，引导学生自省并培养学生的自信心。????　　3.背诵课文，参照“我的词语库”自主积累运用好词好句。教学重点：????诵读课文，感受成长的快乐，感受本文的语言美的特点。教学准备：???  1.课前布置学生找一找与自己成长有关的实物、图片或其他资料等。???? 2.教师准备相关的生字卡片或录音磁带。教学时数：2课时　教学过程：第一课时..

 2 太阳，你好教学目标:????1.运用学过的识字方法自主认识本课的4个生字，学习正确、规范地书写本课的8个生字。????2.有感情地朗读课文，感受诗歌的意境，感受太阳对自然、对人类博大、无私的爱。????3.背诵和积累自己喜欢的句子或段落，感受诗歌的语言美。教学重点:朗读课文，感悟太阳给予我们的无私的馈赠。教学难点:理解句子“他在孩子身上，可以寄托人类的希望。”（结合课后题2）教学准备:课前布置预习，要求学生将课文读准读通，并给生字注音。教学时数:2课时教学过程:第一课时一、导入揭题。?    ..