五年级语文上册 寻找幸运花瓣练习试题班级             姓名              分数            ★读拼音写出同音字，比一比，看谁写得多。    bàn ——花（ ）  （ ）法  伙（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿    huī ——（ ）手  （ ）尘  余（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿    mài ——（ ）步  小（ ）  （ ）东西＿＿＿＿＿＿＿＿    y&agr..

 五年级语文上册 皮皮鲁的风筝练习 ★读拼音写汉字。      lǔ    dōu   fēng     shòu   皮皮（ ） 衣（  ） （  ）狂 出（  ）  ★读一读，比一比，你能按照不同的读音组成词语吗？   喝hē（  ） 似shì（  ） 尽jìn（  ）   喝hè（  ） 似sì（  ） 尽jǐn（  ）   转zhuǎn（  ） 数shù（  ） 重zhòng（  ）   转zhuàn（ &nbs..

 寻找幸运花瓣了解课文内容，完成填空。____________________,我兴致勃勃地去寻找，可是___________________就在我几乎认定自己是一个找不到幸运的人时，却_________________,终于心中的希望变成了现实，我___________________。       我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而“乐此不疲”的心情。我又回味着由于找到了五瓣花丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。       我惊的是(　　　　　　　），我喜的是(　　　　　　　） 。于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街..

 19寻找幸运花瓣教学过程：???一、导入课题，初步感知? 　　　1.齐读课题，学生质疑。? 　　　　　（如：“我”为什么要寻找幸运花瓣儿？什么样的花瓣儿会带给人幸运？幸运花瓣儿真的会给人带来幸运吗？）? 　　　2.带着问题初读课文，要求读准字音，读通课文。? 　　　3.抽读，检查读文和生字认识情况，相机指导。? 　　　4.在小组内交流刚才质疑的问题的答案。? 　二、品读课文，领会感悟? 　　 1.“我”在寻找五瓣儿丁香的过程中，有过怎样的心理感受？找到有关的词语或句子作上记号。? 　　2.全班交..