三年级语文（S版）下册第四单元教学测试  2013春                         班级            姓名           成绩      一、根据拼音写出多音字，并且组成词语。（10’）xiōng  měng     lí   mǐ    huā  péng      yǒu..

 语文S版三年级下册第四单元  13、山村的早晨山村的早晨美丽、宁静山村的小溪                 初升的太阳上学的孩子打太极拳的爷爷  1.朗读体会山村的早晨美在哪里？ 2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢? 说说你自己的感受。                      (美丽、宁静)  学习课文，整体感知：                  &..

 语文百花园四湖泊     辉煌     蜜蜂 蝴蝶     惊惶     山峰  葫芦     蝗虫     锋利  伙伴     一亿     峡谷     天幕 绊倒     记忆     大侠     暮色  凉拌     艺术     狭窄     扫墓  例：又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。    海鸥的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。被字句又黏又稠的石油把海鸥的..

 《奇异的植物世界》（第一课时）教案 教材分析：本文通过记叙小星和同学们参观植物园的事情，向人们介绍了六种奇异的植物------会发出哈哈大笑的声的哈哈树，带电的植物，长着像蜡烛一样可以点亮的果实的蜡烛树；含有酒精的醉草，能“吃”虫子的捕蝇草，会吹笛子的水笛荷。文章描写生动，读之让人仿佛亲眼目睹书中描述的种种奇异现象，令人倍感植物世界的神奇。学情分析：本课教材描写生动，文中介绍了六种奇异的植物，很吸引孩子的眼球。学生们更希望在读完课文后，亲眼看看这些神奇的植物。教学目标：1.初读课文，分类..

 三年级下册15课《奇异的植物世界》教案设计教学目标：1、引导学生理解课文内容，体会植物世界的奇异，激发探索植物世界奥秘，热爱大自然的思想情感。2、学习作者细致观察的方法，指导学生有感情地朗读课文。3、学习本课的叙述方法，理解有关词语句子。教学重难点：1、指导学生有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感悟植物世界的奇异。3、懂得课文围绕着一个意思，分不同角度描写的方法。教学方法：以读代讲法、引导点拨法、指导朗读法、朗读理解法、合作探究法、自学法、教具准备：多媒体课件教学过程：一、复习回顾，整体感知。1..