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导 学 案 学科语文年组四年主备人 审批人姓名课题7、走进丽江课型新授授课人时间学习目标1、我能认识“朴、峻”等7个生字,会写“雄、朴、旬”等10个生字,掌握“雄伟、城镇”等词语。2、有感情地朗读课文,体会丽江的“神奇而美丽”。3、理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观,体会过渡句在文中承上启下的作用学习重点体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪里,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 学习难点体会过渡句..
四年级语文下册 走进丽江练习 班级 姓名 一、根据课文内容,在括号里填上合适的词。 ( )的山川 ( )的城镇 ( )的民俗 ( )的雪山 ( )的峡谷 ( )的湖泊 ( )的晚上 ( )的灯光 ( )的古乐 二、查字典,解释带下划线字的意思。 奇观( ) 惊喜( ) 观察( ) 胆颤心惊( ) 三、选字填空。 的 地..
授课人:桂林山水甲天下 桂林山水图片欣赏自主学习 合作探究 合作交流 1、 在文中找出桂林山水的特点并找出相关的句子。 2、写桂林的山水为什么还要写其它的山水特点。 波澜壮阔的大海水平如镜的西湖漓江的水静清绿 让你感觉不到它在流动;漓江的水真静啊,静得 可以看见江底的沙石;漓江的水真清啊,清得. 仿佛那是一块无瑕的翡翠漓江的水真绿啊,绿..
要求:1、有感情地朗读课文,找出课文从哪几方面来描写五彩池的。2、思考五彩池的水为什么呈现不同的颜色? 只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。“漫山遍野”和“无数”说明了水池的数量多。 “大大小小”说明水池大小不一。 无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。 把藏龙山比做巨幅地毯,把闪耀着各..