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  • 30齐天大圣大战二郎神

     30 齐天大圣大战二郎神学校       班级    姓名       等级       导语:今天我们走进中国著名的长篇古典神话小说《西游记》中,阅读其中一个精彩绝伦的片断---齐天大圣大战二郎神,去领略大家喜爱的英雄齐天大圣孙悟空的风采。1.根据常规预习要求预习课文。2.读读记记下列词语,并在文中标画出来。有眼无珠  摇身一变   青脸獠牙   且行且战    提防    清奇 3.抄写课文中你喜欢的字词,看看谁写得又干净又漂亮。  ..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-06 星级:一星级


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  • 29 武松打虎

     29    武松打虎学校       班级    姓名       等级       导语:播放《好汉歌》问:这首歌是哪一部电视剧的主题歌?关于《水浒传》你知道些什么?今天我们就来学习中国古典四大名著之一的《水浒传》中的一个片断—《武松打虎》。1.根据常规预习要求预习课文。2.读读记记下列词语,并在文中标画出来。连枝带叶  踉踉跄跄 说时迟,那时快    寻思   咆哮  酥软      耻笑    脊梁    胸膛3...

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    上传者:admin上传时间:2014-09-06 星级:一星级


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  • 28 杨子荣借题发挥

     28    杨子荣借题发挥学校       班级    姓名       等级       导语:同学们,京剧是我国的国粹。大家对《智取威虎山》一定不陌生。我们一起来学习其中的一个片段——杨子荣借题发挥。1.根据常规预习要求预习课文。2.读读记记下列词语,并在文中标画出来。不露痕迹  狡诈多疑  喧哗  智谋  伎俩  借题发挥不堪设想  虚张声势  警惕3.抄写课文中你喜欢的词语,看看谁写得又干净又漂亮。    &nbs..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-06 星级:一星级


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  • 27 我是猫

     27    我是猫 学校       班级    姓名       等级       导语:读完老舍先生的《猫》,一只性格古怪而又活泼可爱的小猫便浮现在眼前。今天,我们在一起学习一篇描写猫的文章——《我是猫》,看看日本著名作家夏目漱石先生笔下的猫有着怎样的特点,1.根据常规预习要求预习课文。2.读读记记下列词语, 并在文中标画出来。哑口无言  坐失良机  毫不吝啬  急中生智  行径   宛如  预测  遗憾  思忖 &..

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  • 26 天窗

     26    天窗学校       班级    姓名       等级       导语:每个人都有快乐而美好的童年,我们一起学习文学大师茅盾先生已自己的童年生活为题材写的一篇散文---天窗。1.根据常规预习要求预习课文。2.读读记记下列词语,并在文中标画出来。卜落卜落      真切   阔达  慰藉    蝙蝠闪闪烁烁     恶霸  宇宙    扫荡  奇幻   联想3.抄写课文中的生字词,看看谁写得又干净又漂亮。    ..

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  • 《天窗》一课一练

     《天窗》 一课一练    班级            姓名             一、读拼音写汉字。     biān  fú         è  bà         yǔ   zhòu        shǎn  shuò   (           )      (         )       (       &n..

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  • s版语文五上《杨子荣借题发挥》课件

     《杨子荣借题发挥》节选自曲波《林海雪原》。《林海雪原》是根据曲波自己的经历创作的长篇小说。小说一问世,在当时的社会上就引起了强烈的反响。根据这部小说改编的电影可以说是家喻户晓,同时也搬上京剧舞台,其中“智取威虎山”这段唱词,很多人都会唱。          杨子荣(1919-1947)山东牟平人。1945年抗日战争胜利后、参加中国人民解放军,l946年1月加入中国共产党,随后进入东北参加剿匪。1946年3月当部队到达牡丹江林口县杏树村后,孤身进村,向土匪宣传我党我军政策,迫使敌人全部投降,缴获大..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-06 星级:一星级


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  • (语文S版)五年级语文上册课件_我是猫_1[1]

     我是猫语文S版  五年级  语文  上册  第六单元    夏目漱石(1867~1916),日本近代作家。在日本近代文学史上享有很高的地位,被称为“国民大作家”。他对东西方的文化均有很高造诣,既是英文学者,又精擅俳句、汉诗和书法、绘画。写作小说时他擅长运用对句、迭句、幽默的语言和新颖的形式。夏目漱石??  ?请同学们快速读课文,课文主要讲了一件什么事情? 初读感知我会认chán          méi           ji&agra..

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  • (语文S版)五年级语文上册教案 杨子荣借题发挥 2

     杨子荣借题发挥教学要求1、知识与技能①、认读5个生字,以及由生字组成的新词。②、理解课文内容,体会杨子荣是一个怎样的战士。③、正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法①、通过拼读、查阅工具书、合作交流等方法解决生字词。②、通过多读、有感情地朗读,过到熟读课文的目的,体会名著的语言魅力。③、通过学习课文,理解心理活动的描写对于刻画人物形像的重要作用。④、通过“发现问 

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