失去的一天教学目标：    1．读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而懂得要懂得珍惜时间。    2．学会“茬、砖、涎”3个会认字。教学重点：读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义教学难点：体会作者是怎样把这样的道理告诉读者的。活动过程一．初读课文，解决生字词。1．读写下列词语麦茬? 砌砖? 绿阴如盖? 垂涎欲滴 ?游手好闲? 蝴蝶  嬉戏  羞愧    2．理解下列词语的意思。麦茬：    垂涎欲滴：游手好闲：    二．再读课文..

 一、教学内容 16《范仲淹的故事》二、学习目标1 读懂课文，并掌握本课生字新词，积累词语。2 了解对范仲淹的评价，初步了解范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想境界。3 感知课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，学习作者通过人物言行的刻画来表现人物品质的写作方法。4 学习范仲淹从小立下远大志向，刻苦读书的精神。三、学习过程（一）知识准备范仲淹（989－1052)，字希文，汉族，苏州 

                       《范仲淹的故事》                          课后巩固性练习                  班级              姓名             一、给下面的字注上拼音并且组词。粥[     ]（       ）    磋[     ]（     &..

 S版语文五年级下册17  体育课英达小学    李洁       自由读课文第二部分1、用直线画出描写涅利是怎样爬上   横木的语句，多读几遍。2、思考：涅利是一个怎样的孩子？         在句子旁做上批注.3、在小组内互相交流。   可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。     但是，涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲，胳膊肘搭到平台上了，接着腿也上去了。最后，他终于站到..

 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com语文S版 五年级 语文 下册 第四单元范仲淹的故事绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com                      江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com范仲淹绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学习目标1.掌握生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文  第一至三自然段。3.把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，   体会其以天下..

 17.体育课教学目标：　　1.认识“疤、嘘”2个生字，学会“疤、洛、膝、碍、碟、嘘、臂、肘、饶、憋、握”11个生字，掌握“伤病、膝盖、碍手碍脚、小菜一碟、双臂、胳膊肘、握手、嘲笑、旁若无人”等词语。　　2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.引导学生把握课文内容，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。教学重点：引导学生读懂课文，了解体育课上涅..

 17.体育课教学目标：　　1.认识“疤、嘘”2个生字，学会“疤、洛、膝、碍、碟、嘘、臂、肘、饶、憋、握”11个生字，掌握“伤病、膝盖、碍手碍脚、小菜一碟、双臂、胳膊肘、握手、嘲笑、旁若无人”等词语。　　2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.引导学生把握课文内容，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。教学重点：引导学生读懂课文，了解体育课上涅..

 18.虎口藏宝教学目标:　　1.指导学生认识“瞥、栩、眶、忡、蝶”5个生字，学会“瞥、瓷、栩、寄、琢、眶、遮、胶、陌、堪、晕、歹、徒”13个生字，掌握“瞥见、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、胶卷、陌生、疲惫不堪”等词语。　　2.引导学生认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。　　3.领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。教学重点:引导学生读懂课文，了解..