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  • 语文二年级下冀教版19《铜板的响声》导学案

    语文二年级下冀教版导学案设计二年级语文       班级:        姓名:课  题19、铜板的响声课  时第一课时我的学习目标会读文中十七个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。我的学习重点理解课文内容,体会老板的霸道与阿凡提的机智。自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟检测反馈5 分钟我的学习园地学法指导自主学习【做一做】1、把课文认真朗读两遍。2、给下面生字注上拼音。饭馆    扭着  &nbs..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-17 星级:零星级


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  • 语文二年级下冀教版18《找骆驼》导学案

    语文二年级下冀教版导学案设计二年级语文       班级:        姓名:课  题18、找骆驼课  时第一课时我的学习目标正确认读本课十二个生字,有感情的朗读课文。我的学习重点理解课文内容,懂得对任何事物只有仔细观察、认真思考才能找到解决问题的方法。自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟检测反馈5 分钟我的学习园地学法指导自主学习【做一做】1、把课文认真朗读两遍。2、给下面生字注上拼音。骆  驼  商  ..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-17 星级:零星级


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  • 语文二年级下冀教版17《称象》导学案

    语文二年级下冀教版导学案设计二年级语文       班级:        姓名:我学习的课题17、称象课时第一课时我的学习目标1、正确认读十一个生字。2、有感情地朗读课文。我的学习重点理解课文内容,学会遇到事情要开动脑筋,多想办法。自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟检测反馈5 分钟我的学习园地学法指导自主学习【做一做】1、把课文认真朗读两遍。2、给下面的认读生字注上拼音。称   曹   操   议 ..

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  • 语文二年级下冀教版16《囫囵吞枣》导学案

    语文二年级下冀教版导学案设计二年级语文       班级:        姓名:我学习的课题16、囫囵吞枣课时第一课时我的学习目标1、正确认读十三个生字。2、正确流利的地朗读课文,学习默读课文。我的学习重点理解课文内容,了解“囫囵吞枣”的原意,知道这个成语现在的意思。自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟检测反馈5 分钟我的学习园地学法指导自主学习【做一做】1、把课文认真朗读两遍。2、给下面的认读生字注上拼音。枣 ..

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  • 语文二年级下冀教版19《铜板的响声》课件

    铜板的响声冀教版二年级语文下册第五单元学习目标1.认读本课生字。2.了解阿凡提喜欢打抱不平同情弱者、帮助弱者的性格,体会和感受阿凡提的幽默与智慧。3. 引导学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 欠钱 分辩 扭着 饭馆 付钱 穷汉 幽默 讨要  拉扯 智慧 弱者 铜板阿凡提  又骂又打 交给欠辩扭正确认识词语!欠钱 分辩 扭着 饭馆 付钱 穷汉 幽默 讨要  拉扯 智慧 弱者 铜板阿凡提  又骂又打 交给欠辩扭付穷幽默讨扯慧者铜板凡骂交给铜板的响声        一天,阿凡提看见一个饭馆的老板..

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  • 语文二年级下冀教版18《找骆驼》课件2

     找  骆  驼     冀教版二年级语文下册第五单元学习目标1.理解课文内容,懂得只有仔细观察、认真分析,抓住事物之间的联系,才能找到解决问题的办法这个道理。2.理解词语:商人、至于、究竟。3.能正确、流利、有感情的朗读课文。  骆驼商人跛脚缺点愤愤不平详细好嘛牙齿印啃断顺着至于学习生字商人觉得老人是个什么样的人?思考???老人究竟是个什么样的人?看见脚印左浅右深左脚有点跛又看见左有蜜右有米左驮蜜右驮米还看见树叶的牙齿印缺了一颗牙齿看见脚印左浅右深又看见左有蜜右有米还看..

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  • 语文二年级下冀教版16《囫囵吞枣》课件

    囫囵吞枣冀教版语文二年级下册第五单元学习目标1.学会本课的生字新词。2.理解课文内容,知道“囫囵吞枣”的由来。3.通过这个成语故事,明白:学习时不能生吞活剥,对所学的知识不理解,不加分析地笼统接受。  游戏成语接龙 我能行1.遇到不认识的字看拼音或请教同学和老师,多读几遍。2.用最拿手的方法认识 生字新朋友。3.把自己认字的好方法告诉小伙伴。对的夸夸他,错了帮助他。生字大本营快来和生字宝宝打招呼热情   接待   大枣    甜梨   脾胃   抓起 ..

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  • 语文二年级下(沪教版)5.31掌声

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  • (沪教版)二年级语文下册课件 最后的玉米 4

    最后的玉米九年义务教育课本二年级第二学期最后的玉米九年义务教育课本二年级第二学期最棒最差阅读提示:1、自由朗读课文。2、用“        ”划出描写玉米“棒”的句子。3、用“~~~~” 划出描写玉米“差”的句子。???????最棒最差???????阅读提示:1、自由朗读课文。2、用“        ”划出描写玉米“棒”的句子。3、用“~~~~” 划出描写玉米“差”的句子。        “..

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  • 28.萧伯纳和小女孩

     课题28.萧伯纳和小女孩学科语文年级二年级教时第 1 教时教师       教学目标1、认识本课的生字8个,积累词语4个,正确书写生字6个。 2、朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。背诵课文最后一节。在阅读的过程中思考:萧伯纳是不是骄傲,为什么?3、懂得谦虚是一个人的美德,即使取得了成就也不应该骄傲。教学重点在阅读的过程中思考:萧伯纳是不是骄傲,为什么?教学难点懂得谦虚是一个人的美德,即使取得了成就也不应该骄傲。教学准备生字卡片,ppt。教   &n..

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  • (沪教版)二年级语文下册教案 最后的玉米 2

     课题26.最后的玉米学科语文年级二年级教时第 1 教时教师 徐洁教学目标认读本课9个生字:哗、棒、褐、唉、烤、淋、怨、荣、誉;积累8个词语:赞美、惟独、心灰意冷、感激、一无是处、抱怨、荣誉、胡须。会写6个字。2、能正确、流利地朗读课文,做到不加字、不漏字、按标点停顿;能根据课文内容,找出描写玉米心情变化的词句及其原因。3、学习根据关键的词、句提问。4、通过学习,懂得对自己要有信心,有本领的人一定会被发现,本领越强,用处越大。教学重点1.能根据课文内容,找出描写玉米心情变化的词句及其原..

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  • (沪教版)二年级语文下册教案 最后的玉米 2

     课题26.最后的玉米学科语文年级二年级教时第 1 教时教师 徐洁教学目标认读本课9个生字:哗、棒、褐、唉、烤、淋、怨、荣、誉;积累8个词语:赞美、惟独、心灰意冷、感激、一无是处、抱怨、荣誉、胡须。会写6个字。2、能正确、流利地朗读课文,做到不加字、不漏字、按标点停顿;能根据课文内容,找出描写玉米心情变化的词句及其原因。3、学习根据关键的词、句提问。4、通过学习,懂得对自己要有信心,有本领的人一定会被发现,本领越强,用处越大。教学重点1.能根据课文内容,找出描写玉米心情变化的词句及其原..

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  • (沪教版)二年级语文下册教案 最后的玉米 2

     课题26.最后的玉米学科语文年级二年级教时第 1 教时教师 徐洁教学目标认读本课9个生字:哗、棒、褐、唉、烤、淋、怨、荣、誉;积累8个词语:赞美、惟独、心灰意冷、感激、一无是处、抱怨、荣誉、胡须。会写6个字。2、能正确、流利地朗读课文,做到不加字、不漏字、按标点停顿;能根据课文内容,找出描写玉米心情变化的词句及其原因。3、学习根据关键的词、句提问。4、通过学习,懂得对自己要有信心,有本领的人一定会被发现,本领越强,用处越大。教学重点1.能根据课文内容,找出描写玉米心情变化的词句及其原..

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  • (沪教版)二年级语文下册教案 我是苹果 2

     课题29.我是苹果 学科语文年级二年级教时第 1 教时教师 徐洁教学目标能正确认读本课的11个生字:苹、艳、饥、漠、恢、复、健、康、共、凝、跃,积累8个词语:红艳艳、甜蜜、充饥、沙漠、恢复、健康、共同、跳跃。会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习提出问题:在不理解的地方做上记号,试着提出问题。4、知道给予是一种美德。教学重点学习提出问题:在不理解的地方做上记号,试着提出问题。教学难点知道给予是一种美德。教学准备生字卡片,ppt。教     学   &nb..

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  • (沪教版)二年级语文下册教案 打碗碗花 3

     课题24.打碗碗花学科语文年级二年级教时第 1 教时教师 徐洁教学目标1、认识9个生字:荒、芜、茬、摘、肃、吭、忐、忑、恙;积累8个词语:荒芜、严肃、始终、鼓动、一声不吭、将信将疑、忐忑不安、安然无恙。会写6个字。2、正确朗读课文,联系课文内容理解“忐忑不安”、“安然无恙”的意思。3、学习尝试从某个角度提出问题。4、通过学习,懂得要用自己的眼睛看事物,增强探究意识。教学重点1.正确朗读课文,联系课文内容理解“忐忑不安”、“安然无恙”的意思。2.学..

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