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  • (鄂教版)六年级语文下册教案 河边的卵石说些什么话

    河边的卵石说些什么话第一课时教学目标:1、学会8个生字。2、理解课文内容,了解卵石的有关知识。教学重难点:理解课文内容,了解卵石的有关知识。教学设计:一、情境导入:1、出示图片,引导说话:同学们,看,这是什么?谁能挑你最喜欢的说一说它们的模样?2、出示句子,指导朗读:3、质疑导入:这些卵石在荡漾的浪花中不断眨动着眼睛,向你诉说着自己生命的历史呢!而这些故事必须用特殊的语言才能读出来,今天我们就来学习卵石的语言。——板书课题。二、整体感知:1、默读课文,想一想,河边的卵石向我们说了些什么?2、指..

    类型:学案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • (鄂教版)六年级语文下册教案 古诗诵读 观猎

    古诗诵读 观猎教学目标:(知识、能力、教法、德育渗透点)1、了解王维诗歌“诗中有画”的艺术特点。2、把握借景抒情,对比以及衬托等艺术技巧。3、揣摩古诗语言,背诵古诗。4、体会诗中表达的思想感情。教学重难点:想象诗歌的形象和画面,体会诗歌表达的感情。教学准备:挂图教学过程:一、课前思考:此诗勾画了怎样的画面?二、诗句解析:1、风劲角弓鸣,将军猎渭城。A、首联交待了什么?B、“劲”和“鸣”两字用得好吗?C、首联的的意思是什么?2、草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。A、颔联里的“草枯&rdq..

    类型:学案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • (鄂教版)六年级语文下册 如果人类也有尾巴

    如果人类也有尾巴 班级 姓名 一、在括号内给加点字注音。 褪色(  )  磨蹭(  ) 皱纹(  ) 闲暇(  )  针灸 (  )   末梢(  )   二、解释下列词语。 引人入胜: 司空见惯: 返祖现象: 三、根据意思写出相应的成语(幽默版)。 最长的腿( )   最遥远的地方( ) 最荒凉的地方( )  最大的胆量( ) 最贵的稿费( )   最大的浪费( ) 最吝啬的人( )   最高的巨人( ) ..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-29 星级:三星级


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  • (鄂教版)六年级语文下册课件 观猎 1

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-02-29 星级:二星级


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  • (鄂教版)六年级语文下册课件 如果人类也有尾巴 1

    动 物 世 界 猎 豹 松 鼠 鹿 猴子 猫 黄牛 金色的鱼 美丽的孔雀 电影《阿凡达》

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-02-29 星级:二星级


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  • 《奇妙的田螺》教学设计.doc

    《奇妙的田螺》教学设计 教学目标: 1、学会10个生字 2、理解课文内容,紧扣“奇妙”,了解田螺的外形、生活习性和生理特征。 3、体会说明的顺序和生动活泼的语言。 4、培养观察和探索自然奥秘的兴趣与习惯。 教学过程: 一、导入: 同学们,看看这是什么? 今天我们来学习一篇介绍田螺的课文——奇妙的田螺。 我们读完课题,就会不由在脑海中浮现出这样一个问题:为什么是奇妙的? 二、整体感知课文: 1、快速默读课文,说说作者是按照什么顺序介绍田螺的? 2、交流:按照时间顺序来介绍田螺 捡回田螺的那一天 第二..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-29 星级:三星级


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  • 《河边的卵石说些什么话》第一课时教学设计.doc

    《河边的卵石说些什么话》第一课时教学设计 教学目标: 1、学会8个生字。 2、理解课文内容,了解卵石的有关知识。 3、了解说明文的特点,认识科学小品文的特点。 4、培养学生走进自然、观察自然、探索自然奥秘的兴趣和习惯。 教学过程: 一、情境导入: 1、出示图片,引导说话: 同学们,看,这是什么?谁能挑你最喜欢的说一说它们的模样? 2、出示句子,指导朗读: 3、质疑导入: 这些卵石在荡漾的浪花中不断眨动着眼睛,向你诉说着自己生命的历史呢!而这些故事必须用特殊的语言才能读出来,今天我们就来学习卵石的语..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-02-29 星级:二星级


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  • (鄂教版)六年级语文下册教案 如果人类也有尾巴 1

    《如果人类也有尾巴》教学设计 教学目标: 1.激发学生阅读科幻作品的兴趣,开拓学生的视野,点燃学生想象力的火花,培养学生探究事物、创造生活的兴趣和信心。 2.引导学生敢于打破常规思维模式,变换角度,对同一事物提出新奇见解。培养学生求异思维、逆向思维等创新思维的能力,并学会通过积极的创造性思维解决学习、生活中的问题。 教学重难点: 重点:紧扣想象力和创造力的开发。 难点:引导学生通过创造思维探究事物,解决问题。 教学方法: 课堂安排导入、阅读、解读、迁移、拓展五个环节。 导入:教师带尾巴进入课堂(..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-02-29 星级:二星级


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  • (鄂教版)六年级语文下册教案 河边的卵石说些什么话 1

    《河边的卵石说些什么话》教学设计 (第一课时) 教学目标: 1.学会本课生字。 2.理解课文内容,了解卵石的有关知识。 3.了解说明文的特点,认识科学小品文的特点。 4.培养学生走进自然、观察自然、探索自然奥秘的兴趣和习惯。 教学课时: 2课时 教学过程:   一、情境导入 1.出示图片,引导说话: 同学们,看,这是什么?谁能挑你最喜欢的说一说它们的模样? 2.出示句子,指导朗读: 3.质疑导入: 这些卵石在荡漾的浪花中不断眨动着眼睛,向你诉说着自己生命的历史呢!而这些..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-29 星级:三星级


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  • (鄂教版)六年级语文下册教案 观猎 1

    《观猎》教学设计 教学目标: 1.了解王维的生平,结合诗人的经历理解作品。 2.了解王维诗歌“诗中有画”的艺术特点。 3.把握借景抒情、对比以及衬托等艺术技巧。 4.体会诗中表达的思想感情。 教学过程: 一、导入,介绍作者 王维(701-761),字摩诘,太原祁(今山西祁县)人。出身世代官僚地主之家。据记载,王维九岁就能写诗。像那首脍炙人口的《九月九日忆山东兄弟》,就是王维十七岁时写的。王维精通音乐,擅长草书和隶书,绘画的成就尤其突出,以致宋代大诗人苏轼称赞他“诗中有画,画中有诗”。他的诗歌创作,就是以这..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-02-29 星级:二星级


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