秋天到授课 欣赏 拓展 丰收的季节大雁的舞姿返回聊一聊：       同学们，秋天是什么样的季节呢？你们喜欢秋天吗？      让我们一起去读读课文吧！zhuǎnjiǔshōuhuáng（转学）（转身）（黄色）（丰收）（九月）认一认：mángchànghuánglàng（帮忙）（浪花）（秋天）（歌唱）比一比：想一想：       自由读课文并思考，课文写了哪几个阶段的秋天？八月秋天到，天转凉，风变爽。蟋蟀把歌唱。       ..

 秋天到汉城小学 二年级   李萌雁过留声 收  割  庄  稼渔民收鱼虾啦红通通的苹果紫莹莹的葡萄石榴笑裂了嘴巴  \(^o^)/~棉花到了可以采摘的时候玉米熟了   露出了金黄色的牙齿树叶渐渐变黄  并慢慢地落下来 菊花静悄悄地开了读书小提示：字音要读准词语要连续句子不读破标点要停顿                  注意下面的多音字                     zhu?n（转凉）（转身）   ..

教科版一年级语文上册 他 们 己 巴 tā mén jǐ bā shíliu wáwa 石 榴 娃 娃 脸 颊 露 出 liǎn jiá lù chū

　咏 鹅 教学目标： 1.学会本首诗的生字和新词。 2.理解句子的意思，培养热 爱大自然的情趣。 3.背诵并默写本首诗。 咏鹅 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 yǒng 我会写了 xiàng tiān 向 天 bái máo 白 毛 我会认读了 é qū gē 鹅 曲 ..

风姑娘送信 大跃进小学 李红 4

识字一② 教学目标： 1.复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读儿歌。　　2.学会5个生字和1种基本笔画并能正确书写。 教学重点：正确、规范地书写5个生字。 教学难点：在田格中正确书写“水”，特别注意字的笔顺。 教学过程： 一、谈话引入新课 二、初读课文，学习生字。　　1.请小朋友们听老师读一遍这首诗。（范读）谁愿意和老师一起读？（请举手的学生模仿着跟着读）下面全班一起读一遍，不会的小朋友认真听别人是怎样读的。　　2.通过你的听和读，你认识了哪几个字？　　3.请小朋友们把这首诗读给你的同桌听，如果有不认..

石榴娃娃笑了 教学目标： 鼓励学生敢于自己阅读、乐于阅读，同时培养学生的阅读能力。 教学安排：一课时 教学过程： 一、师生谈话，引出课题 1.又到快乐读书屋的时间了。今天，我们在读书屋中能体验到哪些快乐呢？首先请同学们看老师手中拿的是什么水果呢？（石榴。）出示“石榴”的词语卡片。 2.跟老师一起读（石榴）。同学们看老师手里的这两个石榴有什么不同？（生：有一个石榴是闭着嘴的，有一个石榴是张着嘴的。）张着嘴的像不像在笑啊？（像）今天我们就来学习一篇关于“石榴”的诗歌。 板书课题，先板书拼音、再板书..

秋天到了 教学目标： 1．继续学习观察图画的方法，仔细看图，看懂图意。 2．图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。初步认识自然段。 3．认识4个偏旁，学会6个生字。 4．练习用“秋天”、“一会儿”口头造句。 5．能正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学重点、难点： 1．图文结合理解课文内容，懂得词义。 2．初步认识自然段。 3．识字、写字。 4．用“秋天”、“一会儿”练习说话。 教具准备：图片，卡片，小黑板、多媒体课件。教学时间：三课时教学过程： 第一课时 教学目标：..