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  • 14 锯是怎样发明的

     14 锯是怎样发明的预  习课  文词  语自然段练  习读课文,思考:1、什么事启发鲁班发明了锯?2、把不懂的语句画出来。学习生字新词:锯(jù):拉开木料的工具。学习生字新词:锯(jù):拉开木料的工具。学习生字新词:锯(jù):拉开木料的工具。鲁(lǔ)(鲁班):姓名鲁班学习生字新词:锯(jù):拉开木料的工具。鲁(lǔ)(鲁班):姓名殿(diàn)(宫殿):泛指帝王居住的高大华丽的房屋.学习生字新词:锯(jù):拉开木料的工具。鲁(lǔ)(鲁班):姓名。殿(diàn)(宫殿):泛指帝王居住的..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-17 星级:三星级


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  • (教科版)二年级语文上册教案 锯是怎样发明的 2

     锯是怎样发明的教学目标知识目标:学会13个生字,理解"传说、发明、需要、徒弟、陡、厉害、发现、口子、启发、工具、果然"等词语的意思。能照样子写句子,会用"发现"造句。能力目标:了解鲁班是怎样发明锯的,懂得只有善思爱想,才能有所创造。情感目标:通过教学,了解鲁班是怎样发明锯的,懂得只有善思爱想,才能有所创造。教学重点:教学字词,让学生知道鲁班是怎样发明锯的。会用"发现"造句。教学难点:教学字词,让学生知道鲁班是怎样发明锯的。会用"发现"造句。 第一课时一、谈..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-17 星级:三星级


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  • 《锯是怎样发明的》

    《锯是怎样发明的》教学设计 [教学要求] 1·通过教学,了解鲁班是怎样发明锯的,懂得只有善思爱想,才能有所创造。 2·学会13个生字,理解"传说、发明、需要、徒弟、陡、厉害、发现、口子、启发、工具、果然"等词语的意思。能照样子写句子,会用"发现"造句。 3·能听写指定的句子。 4·背诵课文三、四节。 [教学重点] 1教学字词,让学生知道鲁班是怎样发明锯的。 2会用"发现"造句。 [教学难点]背诵课文三、四节。 [教学具准备] 生字卡片、投影片、实物(锯)。 [教学时间] 2课时。 第一课时 [课时重点] 读通课文,知..

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  • (教科版)二年级语文上册课件 指南针 1

    指南针 教科版二年级语文上册 请小朋友们说一说,中国的四大发明都是指的哪些。 发明 磁石 指南针 汤匙 匙柄 北斗星 矿石 绳子 注意 雕琢 铜盘 光滑 转动 磁性 司南 灵敏 改进 方便 携带 浓雾 辨别 kuàng 左右结构 矿石 矿井 挖矿 bàng 左右结构 木棒 铁棒 棒针 tāng 左右结构 面汤 汤水 做汤 指南针是我国古代四大发明之一。早在两千多年以前,我们的祖先就发现了一种具有磁性的铁矿石。他们发现,把矿石磨成磁石棒,用细细的绳子吊起来,它的一头就会指向南方,..

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  • (教科版)二年级语文上册课件 有趣的发现 1

    有趣的发现 教科版二年级语文上册 qù zhù ěr kǎo chá 趣 著 尔 考 察 fù yīn yān sǐ ér 复 因 淹 死 而 bǎi dá wén fǎn jiào 百 达 文 反 较 cún rónɡ yì yán jiū 存 容 易 研 究 和生字交朋友。 一百多年前,英国有位著名的生物学家叫达尔文。 查尔斯·达尔文(Charles Darwin,1809-1882)是英国著名生物学家。达尔文出生于英国一个医生的世家,他的家人希望他秉承家族的传统,从事医学事业..

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  • (教科版)二年级语文上册课件 小发明救妈妈 1

    小发明救妈妈 教科版二年级语文上册 那一年,爱迪生刚满7岁。一天,妈妈突然肚子痛,疼得在床上打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山了,医生终于来了。经检查,妈妈得了急性阑尾炎,需要马上手术。上医院路太远,会耽误治病,医生决定在家里做手术。 我会读 医生环顾四周,迟疑了片刻,说:“不行。”小爱迪生连忙说:“怎么啦?”医生皱着眉头说:“光线太暗,没法动手术。” 大家急得团团转。 爸爸一听,赶紧让小爱迪生去多点了几盏灯,医生还是摇头。 我会说 突然,小爱迪生一溜烟似的奔出家门。..

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  • 《锯是怎样发明的》教学设计

    《锯是怎样发明的》教学设计 [教学要求] 1·通过教学,了解鲁班是怎样发明锯的,懂得只有善思爱想,才能有所创造。 2·学会13个生字,理解"传说、发明、需要、徒弟、陡、厉害、发现、口子、启发、工具、果然"等词语的意思。能照样子写句子,会用"发现"造句。 3·能听写指定的句子。 4·背诵课文三、四节。 [教学重点] 1教学字词,让学生知道鲁班是怎样发明锯的。 2会用"发现"造句。 [教学难点]背诵课文三、四节。 [教学具准备] 生字卡片、投影片、实物(锯)。 [教学时间] 2课时。 第一课时 [课时重点] 读通课文,知..

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  • (教科版)二年级语文上册教案 指南针 1

    指南针 教学目标: 1.识记本课的生字、新词。 2.通过学文了解指南针方面的相关知识。 3.体会古代劳动人民的聪明才智。 教学重、难点: 1.识记本课的生字、新词。 2.体会古代劳动人民的聪明才智。 教学过程: 1.激发情趣,导入。 (1)播放野外迷路的课件,大家为他想想办法,怎么办呢? (2)你知道指南针吗?下面就让我们共同去了解我国古代四大发明之一的指南针。 2.自由读课文,自主感知 (1)学生选择自己喜欢的方式读课文,整体感知课文内容。 (2)小组互动,小组内互读课文,把课文读正确,读流利。 (3)集体交流..

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  • (教科版)二年级语文上册教案 小发明救妈妈 1

    小发明救妈妈 教材简析: 《小发明救妈妈》是本单元的一篇略读课文。课文讲述了爱迪生小时候乘胜平面镜反射光线,增强了室内的亮度,协助医生顺利地给妈妈做完手术,救了妈妈命的故事,赞扬了小爱迪生爱动脑筋的品质。课文语言平实自然,但充满悬念,引人入胜。 设计理念: 1.突出小学低年级阅读教学的特点,以读为主,读中感悟,使学生在反复阅读中读懂课文内容,感悟课文主旨。 2.充分体现新课程以“学生为主体,教师为主导”的理念,让学生自主、合作学习。创设多种情境,调动学生的积极主动性,使学生在主动参与中获得知识。 教学..

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    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:二星级


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