桃林那间小木屋
教学目标:
1.体会课文中每个细节所表现的人与人之间的信任与被信任的喜悦。
2正确、流利、有感情地朗读课文。
3.进行个性化阅读理解,结合实际谈对信任的认识。
教学重点:
正确、流利、有感情地朗读课文。通过细节体会信任与被信任的喜悦。
教学难点:
进行阅读理解,感悟信任的喜悦。
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题。
同学们,你们从小时候到现在,一定有过很多次购物的经历。今天我们也来学习一篇与购物有关的课文。不过,作者的这次购物不是在商场,也不是在超市,而是在桃林那间小木屋里(板书)
二..