(教科版)六年级语文上册 《香山的红叶》教学反思
初次教小学高年级语文,心中总有些迷茫,用对待以前学生的方法去教,显然不合适。那么怎么教?教材怎么用?这些问题困扰了我好久,查过多少资料,也虚心的求教过有这方面经验的教师。最后,我把我的教学大方向定在:1、重点抓基础,注重学生字音、字形的识记和字词句的积累上。2、对学生进行一些写作方法的指导和训练,以片段写作带动整篇文章的写作。3、课文的讲解和分析与课外的阅读理解相结合,培养学生的分析问题和解决问题的能力。4、注重学生感悟能力的提高,发挥语文学科..