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  • 教科版六年级下册《最后的时刻》课件

                 最后的时刻快速浏览课文: 你读懂了什么?1.你从江姐身上看到了她的那些品质?2.在“最后时刻”江姐和狱友的心里又是怎样的?3.江姐是怎样巧妙处理文件的?4.在与战友话别时,江姐的那些举动令你感动?思考品读课文:        江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论纲要。一听见喊她的名字,她  (                      )地把未写完的讨论提纲(          )在另一..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2014-07-17 星级:三星级


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  • (教科版)六年级语文下册 黄继光

    班级 姓名 一、根据分好的段落写出段意,再写出文章的记叙顺序和记叙重点。 第一段(1、2自然段): 第二段(第3至6自然段): 第三段(第7至11自然段): 第四段(第12自然段): 记叙顺序: 记叙重点: 二、读句子完成填空练习。 1. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!” 这里写黄继光动作的词语有: ,写神态的词语有: ,黄继光的动作、神态和语言,表现了他对敌人的 ,请..

    类型:试卷 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:二星级


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  • 黄继光

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:二星级


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  • (教科版)五年级语文下册课件 最后的时刻 1

    最后的时刻 快速浏览课文: 你读懂了什么? 1.你从江姐身上看到了她的那些品质? 2.在“最后时刻”江姐和狱友的心里又是怎样的? 3.江姐是怎样巧妙处理文件的? 4.在与战友话别时,江姐的那些举动令你感动? 思考 品读课文: 江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论纲要。一听见喊她的名字,她 ( )地把未写完的讨论提纲( )在另一个同志的床铺下面,( )下床来,拿起梳子对着墙上那面破镜子,像( )梳着她的黑发。 不慌不忙 塞在 随即跳 像平..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:三星级


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  • (教科版)六年级语文下册课件 黄继光 1

    (教科版)六年级语文下册 黄 继 光 人物简介: 黄继光 四川省中江县人,1951年参加中国人民志愿军,1952年加入中国新民主主义青年团。1952年10月20日在朝鲜上甘龄战役中壮烈牺牲。中国人民志愿军领导机关授予“中国人民志愿军特级英雄”称号,朝鲜民主主义人民共和国授予“朝鲜人民民主主义共和国一向”称号及金星奖章、一级国旗勋(xūn)章。 教学目标:    1.有感情地朗读课文。理解课文内容,了解课文叙述的顺序。    2.体会比喻手法在表达上的作用。    3.学习英雄的优秀品质,受..

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    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:二星级


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  • (人教版)四年级语文上册教案 黄继光 4

    黄继光 教材分析: 本文以主人公为题目,表明文章是以写人为主的记叙文。记叙了抗美援朝时期中特级英雄黄继光堵敌人枪眼而壮烈牺牲的故事。全文脉络清晰,按时间发展的顺序写的。歌颂了黄继光为革命英勇献身的精神。 学情分析: 故事内容不多,人物的内心世界表达真挚,学生能在以往课文的经历中去感受其伟大的人格魅力。 教学目标: 知识:正确流利有感情的朗读课文,认识3个生字,写9个生字。 能力:通过人物的语言、动作体会人物的情感。 情感:激发学生对革命者敬仰、对祖国的热爱。 教学重点: 体会人物的道..

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    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:二星级


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  • (教科版)六年级语文下册教案 介绍自己敬仰的人

    (教科版)六年级语文下册教案 介绍自己敬仰的人 教学内容:介绍自己敬仰的人   知识:介绍自己敬仰的人的故事。   能力:训练讲述、交流的能力。   情感:受到自己敬仰人的优秀品质的熏陶和感染。   重点:理解感悟自己敬佩的人的故事中蕴含的精神与品质。   难点:引导学生进行交流、讲述。   教法:交流、谈话   教具:搜集古今中外的令你敬佩的人的故事。   流程:   一、创设情境,揭示交际主题。     可选择一个自己敬仰的人的一则有趣的小故事引入话题,导入新课,然后总结:没有他们,就..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:二星级


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  • (教科版)六年级语文下册教案 海的女儿

    (教科版)六年级语文下册教案 海的女儿 [教学目标]    自由阅读课文,了解故事大意,体会海公主的美好心灵。   [教学重点][教学难点]    了解故事大意,体会海公主的美好心灵。   [教学准备]    美人鱼图片   [教学时数]    1课时   [教学过程]   一、欣赏图片,导入新课     出示美人鱼图片,问:“同学们,你们看见过这张图片吗?”在学生回答后,教师介绍图片,引入课文。   二、学生自由阅读课文    1.学生自由阅读课文,注意读准字音,不认识的字标上记号,自己想办法解决。 ..

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    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:二星级


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  • (教科版)六年级语文下册教案 海的女儿 1

    海的女儿 教学目标: 知识:正确、流利、有感情地朗读课文,认识1个生字,主动积累课文中的好词佳句。 能力:理解课文内容。 情感:激励学生从小为人大度,常抱有处处为别人着想的思想。 教学重难点: 体会小人鱼宁可牺牲自己也不杀王子的品质。 教学方法: 读中感悟 教具准备: 搜集安徒生童话书籍 教学过程: 一、读题质疑,导入新课,汇报资料 二、初步感知、了解大意 三、自主阅读,体会 1.读课文介绍小人鱼在追求幸福的过程中,承受了那些痛苦? 2.最后她 成功了吗? 3.这个故事的结局让你感悟到..

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    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:二星级


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  • (教科版)六年级语文下册教案 丹柯的故事 1

    丹柯的故事 教学目标: 知识:正确、流利、有感情的朗读课文。 能力:认识2个生字,主动积累课文中的好词佳句。 情感:感受丹柯为了拯救大家而牺牲自己的爱心的高贵品质。 教学重难点: 对人物的思想品质的理解。 教学方法: 读中感悟,自读自悟。学生自主探究。 教具准备: 资料 教学过程: 一、谈话引入,读读交流 自由默读课文,边读边想,课文写了丹柯的一件什么事? 二、自读体会 1.丹柯为拯救族人掏出自己火热的心照亮黑暗的举动给你留下了什么印象? 2.找出课文中描写丹柯与族人走出黑暗时的..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:二星级


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  • (教科版)六年级语文下册教案 《颁奖词三则》第二课时

    (教科版)六年级语文下册教案 《颁奖词三则》第二课时 学习目标:     朗读课文,体会颁奖词的特点,从人物的精神力量中受到感染,激发内心的美好情感。   一.自主学习:     nuò yàn chéng diān fēng zhèn hàn     ( ) ( ) 现( ) ( )   二.合作探究:    1.完成课后一题。    2.总结3则颁奖词中的主人公事迹和主人公的人物品质。    3.总结颁奖词的特点。   三.巩固提升。(品读2则颁奖词)     姚明(篮球运动员)   他用高超的体育技能,在一个强手如林的国家运动项目..

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    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:二星级


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  • (教科版)六年级语文下册 《颁奖词三则》教学反思

    (教科版)六年级语文下册 《颁奖词三则》教学反思 今天,下午我执教了《颁奖词三则》,短短20分钟的课,上完课后,感觉还可以,整节课书声琅琅、情意浓浓。我以“情”为引子,以“读”为主线,“三个维度”有机地整合,人文性与工具性和谐统一,可谓赏经典人物,感染学生心灵;品经典语言,丰富学生积累;析经典人生,影响学生未来。   一、以情激情,以心换心。   在这节课中,我深切地感受到,激情是一位好老师必不可少的素质和一节好课必不可少的重要因素。我始终以饱满的情绪在与学生说、想、读、议,通过自己的朗读、言..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:二星级


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