新上传资料388套 / 总1188,912套
新注册会员35人 / 总7910,418人
五年级(下)语文第五单元 导学案学习内容17 月光启蒙 (第2课时) 学习目标1.联系上下文,学会两个“长”字的不同用法,体会“芳香的音韵”。懂得作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。 2.凭借课文的语言材料,感悟浓郁的母子亲情,体会作者对母亲终生难忘的感激、怀念和敬爱之情。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。学 案导 案一、预习导学 1.默读课文..
五年级(下)语文第五单元 导学案学习内容17 月光启蒙 (第1课时)学习目标1.能正确、流利地朗读课文。 2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。认识两个多音字。3.初步感知课文内容,简单谈谈自己印象深的句子。学 案导 案一、预习导学 1.查资料,了解作者孙友田。 2.认读课后生字。注意轻声(裳)、前鼻音(辰)、后鼻音(蒙、凤、凰、嫦、荆、帐)读通读顺全文。查出两个多音字的读音并分别组词..
五年级(下)语文第五单元 导学案学习内容18、我和祖父的园子 (第2课时) 学习目标1.读课文,感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活,体会祖父的爱,感悟作者对童年生活的眷恋和对亲人的怀念。2、读课文,感受萧红语言新鲜自然、率真稚拙之美,产生阅读其它作品的愿望。学 案导 案一、预习导学1. 她为什么会对园子如此念念不忘呢?二、合作探究◎学习导引 (一)——品读,解“我&r..
五年级(下)语文第五单元 导学案学习内容18、我和祖父的园子 (第1课时)学习目标1.能正确、流利地朗读课文。 2.学会本课生字,解释由生字组成的词语。3.初步感知课文内容,简单谈谈自己印象深的句子。学 案导 案一、预习导学 1.查资料,了解作者萧红。 2.认读课后生字。读通读顺全文。 3.查工具书理解“土窝”、“溜平”。找出它们所在的自然段认真读一读。 4.说..
月光启蒙苏教国标本五年级语文下册第17课童年的夏夜永远是美妙的?唱民谣讲故事唱童谣猜谜语 “月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。” “月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南。飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。 ..
爱 如 茉 莉 “映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来不行了,你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。” 此后不久,在爸爸出差归来的前一个晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说: 那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道:“妈妈,你爱爸爸吗?” 妈妈先是一愣,继而微红了脸,嗔怪道:“死丫头,问些什么莫名其妙的问题呀!” 我见从..
同学们,我们中华民族自古以来就是一个“文明古国,礼仪之邦。”人在社会上生活,总要和别人交往。在人们的交往过程中,一个人是否讲礼貌,往往能反映出这个人的文明素质和文化修养。今天,我们就一起来学习一篇专门谈礼貌的课文。19.谈礼貌20、谈礼貌请、 您好、 谢谢对不起、 没关系不用谢、 再见 礼貌用语岳嫌纠傅谐岳父嫌弃纠纷师傅和谐yuèxiánjiūfùxié我会认 ..
月光启蒙第二课时教学实录之一 教材简析: 本文是一篇内蕴丰富的散文。作者回忆了自己童年时,在夏夜月光的伴随下,母亲唱民谣童谣和讲神话故事的情景,表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。 教学目标: 1、精读课文,凭借具体的语言材料,感受作者童年夏夜的美妙,感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育,体会作者对母亲深深怀念之情。 2、指导有感情地朗读课文。 教学实录: 师:先请大家来欣赏一首曲子,名字叫《母亲我为你骄傲》,播放曲子。 师:这节课我们继续学习诗人孙友田的--..
——《月光启蒙》说课讲稿 一、教材简析 《月光启蒙》是苏教版小学语文第十册新增选的课文。本教材以“动态生成”的观念引领教者优化课程资源的开发与利用。 课文以“民谣、童谣、谜语”的形式,充分展露“母爱、童心、智慧”这一主题。 二、教学目标 根据2001年版《全日制义务教育语文课程标准》和苏教版这一类文章的特点,以及学生的认知水平,我拟订如下教学目标: 1、认知目标 (1)学会本课生字新词。 (2)能体会重点词句在文中的意思和用法。 2、技能..
我和祖父的园子详细教案学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受园子的自由美好和“我”在园中的活动,体会作者童年生活的快乐和自由,感悟祖父给作者那深深的爱和温暖,以及作者对祖父的怀念。学习过程:课前板书:我和祖父的园子课前活动:和学生聊关于童年的趣事。 (要有趣) 同学们,还没到上课时间,我们来聊会儿吧!小孩子身上都会有许多有趣的事发生,有的甚至会逗得人哈哈大笑!你们曾发生过什么有趣的事吗?说出来和大家分享分享!一、复习导入 上课! 刚才我们聊了许多有趣..
(五)年级(语文)学科(下)册集体备课共(个)案备课时间2013.4.20主备教师所在单位复备时间授课教师所在单位集备课题爱如茉莉)上课时间项目内容修改栏教学目标1、正确、流利、有感情地读课文。2、认识本课生字,理解新词。3、揣摩细节,理解课文内容,感受文中人物的内心世界,培养语感;真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。4、引导学生联系生活实际体会生活中的爱,受到情感的熏陶。教学重点揣摩细节,理解课文内容,体会“如茉莉一..
月光启蒙 班级 姓名 一、 词语广角(读拼音写词语) lí bā yī shang fèng huáng ( ) ( ) ( ) zhàng zì yīn yùn hùn dàn ( ) ( ) ( ) nòng yù liú chàng hán xù fēng qù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛(比一比,再组词) 辰( )篱( ) 吟( ) 谣( ) 沌( ) 帐..