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  • 3 草虫的村落

    小学六年级语文导学案科 目: 语  文      主备人:            班级:          学校审核:       课题3 草虫的村落课型自学探究课+巩固展示课课时2时间8.24-8.27目标我明确:1.会写11个字,正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。2.能够随作者进行一..

    类型:学案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-17 星级:一星级


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  • 2﹡山雨

    六年级语文导学案科 目: 语  文      主备人:            班级:          学校审核:                                            课题2﹡山雨课型自学探究课+..

    类型:学案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-17 星级:一星级


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  • 1 山中访友.DOC

    小学六年级语文导学案科 目: 语  文      主备人:            班级:          学校审核:                                  课题1 山中访友课型自学探究课+巩固展示课课时2时间8.22-8.23目标我明确:1.有感..

    类型:学案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-17 星级:一星级


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  • 仙境

    类型:素材 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:四星级


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  • (鲁教版)五年级语文上册课件 索溪峪的“野” 2

    鲁教版 五年级 语文 上册 引号用法: A.表示引用的部分 B.表特定称谓或需要着重指出的部分 C.表否定或讽刺的意思 索溪峪的“野” 1.“野”在本课是什么意思? 2.课文从哪几个方面描写 了索溪峪的“野”, 是怎样写出索溪峪的“野”的?表达了作者怎 样的心情? 3.你觉得写得好的地方多读一读,体会这样写好 在哪里。 看看这些山,你会有怎样的感叹呢? 索溪峪的山真是形态各异, 与众不同啊! 原告: 人类 被告: 索溪峪的山 状告理由:索溪峪的山太“野”了,让人 ..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:三星级


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  • (鲁教版)五年级语文上册课件 山中访友《山中访友》课件

    德高望重:道德高尚,声望重。多称颂年高而有名望的人。 一去不返:走了以后再也不会回来了。 唱和:指唱歌时此唱彼和,互相呼应。 玄奥:玄密深奥。 禅心:佛教指清净,无杂念的心境。 津津乐道:兴致特别浑厚地乐意说道。 文中说作者访友,访的是什么友啊? 自然的美景 大自然 那么作者把我们的大自然写的美不美呢? 美 漂亮 作者要访朋友,都访了哪些朋友呢? 朋友 关系 朋友的品质 古桥 老朋友 德高望重,古老而坚韧的灵魂 树林 知己 ..

    类型:课件 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:四星级


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  • (鲁教版)五年级语文上册课件 山雨 4

    赵丽宏:散文家、诗人。上海市崇明县人,1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《爱在人间》《玛雅之谜》等、报告文学集《新画》等六十余种著作,有四卷本《赵丽宏自选集》行世。作品曾数十次在海内外获奖,散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖,《日晷之影》获首届“冰心散文奖”。不少散文作品被选入全国各地和香港、新加坡的大学、中学和小学语文课本,在读者中有广泛的影响。 啼啭:形容鸟儿的叫声。 幽静:幽雅寂静 自然界中,美无处不在,只要细心观察,它准会让你一饱眼福。今天我们要学的课文就是作者留心..

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:二星级


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  • 山雨

    ?学习目标 ? 1.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 ? 2.感受山雨带韵味,体会作者对山雨的喜爱,领略大自然的秀美。 ? 3.学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。 ? A案 ? 课前准备 ? 1.读不同作家写雨的作品。 ? 2.准备优美抒情的轻音乐作品。 ? ? 谈话导入,揭示课题 ? 自然界中,美无处不在,只要细致观察,用心倾听,你一定能发现美。今天我们要学的课文就是作者细致观察、用心倾听后描绘的自然景观。 ? 揭示课题:山雨 ? 初读课文,整体感知 ? (1)自由朗读课文,读准字音,把课文读通..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:三星级


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  • 草虫的村落教学设计

      学习目标 ? 1.正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。 ? 2.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 ? 3.与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大自然进行“心灵对话”。 ? 4.体会作者怎样用心观察大自然,怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。 ?   课前准备 ?   关于重点句的课件。 ? ? ?                      A案 ? ? ?   ????????????????????????????第一课时 ? ? ?   谈话导入,揭示课题 ? 同学们,你去观察过虫子吗?那你看到..

    类型:试卷 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:四星级


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  • (鲁教版)五年级语文上册教案 索溪峪的“野” 2

    索溪峪的“野” 教学准备   张家界山水的图片;配合朗读的音乐。 教学过程 一、揭题解题,激发兴趣   ①出示课题,学生齐读课题:索溪峪的“野”。   ②读了课题,老师有疑问了:“索溪峪”是什么意思?为什么说索溪峪是“野”的?”索溪是张家界的一条山溪,那“峪”又是什么意思呢?可以根据字形来揣摩它的意思。(“峪”就是“山谷”的意思。看来,根据字形揣摩词义真是个不错的方法呢。) 二、读课文,解疑惑。   ①我们知道“索溪峪”的意思了,至于为什么说索溪峪是“野”的?看谁能从课文中找到答案。请同学们将课文自..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-01 星级:三星级


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