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  • (鲁教版)五年级语文下册课件 复习汇总 1

    1、找春天好词:寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、      丁丁冬冬佳句①春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏.②早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?③她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在  喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……2、 古诗两首           草            白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽。春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 ..

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  • (鲁教版)五年级语文下册课件 复习 2

    22 人物描写一组第一课时1. 填字成词,并用下列四字词造句。 手( )眼快       精神( )( )       仰( )朝天        三( )两( )2. 按课文内容填空。"是吗?"小胖墩儿( )起来,立刻( )两步,一闪身( )了单褂儿,( )着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?” 在括号里填写的都是描写       的词。从这段描写中,我们体会到了小胖墩儿________________________..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-17 星级:一星级


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  • 语文五年级下鲁教版7.26《跨越百年的美丽》说课课件12

    《跨越百年的美丽》 说课义务教育课程标准实验教科书五年级下册跨越百年的美丽说设计说教材说板书说模式说学情说评价说开发说课流程一、说教材(一)教材分析(二)学情分析(三)教学目标 (四)教学重点、难点            教材分析                        这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不仅在于容貌,更在于..

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  • 语文五年级下鲁教版7.26《跨越百年的美丽》说课课件3

    鲁教版五年级语文下册跨越百年的美丽         跨越百年的美丽说设计说教材说板书说模式说学情说评价说开发说课流程(一)教材分析(二)学情分析(三)教学目标 (四)教学重点、难点            说教材教材分析                《跨越百年的美丽》是义务教育课程标准实验教材小学语文五年级下册第七组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的, 这是..

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  • 语文五年级下鲁教版5.21《一夜的工作》说课课件

    义务教育课程标准实验教材小学语文(五年级 下册)鲁教版21.一夜的工作感受革命先烈忠于革命事业的伟大精神知识 能力正确、流利有感情地朗读课文了解叙述顺序理解重点语句的能力培养学生有条理表达背诵相关课文掌握词语盘点中的词语会写课后18个生字把握主要内容巩固积累教师指导自学生字情感 态度价值观懂得今天的幸福生活来之不易受到革命人生观的启蒙教育感受总理的伟大人格指导朗读自由朗读熟读课文自读抄写学习方法自由体会列出提纲交流修改工作劳苦生活简朴语言动作重点语句     深深的怀念课文  略..

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  • 语文五年级下鲁教版5.21《一夜的工作》说课课件1

        鲁教版小学语文五年级下册   21.一夜的工作 说课流程说课流程《一夜的工作》是鲁教版小学语文教材下册第五单元的一篇阅读课文。 本组教材的主题是“红色的记忆、深深的怀念”。本组课文追忆了革命先辈的感人事迹通过本组课文的学习,让学生受到革命传统教育,纪念革命前辈的丰功伟绩,懂得为人民服务的道理。本组教材中的人物所处时期不同、岗位不同、事迹不同,“为人民服务”的信念却是相同的。为了人民的利益,他们甚至不惜牺牲自己的生命。因此,本组课文的教学可以围绕革命志..

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  • 语文五年级下鲁教版第四单元说课课件

    五年级语文第四单元说课课件 第一部分   说教材教 学 背 景123教 学 目 标教 学 重 难 点                 说教材本组是人教版语文五年级下册第四单元的内容小学阶段的最后一个学期,学生的识字量和阅读量不断增加,学生的阅读理解能力也不断提高,而且渐渐具备了在读中分析、概括、归纳的能力。并且初步了解了一些查找资料、运用资料的基本方法 教材分析 学情分析教学背景1体会作者怎样谋篇布局、准确运用、生动表达,并在习作中..

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  • 语文五年级下鲁教版第四单元说课课件1

    五年级语文第四单元说课课件 第一部分   说教材教 学 背 景123教 学 目 标教 学 重 难 点                 说教材本组是人教版语文五年级下册第四单元的内容小学阶段的最后一个学期,学生的识字量和阅读量不断增加,学生的阅读理解能力也不断提高,而且渐渐具备了在读中分析、概括、归纳的能力。并且初步了解了一些查找资料、运用资料的基本方法 教材分析 学情分析教学背景1体会作者怎样谋篇布局、准确运用、生动表达,并在习作中..

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  • 阳光总在风雨后 原版

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  • 语文五年级下鲁教版3.11《桃花心木》说课课件

    11 桃花心木鲁教版《义务教育课程标准实验教科书》五年级下册第三单元 人生感悟桃花心木鲁教版《义务教育课程标准实验教科书》五年级下册   第三单元   人生感悟一、教材分析       桃花心木是台湾作家林清玄的一篇散文,写了一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法和道理,说明了在艰苦环境中经受生活考验,克服依赖性,对人的成长有重要的意义。 文章借种树喻育人,道理深入浅出,使文章立意更深远、表情达意更含蓄。文章还采用悬疑法,以作者眼中种树人种..

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  • 语文五年级下鲁教版3.11《桃花心木》课件1

    桃花心木    桃花心木,常绿乔木,在中国有广泛种植。树高可达15公尺以上,可作行道树、庭园树等。         学习目标:1、学会本课5个生字,正确读写新词。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,感悟课文借种树喻育人的深刻道理,能联系生活实际谈自己的体会。词语大本营插秧   枯萎   依赖    锻炼 难以相信 莫名其妙  无缘无故   语重心长  狂风暴雨  独立自主 优雅自在 勃勃生机  从从容容整体感知课文讲了一件什..

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  • 25伯牙绝弦

    艺术的魅力本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。选编的《伯牙绝弦》 《月光曲》 《蒙娜丽莎之约》 《我的舞台》四篇课文情真意切,文质兼美,从不同的角度折射出艺术的魅力。课前欣赏:《高山流水》          刚才老师给大家播放的乐曲片段是古筝经典名曲《高山流水》,它源自春秋时期的著名琴师伯牙和他的好朋友子期之间的故事,表现的是好朋友之间的真挚友情。大家想不想知道这两个人之间发生了什么令人感动的事情呢?25伯牙绝弦揭示课题同学们看了题目之后你读..

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  • (鲁教版)五年级语文下册课件 伯牙绝弦

    达州职业技术学院师范系09语文专业肖 卫义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文六年级上册伯牙绝弦导语设计伯牙绝弦,讲的是知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后来钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以,终生不再弹琴了。作者简介伯牙 :名瑞,伯牙是他的字,春秋战国时期楚国郢都(今湖北荆州)人, 晋国的上大夫,春秋时著名的琴师,被人尊为“琴仙”。 ..

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  • (鲁教版)五年级语文下册课件 最后一头战象

    最后一头战象鲁教版五年级语文下册朗读课文,积累字词日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫会读会写(一)kòuzàngwángchuǎnjiāogéníngguìwǔgàishāngcāng石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀会读会写(二)bēizàomànchóngzāozhènlóngyùbó威风凛凛:排山倒海:豪迈:泣不成声:唏嘘:震耳欲聋:声势或气派令人敬畏。比喻力量强,声势大。气魄大;勇往直前。哭不..

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  • (鲁教版)五年级语文下册课件 老人与海鸥 6

    老人与海鸥执教者:刘燕桂            朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样。亲人老人关爱海鸥亲人思考:    你从哪些语句感受到老人和海鸥就像亲人一样?找出有关语句并在旁边写上自己的体会。返回            老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。返回  老人顺着栏杆边走边放,海鸥..

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