武胜县烈面镇小学助学案年  级五年级科目语文课型新授执笔人郭玲备课人员五年级全体语文教师教学内容10.《一只贝》授课时数2课时执教者郭玲教学目标1．自主学习本课生字新词，随文理解“旋涡”“脖颈”“棱角”“荣誉”“稀罕”等词语。2．学习课文借物喻人的写法，体会句子所包含的意思，积累优美的词句。3．读懂课文内容，明白文中的道理，学习贝默默付出、不求回报、勇于奉献的精神。4．能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点理解“这..

 武胜县烈面镇小学助学案年  级五年级科目语文课型新授执笔人郭玲备课人员五年级全体语文教师教学内容11.《狼群》授课时数2课时执教者郭玲教学目标1.掌握本课生字，理解“默契”、“惩罚”等词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解课文内容，知道狼群的集群生活方式，边读边批自己的阅读感受。3.通过学习，懂得团结协作对生活和生存的重要性，培养学生与人的合作的精神。教学重点理解狼群的生活特点教学难点从狼群的生活特点中感悟出团结协作的作用，树立团结协作的..

 母鸡  老舍母爱勇敢辛苦负责慈爱伟大 

 第九课、母鸡  作者：老舍作者对母鸡的态度是怎样的？课文那些段落写对母鸡的讨厌，那些段落写对母鸡的不敢讨厌？第三自然段在文中起什么作用？ 要求听课文录音，思考作者对母鸡的情感是怎样的，找到直接写对母鸡情感变化的句子，用“——”画出来。要求我一向讨厌母鸡 。我不敢再讨厌母鸡了。 ？小组合作学习，找找母鸡让人讨厌的原因，例举母鸡的罪状，找的越多越好。品读母鸡让人讨厌之处这是一只叫声讨厌的母鸡。这是一只欺软怕硬的母鸡。这是一只发狂炫耀的母鸡。品读母鸡让人尊敬..

 《美丽的眼睛》教学目标　　　1朗读课文，理解课文内容，感受人与动物之间相互关爱之情。　　　2采用“读一读”“想一想”“勾一勾”“议一议”的方法合作学习。　　教学重难点　　　引导学生自读自悟，在品读词句的基础上走进海豚的心灵深处，感受人与自然的和谐。　　教学准备　　　师生：收集关于人与动物和谐相处的故事，海豚的图片和文字资料。　　教学时间　　　一课时。　　教学过程　　　一、故事激趣，引入新课　　　　同学们，历史上流传着许多关于海豚救人的美好传说。你们..

 10、一只贝第一课时  （总课时：第25课时）教学目标：     1、能正确认读本课生字词，掌握会写字                 2、熟读课文，弄清课文主要内容过程与方法目标：小组合作交流情感态度目标  ：培养生良好的学习习惯教学过程一、 板书课题10 一只贝二、出示学习目标：                 1、能正确认读本课生字词，掌握会写字                 2、熟读课文，弄清课文..

 9、母鸡第一课时    （总课时：第   课时）教学目标：    1、认识7个生字。2、自主积累词语。              3、熟读课文，弄清课文主要内容过程与方法目标：发挥生的自主性，小组合作讨论情感态度目标  ：培养生良好的学习习惯教学过程一、板书课题9、母鸡二、出示学习目标：1、认识7个生字。2、自主积累词语。3、熟读课文，弄清课文主要内容三、初读课文（第一次先学后教）1、自学指导：（1）、大声朗读课文，做到字词准确语句通顺（2）、勾画出生字词多读..

 11 狼群第一课时  （总课时：第    课时）教学目标：      1、掌握本课生字，理解“默契”、“惩罚”等词语的意思。                         2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容。过程与方法目标：发挥生的自主性，小组合作讨论情感态度目标  ：培养生良好的学习习惯教学过程一、板书课题11 狼群二、出示学习目标1、掌握本课生字，理解“默契”、“惩罚”等词语的意思。 ..

  学习内容12.《美丽的眼睛》 学习目标1朗读课文，理解课文内容，感受人与动物之间相互关爱之情。2采用“读一读”“想一想”“勾一勾”“议一议”的方法合作学习。 导学重点难点 引导学生自读自悟，在品读词句的基础上走进海豚的心灵深处，感受人与自然的和谐。 课时安排1课时。教具学具课件导学过程学习过程导入同学们，历史上流传着许多关于海豚救人的美好传说。你们想听吗？据古希腊历史学家希罗多德记述：有一次音乐家阿里昂带着大量..

学习 内容 10、一只贝  学习 目标 1．自主学习本课生字新词，随文理解“旋涡”“脖颈”“棱角”“荣誉”“稀罕”等词语。 2．学习课文借物喻人的写法，体会句子所包含的意思，积累优美的词句。 3．读懂课文内容，明白文中的道理，学习贝默默付出、不求回报、勇于奉献的精神。 4．能正确、流利、有感情地朗读课文。  导学重点难点 1、学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。 2、学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。  课时 安排 2课时 教具 ..

学习 内容 9．母鸡  学习 目标 1．自主积累词语若干个。理解“颤颤巍巍、如泣如诉”等词语的意思。 2．能正确朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。  导学重点难点 1．自主学习本课生字新词，随文理解“颤颤巍巍”“如怨如诉”“尖锐”“凄惨”等词语。 2．读懂课文内容，体会作者情感的变化，通过品味对母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的具体描写，感受母爱的“无私与伟大”！  课时 安排 第一课时 教具 学具 多媒体演示   导学过程  学习过程  导入 同学们..

学习 内容 12.《美丽的眼睛》  学习 目标 1朗读课文，理解课文内容，感受人与动物之间相互关爱之情。 2采用“读一读”“想一想”“勾一勾”“议一议”的方法合作学习。  导学重点难点 引导学生自读自悟，在品读词句的基础上走进海豚的心灵深处，感受人与自然的和谐。  课时 安排 1课时。 教具 学具 课件   导学过程  学习过程  导入 同学们，历史上流传着许多关于海豚救人的美好传说。你们想听吗？据古希腊历史学家希罗多德记述：有一次音乐家阿里昂带着大量钱财乘船返回希腊..

狼群 一、看拼音，写汉字。
二、把下列词语补充完整。 望( )生( ) 退( )三( ) 走( )无( ) 一( )而( ) 至( )无( ) 俯( )帖( ) 身( )士( ) 机( )勇( ) 配( )默( ) 三、写出下列词语的反义词。 热烈———( ) 服从—一( ) 陌生———( ) 撤退一一—( ) 勇敢——( ) 团结———( ) 四、课文精彩内容回放。 狼群发生____________，头狼就出面_______________，这是通过它那____..

西师大版 五年级 语文 上册 第三单元 分小组朗读课文，思考： 1.作者对母鸡有怎样的不同态度和认识？ 2.课文第3自然段在文中起什么作用？ 3.母鸡具有哪些优秀的品质？ 男女同学分段朗读第4至8自然段 讨论： 作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、 慈爱、勇敢、辛苦？ 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 负 责 当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，..