湘教版 二年级 下册 第三单元学习目标: 1.认读12个生字,会写8 个生字。2.正确,流利地朗读课文。重点难点: 1.认读12个生字,会写8 个生字。2.正确、流利地朗读课文，在朗读中初步了解  课文内容。英  芬  扑   黑  法  便  最  茵  坪  沐   浴  欣  荣  翔  严 简yīngfēnpūhēifǎbiànzuìyīnpíngmùyùxīnróngxiángyánjiǎn生字学习佳子打开房门,趟过小溪,来到对面的草地上..

 湘教版 二年级 下册 第三单元5.跳礅上的歌1.认识本课16个生字，会写8个，  会认8个生字。 2.明白“跳礅上的歌”是什么意  思，理解课文内容。学习目标 1.正确读、写本课生字，背诵课  文，领悟“跳礅上的歌”的含义。 2.体会最后一句的含义。重点难点 读准字词，记忆字形1.“朝”是一个多音字，在这里应该读       “zhāo”不读“cháo”。 2.“涨”也是一个多音字，在这里读   &ldquo..

 生日快乐（湘教版）二年级语文下册第三单元              同学们会唱生日快乐歌吗？谁能把《祝你生日快乐》的歌词写下来吗？学习目标：  1.认识本课生字，并要求会写。 2.理解“城市”“欢迎”“街道”“交汇”等词语。 3.理解课文内容，明白文章讲了些什么。 4.学习司机以关爱他人为乐的美好品德。学习生字 多音字注音组词      乐{          行{读课文，说说..

                       （湘教版）二年级语文下册第三单元木匠的房子学习目标    1. 学习本课生字，并要求会写。      2.熟读课文，明白课文讲了些什么。     3.理解老人说的最后一名话的意思，体会木匠关爱他人的美好品质。    4.培养同学们关爱他人的良好品质。                                    ..

阳光 教学目的： 1.认识17个声子生字，其中会写“英、芬、扑、黑、法、便、念、最”8个字。 2.读懂课文内容，理解结尾句的含义。 3.学习英子孝敬长辈，关爱他人的美德。 教学重点、难点： 1.重点：掌握生字的音、形、义，读懂课文内容。 2.难点：理解结尾句的含义。 教学准备： 1.课前观察阳光下景色，感受阳光的美好。 2.教学课件。 教学过程： 第一课时 一、创设情景，激趣导入。 1.春天，到处一片欣欣向荣的景色。一大早，英子就来到绿茵茵的草坪，她看到了什么呢？让我们一起去看看吧！ 2.（课件：听《七色..

猜一猜： 每一天，我们享受她送来的温暖？ 每一天，我们享受她送来的光明？ 有了她，我们就能看到多彩的世界。 没有她，我们就陷入一片漆黑。 “她”是谁？？ 湘教版二年级语文下册 英子坐在草地上，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。看着这可爱的阳光，英子心里闪出一个美妙的想法：“多好的阳光啊！我要把它带回去，作为礼物送给奶奶。” 奶奶腿脚不方便，不能到外面去。平日里她总是念叨着：“外面的阳光多好啊！” 英子把阳光紧紧的包在裙子里，带回家去。她一进门就说：“奶奶，奶奶，我给您带来了最好的礼物..

湘教版二年级语文下册 草坪 芬芳 扑鼻 沐浴 灿烂 欣欣向荣 裙子 美好的想法 总是 念叨 礼物 乌黑的头发 怀里 着急 开遍大地 闪闪发亮 欣 荣 趟 芬 芳 扑 鼻 沐 浴 灿 烂 礼 物 （ ）的头发 （ ）的想法 （ ）的阳光 （ ）的阳光 总 叨 念 裙 大地沐浴着灿烂的阳光，呈现出一片欣欣向荣的景色。 英子坐在草地上，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。看着这可爱的阳光，英子..

生日快乐 同学们会唱生日快乐歌吗？谁能把《祝你生日快乐》的歌词写下来吗？ 学习目标： 1.认识本课生字，并要求会写。 2.理解“城市”“欢迎”“街道”“交汇”等词语。 3.理解课文内容，明白文章讲了些什么。 4.学习司机以关爱他人为乐的美好品德。 多音字注音组词 乐{ 行{ 读课文，说说司机和男孩的快乐有什么不同？ 司机的快乐是—————— ———————————— ———————————— ————————————。 小男孩的快乐是———— ————————..

阳光 教学目的： 1.认识17个声子生字，其中会写“英、芬、扑、黑、法、便、念、最”8个字。 2.读懂课文内容，理解结尾句的含义。 3.学习英子孝敬长辈，关爱他人的美德。 教学重点、难点： 1.重点：掌握生字的音、形、义，读懂课文内容。 2.难点：理解结尾句的含义。 教学准备： 1.课前观察阳光下景色，感受阳光的美好。 2.教学课件。 教学过程： 第一课时 一、创设情景，激趣导入。 1.春天，到处一片欣欣向荣的景色。一大早，英子就来到绿茵茵的草坪，她看到了什么呢？让我们一起去看看吧！ 2.（课件：听《七色..

跳墩上的歌 教学要求 1.认识17个生字，其中会写“朝、映、踏、涨、更、深、渡、船”8个字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.体会师生之间团结互助的深厚情谊。 教学重点、难点 1.重点：掌握生字的音、形、义，背诵课文。 2.难点：体会结尾句的含义，懂得“跳墩上的歌”指的是什么？ 教学准备 生字卡、多媒体课件。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、提问导入，揭示课题 1.同学们，你们见过跳墩吗？知道什么是跳墩吗？ 2.在农村，小河上没有桥，人们在河中铺上条石。过河时，踏着条石过河，这些条石又叫跳..

生日快乐 教学要求 1.认识14个生字，其中会写“城、辆、迎、司、紧、街、汇”7个字。理解“不紧不慢、街口、交汇”等词语的意思。 2.朗读课文，学会边读边想，增强语感。 3.学习司机以关爱他人为乐的美德。 教学重点难点 1.掌握生字的音、形、意，边读边想，增强语感。 2.理解结尾句的含义，体会司机关爱他人的美德。 教学准备 多媒体课件。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、激发兴趣，导入新课 1.课件播放（生日蛋糕的画面），在播放的同时，让学生选自己最快乐的一个生日，说给大家听，让大家分享自己..

口语交际：开心伙伴 教学目标： 1.学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容并热心地帮助安慰别人。 3.互相商量，变消极为积极，变“烦恼”为“开心” 4.学习认真倾听的良好习惯，能听懂别人的话，并能学会用语言劝慰别人。 5.培养学生热心助人的良好情操。 教学重难点： 1.听清别人讲话的主要内容，学会倾听。 2.学习如何用准确的语言来表达自己的观点。 教学准备： 教学挂图，收集自己在哪些地方存在烦恼，分条表示出来。 教学安排：一课时 教学过程： 一、了解画面内容，引出..