细心找一找　　　硬币背面印着什么？　　         　    　　　　                 国        徽北师大版 三年级 语文 上册 第三单元　    观察国徽图案里有什么？               （国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮）    国徽是国家的标志。中华人民共和国国徽，中间是五星照..

 庄严的升国旗仪式起来！ 不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！国徽北师大版 三年级 语文 上册 第三单元我拾到一分硬币,我去交给老师,我要先擦掉它上面的污泥。为的是让硬币上的国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。我走在大街上，我扶起一个摔倒的小弟弟；我看见：警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽映照得更美丽。有一天，我走过天安门，我看见..

教学内容 国徽  教学目的 知识目标：学会本课生字及新词； 能力目标：正确、流利地朗读、背诵诗歌，准确把握作者表达的思想感情； 情感目标：了解国徽的基本知识，学会在日常生活中爱护国徽。  教学重点 1．掌握本课字词； 2．有感情地朗读课文，准确把握作者的思想感情。  教学难点 1．形近字辨析； 2．学生内化体会到的思想感情，自觉维护祖国利益。  教法与学法 通过图片，语言等方式让学生受到感染，组织他们朗读，从而将崇敬，爱护国徽，热爱祖国的感情内化，形成自己的自觉行动。  教具准备 投..

聂耳与国歌 学习目标 1.认识12个生字，正确掌握生字的书写。　　 2.通过课文的学习，激发热爱国歌、热爱祖国的思想感情。 创设情境，导入新课　　　　 歌曲欣赏。 同学们，你们知道这是什么歌吗？知道这首歌的含义吗？今天我们就来学习第6课《聂耳与国歌》，了解《义勇军进行曲》。　　 聂耳（原名聂守信，1912年2月14日－1935年7月17日），云南玉溪人，出生于昆明。著名音乐家，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。 　 初读课文，整体感知 　　1.请同学们读课文，要求：　（1）读准..

湘教版 三年级 语文 上册 第二单元 婆 蜜 看清楚，认真写 座 雪 zuò xuě 读一读 词语积累 蜜蜂 盘旋 亲切 舒服 小院 外婆 山芋 雪地 比一比：看谁填得快又多 （ ）花坛 （ ）大丽花 （ ）席子 （ ）翠竹 （ ）凉茶 （ ）蜜蜂 你们觉得外婆家的小屋神奇吗？ 你们最喜欢哪几个自然段？ 读课文思考： 昨天晚上我做了一个梦,梦见到了外婆家,不由得勾起了我对那座小屋的回忆。 开头 好美的一个梦啊!让我又一次回到了外婆家,回到了那..

湘教版 三年级 语文 上册 第二单元 短文两篇 野花 野花盛开的季节是在什么时候？ 文中所写的野花出现在哪里？ 这些花开得怎么样？ 谁了解菊花？ 它们开放黄色的花，白色的花；它们开放蓝色的花，紫色的花，它们的花，有的像小酒杯，有的像小铃铛；它们的花，在草丛里谈心；它们的花，在和蝴蝶游戏；它们的花，结成种子，有的落在泥土中，有的在南风中飞扬。 它们真心真意地开放花朵，在不显眼的地方，给大自然增添了美丽。 春 天 梅花. 水仙花. 迎春花. 报春花. 瑞香. 山茶花. 白玉兰. 紫玉兰. 琼花. 君子兰. ..

湘教版小学语文三年级上册第二单元 外婆家的小屋 学习目标 　　1. 认识12个生字，能写这些生字。　　2.通过课文的学习激发热爱家乡，热爱祖国的思想感情。　　3.体会含义深刻的句子的意义。 欣赏小屋，育情导学。  同学们，这儿有几幅图画，想让同学欣赏一下，并说说是什么景色。　　　 2.讨论：你喜欢小屋吗？说说喜欢的理由。3.这就是外婆家的小屋，美丽而温馨。　　　 今天我们来学习第7课《外婆家的小屋》 学习生字 婆 座 院 似 密 切 ..

外婆家的小屋 　 　 第一课时　　课时目标　　　1.指导学生认识12个生字，初步了解课文内容。　　 2.从美入手，以读解义。　　 3.激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。　　教学重难点：　　　重点：掌握生字词。　　　难点：体会含义深刻的句子的意义。　　教学准备：多媒体课件　 教学过程： 　　一、 欣赏小屋，育情导学。　　　1. 同学们，这儿有几幅画，想让同学欣赏一下，并说说是什么景色。　　　2.讨论：你喜欢小屋吗？说说喜欢的理由。　　　3.这是外婆家的小屋，美丽而温馨。..

聂耳与国歌 　 第一课时 课时目标　　1.认识12个生字，正确掌握生字的书写。　　2.利用多媒体课件辅助教学，引导学生在朗读中理解。　　3.激发学生热爱国歌、热爱祖国的的思想感情。　　重点、难点：　　　重点：掌握本课12个生字。　　　难点：体会含义深刻的句子的意义。　　教法与学法：　　　教法：质疑、引导、点拨。　　　学法：读议结合，合作探究。　　教学准备：　　　收集有关国歌的文字和图片。　　教学过程：　　一、 导入新课。　　　　播放《义勇军进行曲》。同学们，你们知..

国徽 第一课时 课时目标 1.认识5个生字，正确掌握生字的书写。 2.利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。 3.教育学生爱护国徽，激发学生用自己的行动为国徽增光的思想感情。 教学重难点 重点：掌握本课12个生字。 难点：理解诗句意义。 教学准备 收集有关国徽的文字和图片。 教学过程 课前准备 课前，教师引导学生充分预习课文，鼓励学生查阅有关国徽的资料。 引发兴趣，导入新课 1.板书课题，读题。 2.出示国徽插图，认识国徽。 3.让学生拿出准备好的硬币，指导学生观察：硬币背面印着什么？ 4.学生讨论后，教师..

短文两篇 第一课时　 课堂目标： 1.指导学生认识10个生字，初步了解课文内容。　 2.从美入手，引导学生在自读自悟中感受花的美丽。 　3.激发学生热爱大自然的思想感情。　　教学重难点：　　　重点：掌握生字词。　　　难点：体会含义深刻的句子的意义。　　教学准备：　　　生字卡片　 教学过程：　　一、提问引入课文。　　　1.同学们见过野花吗？你见过的野花是什么样儿的？　　　2.今天我们就来学习第8课《短文两篇》中的《野花》。　　　3.板书课题。　　二、自读课文。　　　1.请各自轻声读课文，把读不..