生命的药方学习目标1.快速默读课文，把握课文主要内容，学会简要复述课文。2.感受艾迪对爱滋病人的关心和帮助，进一步认识什么是真正的友谊。   阻止  偶然  帐篷  输血  微弱  发颤  摸脉 杳无音讯  兴奋不已   泪如泉涌  艾滋病在艾迪和德诺之间发生了哪些感人的故事？练习用自己的话概括地说一说。 熬草药 找医生 做游戏小小年纪的德诺不幸染上了艾滋病，他不仅要忍受病痛带来的折磨，在心理上也要忍受常人所不能品尝的痛苦。一天夜里，德诺冷得直发颤。..

 生命的药方 湘教版四年级语文上册第八单元15、艾滋病小斗士艾滋病小斗士　　艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，从而导致死亡。了解艾滋病我们每个人都有害怕孤独的时候，我们都渴望有结伴同行的快乐。虽然我们无法阻止疾病，但是我们可以献出爱心；虽然爱心无法将病痛减轻，但是可以将温暖留在心里；虽然温暖不能驱逐死亡，但是可以重新燃起斗志&helli..

30．船长的勇气 教学目标： 知识技能 1.学习本课生字、新词。 2．朗读课文，了解几十年前和几十年后的船长。 过程与方法 通过分角色朗读对话，理解课文内容，体会人物精神。 情感态度价值观 体会船长坚忍不拔、不屈不挠的精神。 教学重点： 朗读课文，理解课文内容 教学难点： 体会船长坚忍不拔、不屈不挠的精神。 教 具： 课文朗读带 生字卡 多媒体课件 教学方法： 引导、点拨、自读自悟、小组评议相结合 课时安排： 一课时 ..

小小男子汉 湘教版四年级语文上册第八单元 学习目标 1.学习本课生字、新词。 2.通过反复朗读课文，了解洛迪和妈妈与洪水斗争，最后脱离危险的过程。 3.感受洛迪“小小男子汉”的形象。学习他坚强勇敢救人的品质。 在老师眼里，我们班的女孩都是那么可爱，那么聪明，男孩儿个个都像是“小小男子汉”。今天，老师再带你们去认识一位“小小男子汉”。 初读感知 1.自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子，查字典或联系上下文理解词语。 2.思考：课文主要写了什么事？ luò chēng l..

生命的药方 湘教版四年级语文上册第八单元 学习目标 1.运用已有的识字方法自主学会本课生字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.理解课文内容，珍惜生命，懂得在任何时候都要充满信心，敢于与命运抗争，感受友情的力量。 我们每个人都有害怕孤独的时候， 我们都渴望有结伴同行的快乐。 虽然我们无法阻止疾病， 但是我们可以献出爱心； 虽然爱心无法将病痛减轻， 但是可以将温暖留在心里； 虽然温暖不能驱逐死亡， 但是可以重新燃起斗志…… 虽然命运会受到一次次地捉弄， 但我们可以用孤独的药方——友情 来陪伴..

生命的药方 教学目标：　　　1.能比较流利地朗读课文，了解课文主要内容。　　　2.通过重点词句的理解，深入领会课题“生命的药方”的含义，感受艾迪和德诺之间纯真的友情。 教学重点、难点：　　　　深入领会课题“生命的药方”的含义，感受艾迪和德诺之间纯真的友情。教学时间： 1课时 教学过程：　　一、初识不幸　　　1.简介　　　2.整体感知　　二、感知孤独　　　1.艾迪动足了脑筋，想尽了办法，还是不能挽救德诺的生命，难怪艾迪说：　　　　　▲艾迪抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”　　　2.可德..

船长的勇气 教学目标：　　　1.朗读课文内容，懂得当我们遇到困难的时候，要有信心和勇气，以不屈不挠、坚忍不拔的毅力去战胜困难，人要从小就培养这种勇气。　　　2.学习写人的方法　　　3.认识13个二类字，理解本课生词，会用“庆幸、迟疑、束手无策”造句教学重难点： 朗读课文内容，懂得当我们遇到困难的时候，要有信心和勇气，以不屈不挠、坚忍不拔的毅力去战胜困难，人要从小就培养这种勇气。 教学时间： 2课时教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、板书课题，解题　　二、初读课文　　　1.指..

27．网上呼救 第一课时 教学目标： 知识技能 1. 学会本课生字、新词。 2. 指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 过程与方法 通过对课文的学习，知道互联网的神奇和在现实生活中的意义。 情感态度价值观 激发学生学习的兴趣；培养助人为乐的精神 教学重点： 掌握生字的音、形、义 教学难点： 掌握生字的音、形、义；了解课文内容 教 具： 课文朗读带、生字卡 教学方法： 自主探究，合作交流。 教学流程： 一、激趣导入，引出课题 1．我们知道许多网，如鱼网、法网……还有一种网，它..

30．船长的勇气 教学目标： 知识技能 1.学习本课生字、新词。 2．朗读课文，了解几十年前和几十年后的船长。 过程与方法 通过分角色朗读对话，理解课文内容，体会人物精神。 情感态度价值观 体会船长坚忍不拔、不屈不挠的精神。 教学重点： 朗读课文，理解课文内容 教学难点： 体会船长坚忍不拔、不屈不挠的精神。 教 具： 课文朗读带 生字卡 多媒体课件 教学方法： 引导、点拨、自读自悟、小组评议相结合 课时安排： 一课时 ..