新上传资料388套 / 总1188,912套
新注册会员35人 / 总7910,418人
新课标人教版小学语文一年级上册入学教育综合测试年级 姓名 一、我会读拼音写笔画。héng( ) shù ( ) piě ( ) nà ( )二、看拼音,读词语,连一连。bào zhǐ tái dēng diàn  ..
欢 迎小 朋 友入学教育说说你的学校为校争光提问:看看我们的教室,你们喜欢吗?为什么?爱 护 公 物人 人 有 责图上面的字你们认识吗?你还认识哪些字?图上画的小动物你们认识吗?你还知道哪些动物的名字?正确的读书写字姿势眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远,胸离书桌一拳远,读书写字忘不了。
龙凤小学 一年级(3)班眼睛眼睛很重要,学好本领少不了。老师讲课看老师,同学发言看同学。看图看书要仔细,边看边想动脑筋。认认真真学本领,学会用眼顶要紧。 老师讲课用心听,同学回答仔细听。边听边想动脑筋,认认真真学本领。声音要响亮,态度要大方。一句一句讲,要讲普通话。
入学教育?听话说话1教学目标: 1、知道自己是小学生了,要做个好学生;知道老师爱我们,我们要爱老师,培养学生见到老师能主动问好的习惯。 2、能安静地听老师讲课,听懂老师提出的问题。 3、学会说“老师早”“老师好”;学会回答“你叫什么名字”“你是那个学校的学生”等问题,能作自我介绍。课时安排:1课时教学过程:一、启发谈话。 小朋友,从今天开始,你们是一名光荣的小学生了。你们高兴吗?(鼓励学生大胆站起来说。)二、..
教新课标)一年级语文教案 《入学教育》设计三 课题 入学教育 课型 新授 案序 1 教学目标 1、初步感受教师的温暖,同学的友爱、校园生活的多彩。 2、让学生喜欢语文课,培养正确的读写姿势。 3、进行尊敬老师、团结同学等入学常规教育。 重 点 正确的读书、写字姿势。 难 点 进行尊师、守纪、团结友爱等教育。 教学仪器与媒体 教学图片 板书设计 欢迎新同学 教 学 过 程 教学环节内容 师 生 活 动 修改意见 导入新课 二、出示挂图 三、组..
(人教新课标)一年级语文教案 《入学教育》设计二 教材分析 本课由四幅图画组成。 第一幅图以“欢迎新同学”为主题。 在校门外,老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校,有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上,一个小同学正在听妈妈说着什么,一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”,一个小同学正在和老师互相问好。校园里,教学楼高高矗立,五星红旗迎风飘扬,有几个同学正在扫地、浇花。 通过观察此图,学生可以初步了解学校生活的一些侧面,感受老师的亲切,并学习一些简单的礼貌用语。..
p b d q 1 2 3 4 花儿 哥哥 禾苗 沙发 大树 茶几 拔河 电视 台灯 打球 爸爸 跑步 老师 小草 妈妈 跳高
汉语拼音 1 ɑ o e 宜昌市外国语实验小学 胡燕茜
ü 像6拼音“b b b”, 队鼓鼓槌“d d d” 拐棍拐棍“f f f”, 小鱼跳舞“t t t” 一个门洞“n n n”,两个门洞“m m m” 乌鸦做窝“u u u”,小鱼吐泡“ü ü ü” lǎ
汉语拼音复习(一) 教学目标: 复习所学的声母、韵母及整体认读音节,并借助汉语拼音认识日常生活中常用的字。 教学重点: 1.复习声母、韵母及整体认读音节; 2.拼读音节练习。 教学过程: 一、记一记声母和韵母 (一)声母 1.出示声母:这里面的所有的字母叫什么?(声母)读他们的发音是有特点的,你们还记得吗? 2.大家按顺序读声母表上的声母。 3.这是声母表,你有什么好办法记住它们吗? 4.下面老师教你一种快速记忆法,看谁记得快、记得准。(注意:学声母时,..
i u v教学设计 第一课时 教学目标: 学会i u v三个单韵母,要求读准音,认清形,书写正确。 教学重点: 学会i u v的音形,能正确书写。 教学难点: U和v的区别。 教学准备: 拼音卡片、课件 教学过程: 一?、复习引入: 小朋友们喜欢猜谜语吗?猜猜看: (1)圆脸小姑娘,小辫子两边飘是哪个单韵母? (2)像个圆圈的是哪个单韵母? (3)白鹅倒影是哪个单韵母? ? 【出示a o e及它们的四声卡片】 这是我们昨天认识的三个拼音宝宝,谁能叫出它们的名字? (抽读3个单韵母..
(新课标版)一年级语文教案 i u ü 课题 汉语拼音2 i u ü 备课日期 教学目标 1、学会单韵母i u ü,能够读准音,认清形,并能正确书写。 2、能够正确读出i u ü的四声。 3、复习巩固六个单韵母及它们的四声。 教学重难点 1、i u ü的的音方法。 2、读准二、三声。 教学准备 情境挂图,字母卡片 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 教学目标 学会单韵母i u ü,能够读准音,认清形,并能正确书写。 教学重难点 学会单韵母i u ü,能够读准音,认清形,并能正确书..