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我爱故乡的杨梅沭阳县特殊教育学校 葛飞贪婪吮吸伸展枝条欢 笑 着杨梅果杨梅果是怎样的,这就是这节课要学习的内容。?自由读课文的第3-6自然段,想一想:你知道了什么?请大家齐读第四自然段,思考下面的问题:读了第四自然段,你知道了什么? 比较:(1)杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。(2)杨梅圆的,遍身生着小刺。先是……随后……最后……首先……然后……最后…… 学习了这篇课文,你知道了什么?果肉 : ..
登山教学目标:抓住课文结尾段学习课文,感受小路的险,体会列宁的勇敢;并能通过学习,写写自己或他人面对困难时鼓励的话。 教学重点:读懂路的险,体会列宁的勇;背诵结尾段。 教学难点:读懂列宁所说的那段话。教学过程: 一、 出示语段。 我所以要走这条令人望而生畏的小路,就是因为我害怕它。一个革命者不该让害怕征服自己。同志,我们应该每天、每时、每刻,处处锻炼自己的意志。 自由朗读。 1.学习“路险”。 指名读语段第一句。 理解“望而生畏”。 读文章,找划句子,体会路的险。 出示交..