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  • 语文一年级下长春版7.4《比力气》课件

    比力气阿凡提大力士        有一天,大力士在城边遇到阿凡提。他高兴地说:“聪明的阿凡提,人们都说你是智慧星,我是大力士,咱们比比力气怎么样?”        阿凡提说:“好哇,你的力气有多大?”   “我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。”大力士胸有成竹地回答。       “那好,我来考验考验你。”阿凡提说着拿出一块手帕,“请你把它扔到城墙那边去。”&n..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:一星级


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  • (长春版)一年级语文下册教案 曹冲称象 4

    《曹冲称象》教案  教学目标:  1认识本课14个生字和由这些生字组成的词语,会写“冲、再、岁”等8个生字和2个新部首,能用“一边……一边”说话。  2、正确流利地朗读课文,会用自己的话讲这个故事。  3、理解课文内容,能说出曹冲称象的具体方法,教育学生学习曹冲遇事要动脑筋,想办法。  教学重点:曹冲称象的办法以及他和官员称象办法之间的联系。  教学难点:曹冲想出称象办法的原因。  教学准备:生字卡片、四幅图、实验物品。  一、揭示课题  1、同学们,你们知道怎么称东西吗..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:一星级


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  • (长春版)一年级语文下册教案 曹冲称象 3

    《曹冲称象》教案    教学目标:  1、会用不同的方法认识14个生字,会写8个生字。认识两个新偏旁:山字头儿、四点儿。  2、理解课文内容,能说出曹冲称象的具体方法和步骤。教育学生学习曹冲,平时要多观察,遇事要开动脑筋想办法。  3、正确、流利有感情地朗读课文。  4、培养学生的创新思维和表达能力。  教学重点:认记14个生字。  教学难点:    通过阅读,理解曹冲称象的办法,自己思考其它称象办法。教育学生平时要多观察事物,遇事要开动脑筋想办法。  教具准备:字、词卡片,课件。  教学过程..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:一星级


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  • (长春版)一年级语文下册教案 曹冲称象 2

    《曹冲称象》教案  教学目标:  1、识记13个要求会写的字,认识8个要求会认的字,掌握两个部首“四点儿底”、“山字旁”。  2、有感情地朗读课文,能讲述这个故事。  3、理解课文内容,了解曹冲称象的方法。  4、培养学生遇事动脑筋,平时多观察的习惯,提高解决实际问题的能力。  教学重点:  识记生字。  教学难点:  理解曹冲称象的方法。  第一课时  一、导入新课,揭示课题。  今天我们学习一篇新课文《曹冲称象》,“象”就是我们在公园里、电视中看见的大象。“称象&r..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:一星级


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  • 乌鸦喝水

    《乌鸦喝水》说课材料 一、说教材分析: 《乌鸦喝水》是长春版语文教材一年级下册第七版块的第一课。本文是篇经典、有趣的童话故事,通俗易懂,也是孩子们所熟知的。所以,我就借助乌鸦这一孩子们喜欢的形象所设计了第一课时:“集中识字”课。在教学过程中注重识字情境的创设和识字方法的总结,提高学生识字效率。为今后识字奠定了基础。 二、说教学目标 根据课标对一年级的识字和阅读的要求我设计了本课的教学目标是: (一)知识和能力: 1、认识喝、渴、处、瓶、办、旁、法、衔、进、慢 、升11个字,会写、 进2个字。 2、正确..

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    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:二星级


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  • (长春版版)一年级语文下册课件 曹冲称象 3

    曹 冲 称 象 长春版一年级语文下册 教 学 目 标 1.认识12个生字,掌握多音字“得”。会写6个生字。 2.正确、流利的朗读课文。 3.理解课文内容,知道曹冲是怎样称象的。 思 考 曹冲是怎样称象的。 曹冲所说的办法,要先干什么,再干什么,最后干什么? 官员们想出哪几种方法? 讨 论 (1)曹冲的办法好吗? (2)如果现在让你们去称这头象 的重量,你们有什么方法? 说 一 说 1.读文后你觉得曹冲是个怎 样的孩子? 2.应该学他什么?

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:三星级


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  • (长春版)一年级语文下册课件 乌鸦喝水 2

    课件说明 乌鸦是一只又黑又丑的鸟,在本课,我们将从乌鸦喝水的故事中, 认识它聪明能干的一个侧面。除让学生认识生字外,还要正确流利 地朗读课文,通过朗读感悟“乌鸦急着找水—喝不着水—想办法喝水 —喝着水了”这一系列变化过程,让学生明白遇到困难应仔细观察, 认真思考的道理。 首先出示乌鸦喝水画面,让学生用自己最简短的话概括出图意。 (主要是充分发挥课文有插图的特点,提供学生说的机会,看图 说见解,训练概括能力,发展语言。)概括到最简短就是乌鸦喝水, 由此导入课题。出示课题。录音读课文后,..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:三星级


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  • (长春版)一年级语文下册课件 司马光砸缸 1

    流水) 古时候,有个孩子叫司马光。一天,他和几个小朋友在花园里玩。 花园里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。 有个小朋友爬上了假山,一不小心,掉进了大水缸。 别的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,还有的跑去找大人。 司马光没有慌,他搬起一块大石头,使劲地砸那口缸。 水缸破了,缸里的水流了出来,掉在缸里的小朋友得救了。 司马光是个什么样的孩子呢? 司马光是一个遇事不慌、善于动脑筋、聪明勇敢的孩子。 爱 动 脑 筋 !

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:三星级


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  • 《故事会》教学设计(2份)

    《故事会》教学设计之一 教学目标: 1、喜欢故事、学会讲故事。 2、采用多种办法支获得故事。 3、召开故事会,提高语言表达能力。               第一课时 一、谈话激趣 1、同学们喜欢故事吗? 2、你知道哪些故事? 二、总结获得故事的方法 想一想,这些故事你是怎样获得的?听广播、看动画、听妈妈讲、看书、看画报。 三、明确讲故事的注意事项 想一想,故事会上大家讲故事时应当注意什么? 1、好习惯:站好、有礼貌。 2、讲故事:介绍自己的名字;介绍故事的名字;声音洪亮;有一定表情;配音乐、..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:二星级


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  • (长春版)一年级语文下册教案 曹冲称象1

      教学要求:    1.认识12个生字,掌握多音字“得”。会写6个生字。    2.正确、流利的朗读课文。    3.理解课文内容,知道曹冲是怎样称象的。   重难点,关键:    1.识字、写字。    2.弄清曹冲是怎样称象的。   课时划分:    两课时                      第一课时   教学目标:    1.认识12个生字,掌握多音字“得”。    2.正确、流利地朗读课文。    3.初读课文,整体感知,理解课文内容。   教学过程:   一、谈话,导入新课    1.启发谈话:..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:二星级


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