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我们去听秋的声音长春版 三年级 语文 上册 第一单元听听,秋的声音,大树抖抖身子,刷刷,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀鼓起音翅,口瞿口瞿,是和阳台离别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好地去听——秋的声音。13425听听,秋的声音,大树抖抖身子,刷刷,是黄叶道别的话音。‘听听,秋的声音,大树抖抖身子,刷刷,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,大树抖抖身子,“刷刷”,是黄叶道别的话音。1&..
我们去听秋的声音长春版 三年级 语文 上册 第一单元风光欣赏生字拓展诗歌练习听听,秋的声音,大树抖抖身子,刷刷,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀鼓起音翅,蠷蠷,是和阳台离别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好地去听——秋的声音。蟋蟀昆虫草原果园丰收丰收刷翅牙刷展翅离雁暖咛温暖掠辽掠走厅大厅厅堂门厅道别 离别 掠过 透明 叮咛 &nbs..
我们去听秋的声音第一课时一、教学目标:1、认识5个生字,学会9个生字。2、能正确流利地朗读课文,知道作者对秋天的赞美之情。二、教学重点:学会本课生字三、教学准备有关秋天的资料、录音带四、教学过程1、游戏导入,展开想象 (1)自然界中有许多美妙的声音,同学们,你们想欣赏一下吗?下面我们做一个听录音猜声音的游戏,请大家闭上眼睛静静地听,然后说一说你听到了哪些声音。(播放录音带)(2)展开想象:听着这些美妙的声音,你脑海里出现了一幅怎样的画面?再次播放录音,引导学生想象并交流。2、初读课文,整体感..
秋天来了第一课时一、教学目标:1 认识6个生字会写10个生字。2 能利用查字典的方法理解词语。3 能正确流利地朗读课文,热爱大自然以及美好生活。 二 、教学重点:能借助字典理解词语三、教学难点:注意“乘”“爽”的书写。四、教学准备:课件、搜集有关秋天的资料。五、教学过程:1、激发兴趣、导入新课。同学们,你们感受到秋姑娘的脚步了吗?她带着一身清凉走来了,她将替我们赶走夏的燥热,迎来一个收获的季节。今天,就让我们走进《秋天来了》这篇课文,感受秋天的气息。2、板书课题,齐读课..
第一单元 秋天来了 1—1秋天来了 教学目标: 知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文;认识6个生字,会写10个生字。正确认读“凉爽、洁白、神奇”等语。 过程与方法:创设情境,引领学生走进秋天,读懂课文,初步学习一边读边想象的阅读方法,入情朗读,边读边想象,利用生活的积累,感受秋天的美好,体会诗人表现秋天的方式,在理解、朗读、背诵中积累语言,受到情感的熏陶。 情感态度与价值观:感受秋天给人们带来的欢乐,体会对劳动人民的赞美之情。 教学重点:引导学生读懂课文,充分利用生活积累,体会秋天的风..
长春版 三年级 语文 上册 第一单元 听听, 秋的声音, 大树抖抖身子, 刷刷, 是黄叶道别的话音。 听听, 秋的声音, 蟋蟀鼓起音翅, 口瞿口瞿, 是和阳台离别的歌韵。 一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。 听听, 走进秋, 走进这辽阔透明的音乐厅, 你好好地去听 ——秋的声音。 听听, 秋的声音, 大树抖抖身子, 刷刷, 是黄叶道别的话音。
长春版 三年级 语文 上册 第一单元 露 lù lòu 展露 露面 秋天来了,秋天来了。 乘着凉爽的风来了, 骑着洁白的云来了, 踏着落叶来了, 唱着秋歌来了。 秋天手捧一个宝瓶, 把神奇的颜色向大地挥洒; 金黄泼向田野, 雪白诸如棉花, 天蓝图给大海, 紫红染红葡萄。 美丽的大自然, 展露着丰收的笑脸。 你知道秋天还有哪些颜色吗? 去找找吧!
我们去听秋的声音 教学目标: 情感目标:一边读一边展开想像,从秋天的声音中体会秋天的美好。 知识目标:会认6个,会写9个生字。 能力目标:正确、流利、有感情地朗读这首诗。 教学重点:会认会写生字,有感情朗读课文。仿照诗歌的形式,仿写诗文。 教学准备:录制秋天的各种声音 教学过程: 第一课时 一、读题引入。 1.秋天是个色彩斑斓的世界,秋天是个味道丰富的世界,秋天是一个美奂的音乐厅。在你的印象中,秋天有哪些特有的声音? 2.这一节课,我们就随着作者一起去听秋的声..
秋天来了 教学目标: 1、感受秋天给人们带来的欢乐,体会对劳动人发的赞美之情。 2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 3、认识6个生字,会写10个生字。 4、初步学习一边读一边想象的阅读方法,用自己的方式表现秋天。 教学重点: 引导学生读懂课文,充分利用生活积累,体会秋天的风采,感觉秋天的美好。教学准备:生字卡片秋天的图片 教学过程: 第一课时 一、给学生展示一个美好的秋天。 1.出示一系列词语,问学生:你想说点什么? 2.出示诗歌,老师朗诵 ..
秋天的味道 教学目标: 知识目标:认识14个生字,会写9个生字。 能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生对语言的感悟、积累和运用的能力。 情感目标:理解课文内容,了解文中写出的秋天各种事物的味道,感受深秋时节特有的成熟与满足。 教学重点:积累好词佳句,读懂课文,能够有感情地诵读。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 第一课时 一、以旧带新,导入新课。 导语:1.上节课我们学习了关于秋天的文章,说说你的感受。 2.的确,初秋时节是美好的,它给秋高气爽..