四字歌 教学目标：　　　1.认识10个生字，会写10个生字。　　　2.能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　　3.进一步培养学生独立识字的能力，感受我们祖国的伟大与壮丽。教学重点：　　　　认识10个生字，会写10个生字，感受我们祖国的伟大与壮丽。教学难点：　　　　进一步培养学生独立识字的能力教具准备：　　　　生字卡片或识字教学课件。教学过程： 　一、谈话导入：　　　1.请同学们背诵《三字经》。　　　2.揭示课题：这节课，我们就来学习一段“四字歌”，看看四字歌和三字经有什么不同。　　二、初读感知　..

四字歌 教学目标：　　　1.认识10个生字，会写10个生字。　　　2.能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　　3.进一步培养学生独立识字的能力，感受我们祖国的伟大与壮丽。教学重点：　　　　认识10个生字，会写10个生字，感受我们祖国的伟大与壮丽。教学难点：　　　　进一步培养学生独立识字的能力教具准备：　　　　生字卡片或识字教学课件。教学过程： 　一、谈话导入：　　　1.请同学们背诵《三字经》。　　　2.揭示课题：这节课，我们就来学习一段“四字歌”，看看四字歌和三字经有什么不同。　　二、初读感知　..

四字歌 教学目标：　　　1.认识10个生字，会写10个生字。　　　2.能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　　3.进一步培养学生独立识字的能力，感受我们祖国的伟大与壮丽。教学重点：　　　　认识10个生字，会写10个生字，感受我们祖国的伟大与壮丽。教学难点：　　　　进一步培养学生独立识字的能力教具准备：　　　　生字卡片或识字教学课件。教学过程： 　一、谈话导入：　　　1.请同学们背诵《三字经》。　　　2.揭示课题：这节课，我们就来学习一段“四字歌”，看看四字歌和三字经有什么不同。　　二、初读感知　..

2-2 “言”字的研究 教学目标： 了解“言”字的不同含义，体会汉语言的博大精深，并注意语言积累。 联系具体的语言环境学习汉字，会读会认10个一类生字。 教学重点：通过了解“言”字的丰富内涵，学会一类生字。 教学时数：1课时 基础知识： 1.生字 予：yǔ （查乙部、独体字、象形字）【释义】我。 预：yù 【释义】①事先：预备｜预防。②参加；过问：参预｜干预。 勉：miǎn （查力部、半包围结构）【释义】①努力；尽力：勤勉｜奋勉。②鼓励人上进；劝人努力：勉励｜劝勉｜共勉。③尽力去做难以做到或不愿做的事：勉强｜..