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  • 2013年语文长春版第八册《野荷塘》ppt课件

    野荷塘心驰神往  晶莹剔透心血来潮   气喘吁吁沁人心脾    拍手称奇     (   )的湖面上,布满了( )的荷叶,大的赛过( )( ),小的如(   )(   )。     (   宝葫芦形 )的湖面上,布满了( 大大小小   )的荷叶,大的赛过( 磨盘  )( 芭蕉扇     ),小的如(   茶碗 )(   酒杯 )。浮在水面的圆圆荷叶(      ),叶子上凝..

    类型:练习 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • (长春版)四年级语文下册教案 颐和园 4

    颐和园教学目标:  1.学会本课的11个生词,正确认读二类字,并能正确读写并理解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。  2.使学生了解颐和园的美丽景色,培养学生的赏美爱美情趣,受到美的熏陶,并能有所感悟,增强学生的民族自豪感。  3.了解作者的写作顺序,体会并学习课文抓住特点写景状物的方法。教学重点难点:  1.使学生了解颐和园的美丽景色,培养学生的赏美爱美情趣,受到美的熏陶,并能有所感悟,增强学生的民族自豪感。  2.了解作者的写作顺序,体会并学习课文抓住特点写景状物的方法。第一课时..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • (长春版)四年级语文下册 颐和园 3

    5-1颐和园 教学目标: 1.学会本课的10个生字。理解词句意思。 2.按照课文所记叙的游览顺序,练习给课文分段。有感情地朗读课文。 3.使学生了解颐和园的美丽景色,培养学生的爱美情趣,增强学生的民族自豪感。 教学重点: 了解一种描写顺序——按游览顺序描写。 教学难点: 借助课文,陶冶学生的情趣,增强民族自豪感。 教具准备: 颐和园景观图片或录像。 教学时间:3课时 基础知识: 生字: 皇:君主;帝王:皇位|皇宫|皇后|皇亲国戚 煌:明亮 煌煌 辉煌 金煌煌 杆:器物上像棍子的细长部分:笔杆|秤杆|枪杆..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:三星级


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  • 颐和园

    同学们,你们知道我国现存最大的皇家园林是哪儿吗? 颐和园 你们对颐和园了解多少呢? 颐和园 生字学习 组词练习 课文朗读 阅读思考 图片展示 资料演示 生字学习 大 殿 长 廊 绿 漆 栏 杆 昆 明 湖 di4n l2ng q9 l2n k&n 生字学习 爽 朗 葱 郁 朱 红 痕 迹 佛 香 阁 shu3ng c#ng zh& h6n g6 生字学习 辉 煌 辉 煌 堤 岸 hu9 d9 hu2ng 组词练习 杆 ( ) ( )

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:三星级


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  • (长春版)四年级语文下册教案 颐和园 3

    教学目标: 1.学会本课的10个生字。理解词句意思。 2.按照课文所记叙的游览顺序,练习给课文分段。有感情地朗读课文。 3.使学生了解颐和园的美丽景色,培养学生的爱美情趣,增强学生的民族自豪感。 教学重点: 了解一种描写顺序——按游览顺序描写。 教学难点: 借助课文,陶冶学生的情趣,增强民族自豪感。 教具准备: 颐和园景观图片或录像。 教学时间:3课时 基础知识: 生字: 皇:君主;帝王:皇位|皇宫|皇后|皇亲国戚 煌:明亮 煌煌 辉煌 金煌煌 杆:器物上像棍子的细长部分:笔杆|秤杆|枪杆。 殿:高大..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:三星级


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  • (长春版)四年级语文下册教案 野荷塘 3

    5-3野荷塘 教学目标: 1.学习11个生字。逐渐养成主动识字的习惯。 2.流利、有感情的朗读课文。 3.体会作者对野荷花顽强生命力的赞叹,以及对大自然的热爱。 教学重点: 从作者的描写中体会荷花的品质。 教学难点: 使学生从荷花的品质中受到教育,并敬重这种品质。 基础知识: 1.正音字:脾(pí)隙(xì)剔(tī)缀(zhuì) 2.形近字:篇-偏 豪-毫 茂-戍 炼-练 3.释词: 心驰神往:心神飞到(向往的地方)。 沁人心脾:吸入芳香凉爽的空气或饮料,令人感到舒适。也形容优美的诗文、音乐等给人清新、爽朗的感受。 ..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:二星级


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