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  • 语文六年级上长春版5.4《高的是麦子,矮的是豆荚》课件2

     高的是麦子,矮的是豆荚       麦子熟的时候,豆荚也长大了。麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚,在五月的和风中,娴静地微笑。于是,空旷的田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦的清香。                湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。那些细细的、小小的身影像一只只青草蜢,不停地蹦跳着、蹦跳着。 ?       五月的风暖暖的,赤足走     在油光光的泥土里,软软的..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • 语文六年级上长春版5.2《凡卡》课件8

     凡卡凡卡教学目标:    1.了解旧俄时代穷孩子的悲惨命运,理解作者表达的思想感情。    2.学习课文的细节描写和叙述、信、凡卡的回忆交叉在一起描写的方法。    3.有感情地朗读课文。                      讨论:凡卡在信中讲了哪几件事?说明他是个怎样的孩子?学习文中写信的内容1.问候爷爷,表明自己的思念及自己的孤   儿身份。2.痛苦的学徒生活。3.介绍莫斯科见闻。4.哀求爷爷、问候熟人。     重..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • 语文六年级上长春版5.2《凡卡》课件1

     凡卡契诃夫出生于小市民家庭父亲的杂货铺破产后,他靠当家庭教师读完中学,1879年入莫斯科大学学医,1884年毕业后从医并开始文学创作。契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文他的名言“简洁是天才的姊妹”也成为后世作家孜孜追求的座右铭。 契柯夫对中国人民怀有美好的感情,曾约高尔基一同访问中国,但因久病不治而未遂心愿。1904年7月15日因肺病恶化而辞世。关于作者     《凡卡》选自俄国著名作家契诃夫的一篇短篇小说。契诃夫是俄国批判现实主义作家,他生活在俄国沙皇统治最黑暗、最残暴的时代。小说写..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • 语文六年级上长春版5.1《卖火柴的小女孩》说课课件

     卖火柴的小女孩一、说教材 (一)教材内容(二)教学目标1、理解课文思想内容,激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。2、体会作者由现实生活所展开的合理想象,培育学生合理的想象力。3、理解重点词句,体会作者的思想感情,能有感情地朗读课文(三)教学重难点1、了解小女孩的5次幻想,从而培养学生的想象力。2、了解课文最后3个自然段中含义深刻的句子,体会作者的思想感情。二、说教法、学法 1、自主、合作、探究法 2、情境教学法            三、说教学程序     (一)..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • 语文六年级上长春版5.1《卖火柴的小女孩》课件37

     卖火柴的小女孩小女孩最后到底怎么样了?      第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上,小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。     “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(2)说一说:从哪些词句中看出小女孩认为大火炉是美丽的?自学成才,我们组最棒!(1)想一想:小女孩为什么..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • 语文六年级上长春版5.1《卖火柴的小女孩》课件31

     课件制作:朱瑞仪广东佛山南海狮山联表小学同学们,你们知道安徒生吗?  说说你知道的安徒生。安徒生:安徒生(1805,4,2-1875,8,4)世界上最优秀的童话大师,其童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界。安徒生,全名汉斯.克里斯蒂安.安徒生。出于于丹麦中部的小城奥登塞。终生未成家室,1875年8月4日病逝于朋友麦尔乔家中。他创作的文学种类很多,但以童话闻名于世界,在他的一生中共计写下了168篇童话。 卖火柴的小女孩        这篇课文是安徒生的一篇著名童话,它..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • 语文六年级上长春版5.1《卖火柴的小女孩》课件16

     大年夜卖火柴的小女孩快速阅读课文,边读边想:1、想一想,课文讲了一个什么故事?别墅设计图纸及效果图大全 www.bieshutz.com 一分钟速算 www.ipyewu.comwww.lvshouwe.com 2、按故事情节的变化可以怎样给课文分段?第一部分:1-4自然段卖火柴十分可怜第二部分:5-11自然段擦火柴产生幻想第三部分:12-13自然段冻死街头无人管自由朗读第一部分,边读边想:这个小女孩真________啊!可怜冷饿孤独美丽痛苦从课文哪些语句可以看出来?请在文中标出来,并在旁边写上你的感受。 

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    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • 语文六年级上长春版5.1《卖火柴的小女孩》课件10

     卖火柴的小女孩                从  “                   ”(句子或词语)中,我感受到卖火柴的小女孩是                 的。                         第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-16 星级:零星级


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  • (长春版)六年级语文上册 忆读书 1

    忆读书 教学目标: 1.了解冰心及其代表作品。 2.品味文中富有感染力、印象深刻的语句,感受作者“读书是我生命中最大的快乐”的情感。 3.通过学习本文,使学生体会到阅读的乐趣,引起读书的兴趣,能养成读书的良好习惯。 教学重点、难点 1.理解文中的主要观点。 2.了解文中提到的众多作品。 课前准备: 1.搜集有关冰心极其作品的资料。 2.摘录有关“读书”或“书”的名言。 教学流程: 第一课时 一、 名言导入: 书是人类进步的阶梯。纵览古今,横观中外,许多名人..

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    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:二星级


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  • (长春版)六年级语文上册课件 卖火柴的小女孩 3

    读一读 蜡烛 橱窗 闪烁 慈爱 燃烧 旺盛 搂住 蹒跚 蜷缩 火柴梗 圣诞树 文中五次提到小女孩擦然火柴,每次擦燃火柴小女孩都看到了什么情景?表达了她怎样的愿望? 谁也不知道她曾经看到多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向圣诞节的幸福中去。 这两个“幸福”有怎样不同的含义?这样的“幸福”对小女孩来说能实现吗? “飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”怎样理解这句话?

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    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:二星级


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  • (长春版)六年级语文上册教案 忆读书 1

    忆读书 教学目标: 1.了解冰心及其代表作品。 2.品味文中富有感染力、印象深刻的语句,感受作者“读书是我生命中最大的快乐”的情感。 3.通过学习本文,使学生体会到阅读的乐趣,引起读书的兴趣,能养成读书的良好习惯。 教学重点、难点 1.理解文中的主要观点。 2.了解文中提到的众多作品。 课前准备: 1.搜集有关冰心极其作品的资料。 2.摘录有关“读书”或“书”的名言。 教学流程: 第一课时 一、 名言导入: 书是人类进步的阶梯。纵览古今,横观中外,许多名人..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:二星级


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  • (长春版)六年级语文上册教案 卖火柴的小女孩 1

    卖火柴的小女孩 教学目标 1.了解资本主义社会穷苦孩子的悲惨生活,激发学生对小女孩悲惨遭遇的同情,珍惜今天的幸福童年。 2.学习本文借助丰富的想象来表达情感及多层次、多角度的对比的表达方法。 3.学会5个生字,认识6个生字。 4.有感情地朗读课文。 教学重点 1.理解小女孩五次擦燃火柴及出现的幻景所表达的意思。 2.理解文章中的一些语句及文章结尾段的含义。 课时安排: 三课时 教学准备: 《小珊迪》,安徒生及其作品相关介绍。有关圣诞节的介绍。 教学过程 第一课时 一、谈话导入。 1.同学们,你爱..

    类型:教案 需要精品点:20点

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  • (长春版)六年级语文上册教案 高的是麦子,矮的是豆荚 2

    高的是麦子,矮的是豆荚 教学目标: 1.通过读课文使学生体会“我们”快乐的心情。 2.使学生受到只有“善于发现,创造快乐,才会永远快乐!”的教育。 3.通过学习使学生受到热爱大自然,热爱生活的教育。 4.学会5个一类生字,认识四个二类生字。 5.有感情地朗读课文。 教学重点: 通过语言文字,感受孩子们生活的乐趣。 课时安排: 二课时 教学准备: 课件、音乐 基础知识: 1.区别字。 址( ) 溢( ) 聋( )削( ) 趾( ) 益( ) 垄( )削( ) 2.正音字。 洋溢(yì) 娴静..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-02 星级:三星级


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