（北京版）二年级数学下册课件 万以内的加法和减法 2.pptpage1万以内数的加法和减法北京版二年级数学下册page21.知识目标：使大家能够正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。2.能力目标：能够结合具体情境，进行加、减法估算，培养估算意识。3.情感目标：培养大家根据具体情况选择设适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。教学目标page31个千          10个百5个百          5个十3个百 &nb..

退位减法教学目标1. 使学生体会到生活中存在许多万以内减法的计算问题。2. 使学生掌握万以内减法的计算道理和方法，并能正确运用竖式进行计算，认识验算的意义，培养学生自觉验算的良好习惯。3. 培养学生自主探索与合作交流的学习方式。教学重点学习减法的笔算方法。教学难点连续退位的减法。教学过程网网一、复习导入：1. 口算。 12-4=        18-9=       10-5=      13-7=       11-2=  &nb..

连加教学目标1. 使学生体会到生活中需要连加计算，能用多种方法计算并最优化。2. 使学生掌握连加的计算道理和方法，并能正确运用竖式进行计算，发现用凑十的方法进行连加比较简便。 3. 培养学生学会自主探索与合作交流的学习方式。教学重点如何笔算连加。（连加的不同方法）教学难点网网哪一位上的数相加满20，就向前一位进"2"。教学过程一、谈话引入： 师：你们喜欢春游吗？春雨小学的同学们也特别喜欢春游，可是他们在春游时遇到了困难，你们愿意帮助他们吗？二、探索新知：1. 出示主题图师：大家看，春雨小学一、二、三年级..

（北京版）二年级数学下册课件 万以内的加法和减法 2.pptpage1万以内数的加法和减法北京版二年级数学下册page21.知识目标：使大家能够正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。2.能力目标：能够结合具体情境，进行加、减法估算，培养估算意识。3.情感目标：培养大家根据具体情况选择设适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。教学目标page31个千          10个百5个百          5个十3个百 &nb..

退位减法教学目标1. 使学生体会到生活中存在许多万以内减法的计算问题。2. 使学生掌握万以内减法的计算道理和方法，并能正确运用竖式进行计算，认识验算的意义，培养学生自觉验算的良好习惯。3. 培养学生自主探索与合作交流的学习方式。教学重点学习减法的笔算方法。教学难点连续退位的减法。教学过程网网一、复习导入：1. 口算。 12-4=        18-9=       10-5=      13-7=       11-2=  &nb..

连加教学目标1. 使学生体会到生活中需要连加计算，能用多种方法计算并最优化。2. 使学生掌握连加的计算道理和方法，并能正确运用竖式进行计算，发现用凑十的方法进行连加比较简便。 3. 培养学生学会自主探索与合作交流的学习方式。教学重点如何笔算连加。（连加的不同方法）教学难点网网哪一位上的数相加满20，就向前一位进"2"。教学过程一、谈话引入： 师：你们喜欢春游吗？春雨小学的同学们也特别喜欢春游，可是他们在春游时遇到了困难，你们愿意帮助他们吗？二、探索新知：1. 出示主题图师：大家看，春雨小学一、二、三年级..

万以内数的读法生活中的数        1)一年有365天 。   2）妈妈买了一件200元的毛衣。   3)一本童话故事书有124页。7600元908元3040元256元1850元3008元5486元仔细观察这些数，你能给它们分一分类吗？7600     908     3040       256      3008    18505486你会读么？  256   5486  908    1850   3040 3008 &nbs..

上课了挑战记忆力PK赛男生：女生：挑战记忆力PK赛男生：女生：1 8 5 60 2 5 5挑战记忆力PK赛男生：女生：挑战记忆力PK赛男生：女生：1856 4783 20930255 0255 0255挑战记忆力PK赛男生：女生：挑战记忆力PK赛女生：0255 0255 0255规 律找要开运动会了！想一想，继续往下摆，下一个该摆什么颜色的？ 圈一圈，这些彩灯（   ）盏为一组，3最后一盏是本组的第（     ）个，是（       ）色。2紫 圈一圈，这些彩旗（   ）面为一组，第11面在第（   ..

二年级数学下册 整百数、整十数的加减法 一、试一试，说出口算的思考过程： 900—600＝　　　　　　200＋700＝ 700—500＝　　　　　　300＋400＝ 700-100= 210-50= 900-10= 380-290= 二、抢答题，看谁算得又对又快。 800—300＝　　　　　700—30＝　　　　730—450＝　 600＋100＝　　　　　60＋80＝　　 250＋360＝　 900—200＝ 590＋40＝　 320—280＝ 三、算一算，比一比，在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 100＋300○700—200 250＋310○500 380﹣190○2..

二年级数学下册 一、练习： （1）鸡兔共有22条腿，鸡兔各有多少，有几种可能性？ （2）如果是26条腿有几种可能？ （3）如果是30条腿呢？ 二、巩固练习： 1．鸡和兔共有14条腿，有可能是几只鸡和几只兔子？ 汇报（ ）×4+（ ）×2=14 （ ）×4+（ ）×2=14 （ ）×4+（ ）×2=14 2．自行车和三轮车共有19只轮子，有可能是几辆自行车和几辆三轮车？ 汇报（ ）×3+（ ）×2=19 （ ）×3+（ ）×2=19 （ ）×3+（ ）×2=19

北京版二年级数学下册 1.知识目标：使大家能够正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。 2.能力目标：能够结合具体情境，进行加、减法估算，培养估算意识。 3.情感目标：培养大家根据具体情况选择设适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。 1个千 10个百 5个百 5个十 3个百 30个十 1个百 10个十 130是由( )个百和( )个十组成的,也就是由( )个十组成的 1 3 13 6个百加3个百是（ ）个百，就是（ ） 10个百减3个百..

万以内数的竖式计算 教学目标 知识、能力： 探索万以内数的加法（不进位）和减法（不退位）的竖式计算和验算的方法。 过程、方法： 使学生通过观察、分析、推理、概括等学习活动体验成功，培养学生解决实际问题的能力。 态度、情感： 通过学习使学生体会数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。 教学重点 能正确地计算和验算。 教学难点 让学生在估算的基础上正确地计算和验算。 教学过程 一、基本练习： 1. 口算。（口算卡） 2. 竖式计算下面各题（指一名学生板演，其他学生同做。） 34+25= 68-36= ..

退位减法 教学目标 1. 使学生体会到生活中存在许多万以内减法的计算问题。 2. 使学生掌握万以内减法的计算道理和方法，并能正确运用竖式进行计算，认识验算的意义，培养学生自觉验算的良好习惯。 3. 培养学生自主探索与合作交流的学习方式。 教学重点 学习减法的笔算方法。 教学难点 连续退位的减法。 教学过程 一、复习导入： 1. 口算。 12-4= 18-9= 10-5= 13-7= 11-2= 16-9= 17-8= 15-6= 13-9= 16-8= 14-6= 13-9= 2. 导入：和妈妈逛商场的时候你会看..

两位数加、减两位数 教学目标 知识与能力： 通过本节课的练习，使学生掌握两位数加、减两位数（和不超过100）的口算方法，培养学生的计算能力并能解决生活中的一些实际问题。 过程与方法： 读算式，说算理。 情感与态度： 运用所学的加减知识，解决生活中的简单问题，培养学生的计算能力。 教学重点 掌握两位数加、减两位数的口算方法，培养口算能力。 教学难点 进位加法和退位减法的算理。 教学过程 一、引入： 同学们，上一节课我们学习了两位数加、减两位数的口算，小松鼠想知道你们学习的怎么样，所以出了好多道题来..

连加 教学目标 1. 使学生体会到生活中需要连加计算，能用多种方法计算并最优化。 2. 使学生掌握连加的计算道理和方法，并能正确运用竖式进行计算，发现用凑十的方 法进行连加比较简便。 3. 培养学生学会自主探索与合作交流的学习方式。 教学重点 如何笔算连加。（连加的不同方法） 教学难点 哪一位上的数相加满20，就向前一位进“2”。 教学过程 一、谈话引入： 师：你们喜欢春游吗？春雨小学的同学们也特别喜欢春游，可是他们在春游时遇到了困难，你们愿意帮助他们吗？ 二、探索新知： 1. 出示主题图 师：大家看，春..