2014－2015学年北师大版二年级下册《第3章 生活中的大数》单元检测卷一、想想写写（写出横线上的数）1．想想写写（写出横线上的数）（1）写作：　　　　　　．（2）写作：　　　　　　．（3）写作：　　　　　　．4．全长六千四百八十千米的亚马孙河是世界上第一大河流．横线上的数字写作：　　　　　　．5．世界第一大洋﹣﹣太平洋的平均深度大约是四千零二十八米．横线上的数字写作：　　　　　　．　二、想想填填6． 10个　　　　　　是一百，　　　　　　个一百是一千．7．一个数最高位是千位，它是　　　　　　位数．8．五百零八是由..

二年级下数学课件-数一数二新北师大版（2013秋改版）.pptpage1北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.compage2绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.compage310个一千是一万。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.compage4绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.compage5四千二百四十三二千四百二十绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.compage6page7page8你学到了什么？ 

二年级下数学教学课件-十年的变化新北师大版.pptpage1北师大版 二年级下册 第五单元 加与减page2 87＋139page3 87＋139226种＋100＋98718721787＋100＝187187＋30＝21787＋1396217＋9＝226＋302262211page4 268＋89＝304＋197＝686＋235＝page5page6page7page8397＋432729435＋275700278＋25622118114135page9page10 你学到了什么？ 

(北师大新标准)二年级数学下册课件 数一数(一).pptpage1北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数page2 901page3 90901page4 9090901page5    page6一百二十五个一百零六个page710个100个page8page9page10清水湖车站page11page12一千一千page13page14 你学到了什么？ 

第四课时    比一比教学内容：比一比教学目的：1．体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2．通过"估一估"活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。3．通过"比一比"活动，掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。教学重点：掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。教学难点体会估计在生活中的作用。教学准备：计数器、教学时间：教学过程活动一：比一比   创设情境：谁最矮?1、出示图片。 &..

数一数 教学目标 1. 通过实例，体会生活中的数，感知学习大数的必要性。 2. 通过数正方体的活动，认识新的计数单位“千”、“万”，并了解单位之间的关系。 3. 通过摆一摆、估一估、比一比的活动，发展数感。 教学重、难点 认识新的计数单位“千”、“万”，并了解单位之间的关系。 教学过程 一、创境激疑 1. 数一数 （1）同学们在夜晚都喜欢仰望夜空数星空中的星星，那么用肉眼看到的星星大约有多少颗？谁愿意告诉大家数的结果？ 肉眼看到的星星大约有三千多颗。 （2）感知生活中的大数 看图说出东方明珠电视塔、世界上最..

拨一拨 教学目标： 1. 通过拨一拨、数一数等活动，激发读数、写数的兴趣。 2. 借助计数器，初步学会多位数的读数和写数，了解万以内数的顺序。 3. 能够正确地读数、写数。 教学重、难点： 学会多位数的读数和写数，了解万以内数的顺序。 教学过程： 教学环节 主 导 活 动 主 体 活 动  一、创设情境 激趣揭题 出示计数器，提问：谁还记得它的名字？是用来干什么的？ 我们回忆一下，在计数器的下方标有计数单位，从右分别是个、十、百、千、万。在个位上拨一个珠子表示什么？十位上拨一个珠子又表示什么？百位呢？千位..

比一比（比较三位数和四位数） 教学目标 1. 理解并掌握三位数和四位数的比较方法。 2. 在比较三位数和四位数时，体会数学与生活的联系。 3. 能够熟练正确地进行比较。 教学重、难点 理解并掌握三位数和四位数的比较方法。 教学过程 一、创境激疑 同学们，我国地域辽阔，有960万平方千米，在960万平方千米的地域上有许多名川大山，你知道它们的名字吗？这节课，我们来学习比一比。 二、互动解疑 请同学们认真看一看课本36页的插图，说一说黄山与香山各有多高。 黄山海拔约1873米 香山海拔约575米 （1）这..

（北师大版）二年级数学下册 比一比 班级______姓名______ 一、填空。 1． 100 300 900 1300 1500 9994 9995 9998 2. 千位 个百位 十位 个位 写作： 读作： 千位 百位 十位 个位 写作： 读作： 3. 由7个千和7..

（北师大版）二年级数学下册 比一比 班级______姓名______ 一、读出下面各数。 208读作 2090读作 二、写出下面各数。 八千四百零一写作： ，三千零六十写作： 三、填空。 1. 4个千3个十组成的数是（ ）。 7个千2个百和7个一组成的数是（ ）。 2. 8401是（ ）位数，第四位上的数是（ ），表示（ ）个（ ），百位上的数是（ ），表示（ ）个（ ），1在（ ）位上。 3. 胜佳超市里有一种家庭用的跑步机，它的..

拨一拨 教学目标 通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发读数、写数的兴趣。 通过在计数器上拨珠等活动，了解万以内数的顺序，会读写万以内的数。 教学重点 读数、写数的方法。 教学准备 教具：投影片、计数器 学具：小计数器 切入举偶 谈话引入。一百是几位数？你还知道这样的三位数吗？请你举几个这样的例子说一说。除了三位数，你还知道几位数?请你举几个例子说一说。这节课我们一起来认识这样的数。 对话平台 玩中学 拨一拨 通过在计数器上 拨一拨，学会数数、读数和写数。 读、写三位数。 完成拨一..

北师大版二年级数学下册 生活中的大数练习五 学习目标： 通过练习，使同学们能够更加熟练地掌握生活中的大数。 数 数 一个一个地数，从689数到700。 689、690、691、692、693、694、695、696、 697、698、699、700。 十个十个地数，从9960数到10000。 9960、9970、9980、9990、10000。 一百一百地数，从800数到1600。 800、900、1000、1100、1200、1300、1400 1500、1600。 读 数 珠穆朗玛峰高约8844米。 八千八百四十四 沙发的价格是4680元。 四千六百八十 写 数 三千零八 （ ） 3008 九..

数一数 教学目标 1. 通过“拨一拨”及“数学游戏”等活动，激发学生学习的兴趣。 2. 通过在计数器上拨珠的活动，了解万以内数的顺序。 3. 会数万以内的数。 教学重点 正确地数万以内的数。 教学难点 拐弯处的数法。 教学过程 一、情境导入： 1. 让学生猜星星下面隐藏着哪个计数单位。然后让学生说出五个计数单位：个、十、百、千、万。 2. 让学生把这五个计数单位排列一下：万位、千位、百位、十位、个位。 3. 用计数器拨出一个数298。 导入：这节课我们就来学习数数。 二、小组合作，自主探究： 1. 一个一个数数： 1..

小学 数学 第 四 册教案 课型 新授 本课第几节次 1 累计课时总数 1 授课时间 第7 周 4月6日  教学内容 多些，少些  教学目标 1、使学生学会两个数间的具体大小关系。了解多些少些意义。   2、使学生会判断出多一些少一些多得多少得多这样的数量关系。   3、使学生在学习过重中培养数感。  重点难点 教学重点：要使学生做到能判断出多一些少一些多得多少得多这样的数量关系。 教学难点：在数量的程度上是多一些还是多得多，是少一些还是少得多。  信息收集