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数学好玩-优化.pptpage1北师大版 四年级下册 数学好玩page2 page3 1.要烧水为妈妈沏杯茶,怎样安排可以节省时间?page4 2.沏茶的过程中有什么事情可以同时做?想一想, 说一说。 page5 3.需要多长时间?page6 1.怎样才能尽快吃上饼?page72.妈妈是这样做的,你能看懂吗?说一说,做一做。page83.如果要烙4张饼、5张饼呢?page9
数学好玩-密铺.pptpage1北师大版 四年级下册 数学好玩page2page3活动任务三角形能不能密铺?四边形可不可以?page4设计方案1.解决这个问题需要哪些主要步骤?2.你想采取怎样的方式解决问题?(独立完成/小 组合作) 如果是小组合作,怎样进行分工?3.把主要步骤、分工写下来。page5动手实验1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼, 摆一摆。 page6动手实验1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼, 摆一摆。 page7 动手实验1.按照设计方案将剪好的三角形或四..
数学好玩-奥运中的数学.pptpage1北师大版 四年级下册 数学好玩page2 2004年雅典奥运会金牌榜2008年北京奥运会金牌榜2012年伦敦奥运会金牌榜page3 1.下表是冠军、亚军和第三名运动员的成绩,分别相差多少秒?男子110米栏决赛成绩page42.根据上表的数据,判断下面的两幅图,哪幅能描述当时 决赛的冲刺情况?男子110米栏决赛成绩 page53.当时男子110米栏的奥运会纪录是12.95秒,刘翔用的时 间少了多少秒?男子110米栏决赛成绩 page6下面是三名运动员最后一跳的得分。1.最后一跳前,秦凯落后何冲多少分?2.谁..
密铺教学目标:1.通过观察生活中常见的密铺图案,使学生初步理解密铺的含义。2.通过拼摆各种图形,认识一些可以密铺的平面图形,初步探索密铺的特点,在探究规律的过程中培养学生的观察、猜测、验证、推理和交流的能力。网3.通过欣赏密铺图案,设计简单的密铺图案,使学生体会到图形之间的转换,充分感受数学知识与生活的密切联系,经历欣赏数学美、创造数学美的过程。21·cn·jy·com教学重点:理解密铺的含义,知道哪些图形可以单独密铺。教学难点:发现可密铺图形的特点,初步感知密铺的规律。教学过程:一、联系生..
四年级下数学6.1《生日》ppt课件.pptpage1北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和分析page2 班里同学的生日分别在什么季节,我们一起来调查一下吧!page3 说说你准备如何调查。page4 1个格子代表1个人,在格子里涂色。 说一说,从上面的统计图中你发现了什么?page51.四年级要举行特色运动会,需要调查同学们最 喜欢哪些特色体育项目。与同学交流你想怎样 调查。page62.班级要设立图书角,调查你们班的同学最喜欢 哪类图书。⑴在下图中图一图。page72.班级要设..
2015春四年级数学下册《栽蒜苗(一)》课件.pptpage1栽蒜苗(一)page2栽蒜苗 我们大家经过十多天的精心呵护,认真记录下了小蒜苗成长的数据,看着蒜苗一天天的长高,大家心里肯定高兴极了。page3page4小组蒜苗第15天生长情况表page5 把小组同学的数据填入表格内后,同学们都知道了谁的蒜苗长得高,谁的蒜苗长得矮。为了形象地反映这些蒜苗生长的情况,还有其他的方法吗?page6( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )制作统计图page7小组蒜苗第15天生长..
6.1 生日.pptpage1北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和分析page2 班里同学的生日分别在什么季节,我们一起来调查一下吧!page3 说说你准备如何调查。page4 1个格子代表1个人,在格子里涂色。 说一说,从上面的统计图中你发现了什么?page51.四年级要举行特色运动会,需要调查同学们最 喜欢哪些特色体育项目。与同学交流你想怎样 调查。page62.班级要设立图书角,调查你们班的同学最喜欢 哪类图书。⑴在下图中图一图。page72.班级要设立图书角,调查你们班的..
栽蒜苗(一)教学目标:1、通过处理实验数据的活动,体会到统计图中一格表示多个单位的必要性。2、理解条形统计图上的数据所表示的意义。3、会将实验中所得的数据用条形统计图表示。教学重点:1、根据数据制作条形统计图。2、使学生在根据实验数据设计条形统计图时。教学难点:体会统计图一格表示多个单位的必要性。教、学具准备:投影仪、课件、空白统计表,空白统计图 教学过程:一、课前谈话二、制作小组蒜苗种植高度统计表1、出示数据,阳光小组蒜苗第15天生长情况2、观察数据,制作小组蒜苗种植高度统计表 ..
(北师大版)四年级数学下册 游戏公平班级 姓名 得分 一、对号入座。1、笑笑从学校沿自西向东的方向回家去,她看到所住小区的大门由( )到( )。2、估计一下你的年龄最接近下面的( )。 A、600时 &nbs..
北师大版四年级数学下册游 戏 公 平你能替他们想个办法,决定谁先走吗?你先来!你先来!情境导入可以掷骰子。点数大于3,小明先行;点数小于3,小华先行.你认为笑笑的方法公平吗?笑笑实验活动 1.每个学习小组一个骰子。 2.掷骰子时要随意。 3.掷出的骰子后,以面朝上的数字为准。 4.作好实验结果记录。 1.每个学习小组掷出骰子的次数不少于15次。 2.第几次掷出骰子得到的数字,就在相应的位置打“√”。&nb..
谁先走北师大版四年级数学下册2014年2月8日教学目标本节课我们大家一起来研究游戏的公平性,同学们要积极主动的思考,帮老师解决问题,并且总结你发现的规律!你能替他们想个办法,决定谁先走吗?你认为抛硬币决定谁先走公平吗?抛30次硬币,看看会有几次正面,几次反面。试一试√√√抛30次硬币,看看会有几次正面,几次反面。试一试√√√抛的次数少,偶然性就大。如果抛的次数多…… 丽丽和小雪打牌,她们想用掷骰子来决定谁先出牌。这两个骰子该选哪一个比较公平呢? 骰子每一个面的大小不..
(北师大版)四年级数学下册 天平游戏 班级______姓名______ 一、口算并不难,做题要仔细。 5.86+1.14=?????????? 54.7+2.03=?????????? 0.06+0.48=??????????? 10-4.36=???????????? 12.23-5.6=?????????? 0.96÷0.06=????????? 3.28÷0.4=?????????? 1.25×0.4=????????? 8.34×0.3=??????? 二、轻松填一填。 1. 一枝铅笔0.5元,一本笔记本1.2元;小明买a枝铅笔,b本笔记本,共花(??????????? )元。 2. 四年级共有学生263人,每人捐书a本;共捐书(????????? )本。 3. 一个数比12的b倍多34,这个数是(?????????? ..
(北师大版)四年级数学下册 谁先走 班级______姓名______ 一、填填选选。 1、口袋里有5块红色橡皮,3块黄色橡皮,橡皮的形状、大小相同,从中任意摸一块橡皮,摸( )橡皮的可能性大,如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等,需要再往袋中放入( )橡皮;如果想使摸到黄色橡皮的可能性大,至少要往袋中放入( )橡皮( )块。 2、小磊和小辉做摸圆片游戏,每次任意摸一个圆片,摸后放回,每人摸30次,摸到白色圆片小磊得1分,摸到黑色圆片小辉得1分,摸到灰色圆片小磊和小辉都不得分。下面有A、B..