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  • 北师大版数学一下 第一单元 捉迷藏 课件 (1)

    北师大版数学一下 第一单元 捉迷藏 课件 (1).pptpage1金东方小学  毛小莉捉迷藏加与减(一)page2捉迷藏通过观察,你收集到了哪些信息?page3想一想,我更聪明我们一共来了13个人,围成圈站着的有8个人。你能提出什么问题?藏起来的小朋友有多少个?怎么算呢?利用你手中的学具试一试。page4想一想,我更聪明你能看懂吗?page5想一想,我更聪明page6想一想,我更聪明page7想一想,我更聪明10 – 8 =11 – 8 =12 – 8 =13 – 8 =14 – 8 =15 – 8 =16 – 8 =17 – 8 =18 – 8 =23456789..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:一星级


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  • 北师大版数学一下 第一单元 开会啦 课件 (1)

    北师大版数学一下 第一单元 开会啦 课件 (1).pptpage1北师大版一年级数学下册开会啦一年级组page2第二关:填 一 填。9 +(  )= 16( ) +  8 = 128 +( )= 17( ) +  9= 19( ) +  6= 146+( )= 157491089page3page4page515 – 7 = 8(把)page612-7=5(个)每个小动物一个盘子,还缺几个盘子?12-9=3(个)page743699638page867267267891011456789page9这节课你都学会了什么?  

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:二星级


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  • 《捉迷藏》导学案

    《捉迷藏》导学案.pptpage1捉迷藏加与减(一)绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.compage2学习目标:    1. 通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生计算减数是8的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握十几减8的思维过程,能正确地计算减数是8的退位减法。    2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力,初步地提出问题解决问题的能力,培养学生的创新意识。    3.培养学生认真学习、积极思考的习惯,使他们体验成功的喜悦。page3教学重点:正确地计算减数是..

    类型:练习 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:三星级


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  • 一下第一单元补充卷

       2012学年第二学期一年级第一单元补充卷(13.02)    (完卷时间:40分钟   满分100分)  得分:            一、计算(59分)   1、直接写出得数(20分)12+2=18-4=19-6=7+13=4+16=20-8=18-9=7+9=12-8=8+8=11+2=20-4=5+14=13-6=17-4=15-6=16-5=9+7=18-9=4+9=-          2、找规律填数:(4分)812 1713         3、在□里填上合适的数..

    类型:试卷 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:二星级


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  • 做个减法表

    《做个减法表》教学设计教学目标:     1、经历整理20以内数的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联系。    2、进一步巩固20以内数的退位减法的计算。    3、在整理的过程中按有顺序的思考的方法,体会按照不同标准可以有不同的整理方法,感受整理的乐趣,提高学习数学的乐趣。www.21-cn-jy.com学习目标:    1、整理20以内数的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联系。    2、进一步巩固20以内数的退位减法的计算。教学重点:    ..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:三星级


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  • 《美丽的田园》说课稿

    《美丽的田园》说课稿一、说教材与教学目标:     《美丽的田园》是北师大版小学一年级数学下册第一单元加减法(一)的内容。本节课是学生入学以来的第一节综合练习课,课本创设了"美丽的田园"这一情境,呈现了丰富的数学信息,目的是初步发展学生从具体情境中提取数学信息,提出数学问题并用所学知识解决的能力。让学生在解决问题的过程中,进一步理清解决问题的基本思路,并从中感受数学与日常生活的联系。同时,也利用这一载体,帮助学生复习已经学的20以内的加减法的知识,使学生的计算能达到正确与熟练..

    类型:教案 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:四星级


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  • 《买铅笔》教学设计

    《买铅笔》教学设计   [教学目标]  1. 在生动有趣的生活情境和游戏情境中体验数学学习的乐趣,增强学习数学的自信心。  2. 在交流中探索新知,培养良好的学习习惯。  3. 初步感知解决数学问题的方法是多样的,灵活地思考问题。  4. 掌握"十几减8、 9"退位减法的方法,比较熟练地进行"十几减8、9"的运算。  [教学准备]  多媒体课件,每个学生15根小棒,答题卡,制作转盘的材料。  [教学过程]  一、创设情境,导入新课  电脑出示购物情境21·cn·jy·com &nb..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:一星级


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  • 《开会啦》教学设计

           《开会啦》教学设计 教学目标: 1、结合具体情境,通过摆一摆、画一画等操作活动,进一步体会减法的实际意义。2、理解20以内退位减法的算法,并能正确计算。3、会用所学知识解决简单的实际问题 教学重点:理解减法的实际意义。 教学难点:理解20以内退位减法的算法,并能正确计算。。 教学准备:课本,小黑板,圆片 教学过程:  一、情景导入师:老师发现大家都是善于观察的孩子,今天我们一起来看一下,结合图片,大家能发现什么信息?网生:有11人开会,才7把椅子师:根据上面的信息,你想..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-08 星级:一星级


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  • 数学一年级下北师大版6.4跳绳课件

    数学一年级下北师大版6.4跳绳课件.pptpage1北师大版一年级数学下册跳绳page2教学目标1.探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法,进一步体会计算方法的多样化。2.发展初步的估算意识和解决实际问题的能力。3.培养同学们对知识迁移的能力,以及小组互相合作的意识。 page3跳绳  小东比小红多跳多少下?    page462-40=22 22-8=14(下) 62-50=12 12+2=14(下)6 2  - 4 8 4 ● 1page5(1)小红比小亮少跳多少下?  (2)小亮比小东多跳多少下?  (下)70 –  48 (下)70 –  62 7 0 &n..

    类型:课件 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-01-03 星级:四星级


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  • 数学一年级下北师大版6.4跳绳课件1

    数学一年级下北师大版6.4跳绳课件1.pptpage1跳绳北师大版一年级数学下册(1)page2跳绳page340-28=?(下)小红比小亮多跳多少下?page4     40-28=12(下)返回退一当十page5214  0 2  8page6小亮比小东少跳多少下?32-28=?  (下)page7     32-28=4(下)返回退一当十page843  2 2  8page9算一算,说一说。21-2=                 53-6=     &nbs..

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-01-03 星级:二星级


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  • 一年级数学课件_谁比谁多_谁比谁少

    美丽的田园义务教育课程标准实验教材复习新授巩固4+7=8+5=6+4=13-5=9+2=7+6=4+9=12-6=12-9=11-3=10-6=9+9=111310811131363841812枝12    –     3         9看图列式计算11本11     –     4            7848      +    4            1284844&..

    类型:练习 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-11 星级:一星级


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  • 美丽的田园

    美丽的田园绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com511687511-5=6(只)6(空中的小鸟比树上的多几只?)河里和岸上一共有多少只鹅?8  +  6上面有(    )盆花,下面有(    )盆花,一共有多少盆花?676    +   7       13=3支4本12-3911-4714-9=5(只)914178 

    类型:练习 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-11 星级:一星级


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  • (北师大标准版)一年级数学下册教案 美丽的田园 4

    美丽的田园教学目标1.使学生能从日常生活中发现数学问题,感受数学与日常生活联系.2.创设生动有趣的情境,激发学生学习数学的兴趣.3.渗透算法多样化的思想,培养学生的协作精神和创新能力.教学重点从日常生活中发现数学问题,感受数学与日常生活联系.教学难点从日常生活中发现数学问题,感受数学与日常生活联系.教学过程一、活动一:创设情境,培养学生发现问题的能力.教师谈话:同学们,告诉你们一个好消息,智慧老人用他的智慧赢得了一个美丽的田园,你们想去游览一番吗?可智慧老人说他最喜欢能发现并尝试自己解决数学问题的..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-11 星级:一星级


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  • (北师大标准版)一年级数学下册教案 美丽的田园 3

    美丽的田园(共1课时)教学目标: 1、初步发展从具体的情境中提取数学信息,提出数学问题并进行解答的能力。 2、巩固20以内数的加减法,并达到计算正确熟练。 3、初步发展有条理地思考问题的习惯。 4、解决简单的实际问题,体会数学与生活的联系,后数学的应用价值,激发学习数学的兴趣。教学重难点: 教学重点:巩固20以内数的加减法,并达到计算正确熟练。 教学难点:从具体的情境中提取数学信息,提出数学问题并进行解答。     教具:投影仪、动物图片。        &nb..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-11 星级:一星级


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  • (北师大标准版)一年级数学下册教案 美丽的田园 2

    美丽的田园一、教学内容:北师大版一年级下册13--14页《美丽的田园》二、教学目标:1、应用学过的数、计算以及简单的方位知识解决现实情境中的简单问题,培养学生综合应用知识解决问题的意识和能力。2、培养学生从现实的情境中出发并提出问题的意识和能力,进一步体会数学与生活的密切联系。三、教学重点:掌握十几减几的计算方法,能理解十几减几退位减法的算理,并能正确的进行计算。四、教学难点:培养学生解决实际问题的能力,体会学习数学的意义,体会数学学习中的乐趣。五、教学方法:探讨法、动手操作法、合作交流法六、教学具准备..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-11 星级:一星级


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