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花园2.pptpage1北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法 page2 12÷43page3 9×32727只page4page584×28个page6page7page8page9
分糖果1.pptpage1北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法 page2page3page4page5还剩 块。 page61.分一分,填一填。每个小朋友分到 根,还剩 根。page71.分一分,填一填。每班分到 本,还剩 本。page82.做游戏。page9
二年级数学上册 快乐的动物课件 北师大版.pptpage1快乐的动物page2一、看图说出几个几? page3page4“摆一摆”、“分一分”、“想一想”、“说一说”。page5先“画一画”、再“圈一圈”,然后“填一填”。 page6鸭子数是松鼠数的( )倍。 6 ÷ 2 = 3 ● ● ● ● ● ●● ● 3page7猴子数是孔雀数的( )倍。  ..
小熊开店课题:北师大二年级上册<小熊开店>第42、43页教学目标: 1 初步体会除法运算与生活世纪的密切关系. 2 学会用2到5的乘法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性. 3 体会乘法,除法的互逆关系. 4 能用除法解决一些简单的实际问题.教学重点 难点: 1 重点:建立"用乘法口诀求商"的数学模型. 2 难点:拓展对"除法意义"的理解,..
《回家路上》说课及反思说课:一、说教材: 我说课的内容是北师大版小学数学第三册第四单元中的内容。这部分内容是在学习了2、3、4、5的乘法口诀的基础上安排的一节练习课,是对2、3、4、5的乘法口诀的巩固与疏理。学生将通过本节课的学习,能主动提出数学问题,进一步巩固乘法口诀,并能正确熟练地计算,从而提高学生的提出问题和解决问题的能力。 因此,我根据本节课的特点,将教学目标确定为: 1、知识目标:在数学游戏的方式下会主动提出问题,并运用所学的乘法口诀解决问题,进一步 巩固了乘法口诀,能正确..
分糖果教学内容分析: 分糖果"是第四单元"分一分与除法"的第3课。此前学生已经具有一定的对小数目物品进行平均分的经验。"把20块糖果平均分给5个小朋友",是本节课承上启下的实践活动,通过具体操作及与同伴交流,进一步感受分的策略的多样性、合理性;还要"把你分的过程在表中记录下来",为"把100根小棒平均分给小组的小朋友"提供分步完成的经验与策略。实际上,从对大数目物品进行平均分的实践活动中要获得的是试商的经验。 教学目标: 知识与技能:1、在具体的情..
分香蕉?学习内容分香蕉学习目标我能通过“分香蕉”初步认识除法。 2、我能认识除法算式,掌握它的写法和各部分名称。学习重难点除法算式的写法和各部分名称以及除法的意义学 习 过 程温故知新1、⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙(1)平均分给4个人,每人几个?(2)没人分2个,可以分给己人?2、三( )十八 ( )( )三十六  ..
分糖果学习内容分糖果学习目标1、体验用表格记录平均分的过程,获得试商的初步经验。2、通过对大数目物品进行平均分的具体操作,感受分法的多样性与合理性。学习重难点用表格记录平均分的过程学 习 过 程一、温故知新:1、12个草莓,每盘放2个,需要放( )盘;有6个盘子,每盘放( )个。2、有10个苹果,如果每3个装1袋,可以装( )袋,还剩( )个。二、学海探秘:把20块糖平均分给5个小朋友,每个小朋友分几块?用手中的学具进行分,完成下表。
综合练习一、算一算.21÷3= 28÷7= 30÷6= 12÷3= 16÷4= 15÷3=9÷3= 20÷5= 24÷6= 18÷9= 18÷3= 14÷7=二、看图回答问题.参考答案一、7,4,5,4,4..
《快乐的动物》练习案1、练一练观察后解答:老鼠只数是小猫只数的几倍?蜻蜓数是蝴蝶数的几倍?说说每个算式表示什么意思?2、比一比仔细观察,淘气有多高?机灵狗呢?他们身高成倍数关系吗?怎么解决呢?3、看图提问 &..
快乐的动物621312840÷85蜜蜂说一说,试一试根据主题图,你能提出一个用除法解决的问题吗?并尝试解答。小组交流,再汇报。(你可以自己提问题自己解决,也可以提出问题给你的伙伴来解决)6213128小明去年5岁,妈妈35岁,妈妈的年龄是小明的几倍? 36÷66去年妈妈比小明大几岁?35-530今年妈妈的年龄是小明的几倍? 35÷57今年妈妈比小明大几岁?36630-(岁)(岁)小组合作(3人一组)一人摆 ,摆几个都行。一人摆 ,要求 &nbs..
快 乐 的 动 物这是在什么地方?都有谁?它们有多少只?各在做什么事情? 下一步(只)(只)(只)(只)(只)(只)6÷3=2www.xxjxsj.cn只数是 只数的 倍 =求一个数是另一个数的几倍,就是求一个数里面有几份另一个数那么多,用除法来计算! 说一说(1)鸭子数是松鼠的 倍.=(2)猴子数是孔雀的 倍.=说一说(3)你还能提出哪些用除法解决的问题?问题一:问题二:问题三:===再见
小熊开店算一算:204想一想3(2)12元可以买多少个娃娃?想一想买什么东西,正好用完24元?试一试24 ÷3=28 ÷7=45 ÷5=14 ÷7=20 ÷5=30÷6=8三八二十四4七四二十八92二七十四4五四二十5六五三十五九四十五再 见
五云镇下洞小学彭彩芬2011年7月6日分苹果北师大版二年数学上同学们喜欢吃苹果吗?苹果很有营养哦!我们来分苹果吧! 平均每个盘子放 个? 动手分一分找到答案了吗?平均每个盘子放 个?3 再来考考你!每个盘子放2个,可以放 &nb..
小熊开店课题:北师大二年级上册<小熊开店>第42、43页教学目标:1 初步体会除法运算与生活世纪的密切关系.2 学会用2到5的乘法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性.3 体会乘法,除法的互逆关系.4 能用除法解决一些简单的实际问题.教学重点 难点:1 重点:建立“用乘法口诀求商”的数学模型.2 难点:拓展对“除法意义”的理解,认识和运用的空间.教学准备:课件教学过程 复习导入 今天,老师想带大家到一个神秘的地方去,想不想去?那现在老师要考考大家,看看大家的表现怎么样啦!有没有信..