长方形、正方形的认识
教学内容:教材第30——32页
教材分析:教材安排了三个主要环节,首先让学生找出长方形、正方形积木,在纸上描出长方形和正方形,初步体会面在体上,并通过学生的分类活动认识长方形。然后让导学生在生活中找一找哪些物品在面是长方形的,哪些物品的面是正方形的。在此基础上安排了观察长方体、正方体的表面的活动,以使学生初步了解长方体、正方体各个面的形状的特点,加深学生对长方形和正方形的认识。这样以学生的学习活动为主线安排教学活动,思路清新,有利于老师展开教学活动。 :
教学目标:
知识与能力..