冀教版一年级数学下册认识人民币教学目标    1.在现实情境中，认识人民币的单位元、角、分及它们之间的关系。 2.认识各种面值的人民币，能进行人民币的简单计算。一元纸币5角＋5角＝1元＝10角 10角＝1元5角＋5角＝1元＝10角 10角＝1元5角＋5角＝10角＝1元 1元＝10角 5角＋5角＝10角＝1元 1元＝10角 5角＋5角＝10角＝1元 1元＝10角 1.填空_____元______角27_____元______角11_____元______角18_____元______角863元=（    ）角9元=（    ）角50角=（  ..

 冀教版一年级数学下册认识人民币教学目标： 1.认识人民币，了解元、角、分之间的关系。??  2.通过模拟购物等活动，体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系。?? 一元纸币1元＝10角 10角＝1元5角＋5角＝1元＝10角 10角＝1元5角＋5角＝10角＝1元 1元＝10角 5角＋5角＝10角＝1元 1元＝10角 5角＋5角＝10角＝1元 1元＝10角 1.填空_____元______角27_____元______角11_____元______角18_____元______角863元=（    ）角9元=（  ..

 认识人民币教学目标:　　1．使学生认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分．　　2．培养学生的参与意识、应用意识及观察、比较、灵活解决实际问题的能力．　　3．通过教学对学生进行勤俭节约和爱祖国、爱护人民币的思想教育．教学重点:　　通过观察人民币的形状、颜色、图案、字样认识人民币．教学难点:　　元、角、分之间的十进关系．教学过程:一、复习巩固　　口答：10个一是多少？2个十是多少？6个十呢？80里面有几个十？二、导入新课　 

冀教版一年级数学下册 教学目标 1.认识人民币，了解元、角、分之间的关系，会进行人民币的简单计算。 2.使同学们体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系。 3.使同学们从小懂得，合理使用零花钱，并知道如何爱护人民币。 图中小学生们在做什么？ 纸币 5角 1角 1元 2角 10元 5元 20元 50元 100元 硬币 分币 角币 1元硬币 1元＝10角 换钱 1角＝10分 换钱 知道了元和角之间的关系，角和分之间的关系。 那么元和分之间是什么关系？ 1元＝　　分 100 ＝ （　）张 2 ＝（　）张 10 ..

认识人民币 教学目标： 知识与技能：通过实践使学生初步知道买商品怎样付钱，并知道根据自己的需要，物品的价格来购买物品。 过程与方法：引导学生参与购物的实践活动，亲自经历元、角、分的计算过程。 情感、态度与价值观：培养学生参与数学活动的积极性和思维的灵活性，以及与他人合作的态度。 学习方式：小组合作、交流研讨、实践探索 教学准备；各种标有标价的学习用品、、生活用品、玩具实物；食品图片。兔博士、大头蛙、蓝灵鼠头饰。 环节 学生活动 教师活动 设计意图 情景创 设 师：我们对人民币已经有了..