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  • 数学三年级上青岛版2.5含有乘法的四则混合运算导学案

     数学三年级上青岛版导学案三年 级 数学 学科                   教 师:学习内容P28 含有乘法的四则混合运算学习目标 1、掌握含有小括号的混合运算顺序 掌握没有小括号的的混合运算顺序熟练计算乘数是一位数的乘法重难点及突破措施 重难点:熟练掌握混合运算的顺序突破措施:多练少讲,加强练习课前准备 多媒体课件导学案设计个性化设计预习学案    自主乐学 合作交流 一、激趣导入:今天,我们一起去海产品加工厂看一看。(出示..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 数学三年级上青岛版2.4末尾或中间有零的两、三位数乘一位数的乘法(一)导学案2

     数学三年级上青岛版导学案三年 级 数学 学科                   教 师:学习内容末尾或中间有零的两、三位数乘一位数的乘法(一)学习目标  1.学习末尾或中间有零的两、三位数乘一位数乘法的计算,理解算理并能熟练计算。2.加强学生的估算意识,能够运用所学知识解决简单的实际问题,能对问题做出正确分析,对同一类题目做出总结和概括,提高解决问题的能力。3.在操作学习过程中,培养学生合作意识,口头语言表达能力,通过学习感受大海的富饶,增强保护大海的意识。重..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 数学三年级上青岛版2.4末尾或中间有零的两、三位数乘一位数的乘法(一)导学案1

     数学三年级上青岛版导学案三年 级 数学 学科                   教 师:学习内容末尾或中间有零的两、三位数乘一位数的乘法(一)学习目标 1.学习末尾或中间有零的两、三位数乘一位数乘法的计算,理解算理并能熟练计算。2.加强学生的估算意识,能够运用所学知识解决简单的实际问题,能对问题做出正确分析,对同一类题目做出总结和概括,提高解决问题的能力。3.在操作学习过程中,培养学生合作意识,口头语言表达能力,通过学习感受大海的富饶,增强保护大海的意识。重难点及..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 数学三年级上青岛版2.3两、三位数乘一位数进位乘法导学案2

     数学三年级上青岛版导学案三年 级 数学 学科                   教 师:学习内容两、三位数乘一位数的进位乘法(一) 学习目标  1.学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算,理解算理并能运用简便写法熟练计算。2.加强学生的估算意识,能够运用所学知识解决简单的实际问题,能对问题做出正确分析,对同一类题目做出总结和概括,提高解决问题的能力。重难点及突破措施重、难点:学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算,理解算理并能运用简便写法熟练计算。突..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 数学三年级上青岛版2.3两、三位数乘一位数进位乘法导学案1

     数学三年级上青岛版导学案三年 级 数学 学科                   教 师:学习内容两、三位数乘一位数的进位乘法(一)学习目标 1.学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算,理解算理并能运用简便写法熟练计算。2.加强学生的估算意识,能够运用所学知识解决简单的实际问题,能对问题做出正确分析,对同一类题目做出总结和概括,提高解决问题的能力。3.在操作学习过程中,培养学生合作意识,口头语言表达能力,通过学习感受大海的富饶,热爱大海,增强保护大海的意识。重难点..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 数学三年级上青岛版2.3 两、三位数乘一位数一次进位、连续进位的乘法导学案1

     数学三年级上青岛版导学案三年 级 数学 学科                   教 师:学习内容 两、三位数乘一位数一次进位、连续进位的乘法学习目标1.学习两、三位数乘一位数一次进位、连续进位的乘法的竖式计算,理解算理并能熟练计算。2.加强学生的估算意识,能够运用所学知识解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。3.在操作学习过程中,培养学生合作意识,口头语言表达能力。 重难点及突破措施教学重、难点:熟练掌握两、三位数乘一位数一次进位、连续进位的乘法,理解算理..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 数学三年级上青岛版2.1两、三位数乘一位数不进位乘法导学案2

     数学三年级上青岛版导学案三年 级 数学 学科                   教 师:学习内容整十数、整百数乘一位数口算;两、三位数乘一位数不进位乘法(二)学习目标 学习两、三位数乘一位数不进位乘法的竖式计算,运用学具操作理解算理并能运用简便写法熟练计算。重难点及突破措施 重难点:学习两、三位数乘一位数不进位乘法的竖式计算,能运用简便写法熟练计算。突破措施:运用学具操作课前准备教学挂图,数学学具袋 导学案设计个性化设计预习学案 利用口算卡片口算:2..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 数学三年级上青岛版2.1两、三位数乘一位数不进位乘法导学案1

     数学三年级上青岛版导学案三年 级 数学 学科                   教 师:学习内容整十数、整百数乘一位数口算;两、三位数乘一位数不进位乘法(一)学习目标 1.熟练掌握整十数、整百数乘一位数口算;2.加强学生的估算意识,能够运用所学知识解决简单的实际问题,能对问题做出正确分析,对同一类题目做出总结和概括,提高解决问题的能力。3.在操作学习过程中,培养学生合作意识,口头语言表达能力,通过学习感受大海的富饶,热爱大海,增强保护大海的意识。重难点及突破措施..

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  • 三年级数学上册第二单元 两三位数乘一位数 信息窗五(无答案)

     第二单元 两三位数乘一位数 信息窗五基本练习:一、选择题:  学生举行读书活动,小强说:“我读了28页”小刚说:“我读的页数比小强的5倍多一些”小丽说:“我读的页数比小强的2倍少一些”请你选择,小刚读了(    ),小丽读了(    )A  106页      B  48页       C  78页       D  150页     二、判断 1  两数相乘,如果一个因数中间有0,则积的中间也有0(    ..

    类型:试卷 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 三年级数学上册第二单元 两三位数乘一位数 信息窗二(无答案)

     第二单元 两三位数乘一位数 信息窗二基本练习:一、对号入座。(把正确答案的字母填在括号里) 1、800×5的末尾有(      )个0。A、2       B、3        C、42、0+7+8+9与0×7×8×9的得数(        )A、一样大          B、乘法大        C、加法大3、一位数乘三位数的积(    )   Α、一定是四位数      Β、一定的三位数  ..

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  • 三年级数学上册第二单元 两三位数乘一位数 信息窗一(无答案)

     第二单元  两三位数乘一位数 信息窗一基本练习:一、我知道,我会填。1、30是(? )个十,3个十乘4得(? )个十。就是(???? )。2、600是(? )个百,6个百乘5得(? )个百。就是(???? )。3、表示6个80的算式是(??????? ),结果是(??????? )。4、计算200×8时,想法是:2乘8得16,在末尾添写( )个0,就得到200×8的积了,积就是(?????? )。            三、估算下列各题 78×9≈□×□=□????199×5≈□×□=□597×5≈□×..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 三年级数学上册第二单元 两三位数乘一位数 信息窗四(无答案)

     第二单元  两三位数乘一位数  信息窗四基本练习:一、我能填。 1.?250  × 8的积的末尾有(???????? )个零。 2、204的6倍是(       )。3、按规律添数,20、40、80、(      )、(      )               30、60、90 (      )、 (      )               111、222、333、(     )、(       )、6664、估一估..

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  • 三年级数学上册第二单元 两三位数乘一位数 信息窗三(无答案)

     第二单元  两三位数乘一位数  信息窗三基本练习:一、填空:1.三年级有312个学生,在献爱心捐款活动中,平均每人捐9元,一共捐款多少元?____________________2、估算398×3时想:第一个因数约等于(   ),所以398×3 ≈(      ) 二、列竖式计算:17 x 8             26 x6                  513 x8  143 x7            125 x5       ..

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  • 一位数乘两位数不连续进位的笔算乘法

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 数学三年级上青岛版22二富饶的大海--两、三位数乘一位数课件

     两、三位数乘一位数的估算                                      有关蟹的:每千克29元   问题:买6千克螃蟹,200元够吗?  估算29 X 6≈我估算:29≈3030 X 6=180180<200  钱够用。有关虾的:2筐,每筐13千克。 问题:两筐虾一共多少千克。13 X 2=我估算:10 X 2=20,13 X 2的积一定大于20。  思考估算的结果准确吗? 还能怎么算? 用木块摆一摆..

    类型:课件 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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