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  • 四年级数学下册 小数的加法和减法及答案 4

    小数的加法和减法 1.竖式计算。 28.7+4.69= 45-7.34= 2.脱式计算。 24.3+7.85-9.293+6.5 2041-(1030+945)÷25 3.简算。 4.6+3.9+5.4+2.1 20-7.07-1.93 4.文字叙述题。 (1)比9.28少0.54的数是多少? (2)28.52加14.2的和,再减去7.56,差是多少? 5.应用题。 (1)有两个仓库,第一仓库里存有粮食57.5吨,比第二仓库少存粮食7.5吨,两个仓库共存粮食多少吨? (2)有一个长方形的地,长50.5米,宽比长少26米,这个长方形地的周长是多少米? 参考答案: 1.竖式计算。 33.39 37.66 2.脱式计算。 29.357 ..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • 四年级数学下册 小数的加法和减法及答案 3

    小数的加法和减法 1. 先观察数字特点.能用简便算法计算的用简便算法计算。 8.9+0.1-4.9-1.1 34.1+13.5+0.9 5.6+2.7+4.4 5.17-1.8-3.2 9.95-(4.95+3.14) 8.43+2.87+0.57+0.13 2. 列式计算。 (1)27.8减去19.3的差,再加上24.5,和是多少? (2)23.64加18.9的和,再减去37.82.得多少? 3.计算。 (1)2-0.35-0.275+0.4 (2)4.36-(2.01+2.29)+0.48 (3)21.3+108.75-(100-0.07) 4.应用题。 (1)专业队用三个月挖了一条9.5千米的水渠,第一个月挖了2.75千米,第二个月比第一个月多挖了..

    类型:试卷 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:二星级


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  • 四年级数学下册 简便计算及答案

    简便计算 1.不计算,把下列相等的算式用线连起来。 76×2×5 125×4×8 125×32 180÷15 810÷45 76×10 180÷3÷5 254-200 254-102-98 810÷9÷5 2.用简便算法计算下列各题。 (1)99+15 (2)115-98 (3)67+43+157 (4)853-(189+253) (5)265+158+42+35 3.你能写出与下列算式相等的简便计算的式子吗? (1)176+198 (2)243-99 (3)98+998+9998+2+4 (4)325×195+6×325-325 4.应用题。 (1)有三筐梨共70千克,一筐20千克,一筐26千克。还有一筐多少千克?..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • 四年级数学下册课件 小数的加法和减法 2

    人教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习小数的加法和减法,同学们结合例子理解并掌握小数的加法和减法的计算方法,能够解决相关的实际问题。 1.6+0.05 7.8-5.1 0.63+0.3 9.7-8.8 1.7+2.8 58.+3.5 5.6-4.5 0.1+7.9 1.口答 2.列竖式计算 13.2-6.95 17.06+2.493 例4:妈妈买一个茶杯,付了3元钱,应找回 多少元? 试一试 3 . 2 - 3 . 4 7 例5 6.4 + 2.0 + 18.7= 2 7 . 2 9 2 7 . 2 9 练一练 9-8.84 10-7.12 4-3.14 13.1+3 8.05-0.245 12+8.3 下面的计算对..

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:二星级


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  • 加减法1

    0 大石桥清风岭小学 吴国锋 1、爸爸说的“中国队领先3.6分”,这3.6分是怎么得来的?如何列式? 2、以前学过的整数加减法,计算时要注意什么? 3、这道小数减法如何计算?怎样列竖式?列竖式时注意什么? 4、竖式结果3.60与爸爸说的3.6有区别吗? 5、怎样求中国队两轮的总成绩?111.60分是怎样得来的?111.60还可以怎样写? 6、要求第二轮后中国队领先多少分,怎样解答? 7、通过计算,你发现在计算小数加减法时要注意什么? 53.40-49.80=3.6(分) 58.20-49.20=9(分) 3.6+9=12.6(分) 两轮后,中国..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • 五单元我学会了吗

    课题 我学会了吗 个性化 修改  课型:综合练习课 教学知识点 1、从不同方位观察一组(两件)具体实物的形状和相对位置。 2、从不同方位观察一组(多个)正方体木块的形状和相对位置。 3、由已知看到的形状,想象摆放物体。 教学目标: 1、对本单元所学知识进行系统复习。 2、在整理复习本单元知识的过程中,进一步感受数学与生活的联系,初步形成用数学眼光观察周围事物的能力。 教学重点: 正确辨别从上面、右面和正面等不同位置看到的形状 教学难点: 学生能综合运用所学知识解决实际问题 教学方法: 归纳整理法..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:一星级


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  • (青岛版)四年级数学下册教案 观察物体 1

    观察物体 教学目标: 1.进一步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的,能辨认从不同的位置观察到的组合物体的形状。 2.发展空间观念和观察能力,初步学会欣赏数学美。 3.通过多种活动,培养学生的合作意识和主动探索精神,培养运用数学进行交流的能力,体验数学与生活得联系。 教学重点、难点: 能从不同的位置认定物体。给出从一个位置看到物体的形状,想象从其相对位置看到的形状。 教学过程: 一、导入新课 1.(出示闹钟)师:老师这有一个可爱的闹钟,需要给它拍几张不同的照片,想想该怎样拍照呢? 2.师:请同学们看..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:二星级


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