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二年级数学下册第八单元练习题班级 姓名 等级一、看谁算得又对又快。32×3= 320+80= 210×4= 400×9= 200×6=130×3= 40×5= 420×2= 500&..
两、三位数乘一位数练一练22×3=24×2=1、自主练习每小筐鱼22千克,每大筐鱼113千克。李叔叔买了4小筐,一共买了多少千克?王阿姨买了300千克鱼,用3大筐能装完吗?2、猜一猜,它们身下藏着几?3× 6 9322、猜一猜,它们身下藏着几?2×39 6326当堂检测1、列竖式计算3×34=431×2=仔细观察,你能发现什么?当堂检测2、算一算,填一填仔细观察,你能发现什么?426384同学们再见!
两三位数乘一位数一个因数中间有0的乘法你能提出什么问题?1、3盒鱿鱼丝多少克?350X3=2、5盒海参多少元?406X5=1050(克)2030(元)幻灯片 6幻灯片 2鱿鱼丝30元/盒净重350克海参406元/盒净重250克 1 6 0× 4 04402166做一做3 5 2 0× 7 3 0 9× &n..
《两、三位数乘一位数》质量检测 班级_______姓名_______分数_______ 一、估算:(8分) 29×5≈ 49×4≈ 497×6≈ 302×4≈ 二、直接写得数。(20分) 70×4= 90×6= 21×4= 900×8= 1×1000= 200×9= 6×11= 22×3= 7×400= 9×200= 三、用竖式计算。(18分) 258×5= 935×4= 361×7= 620×8= 109×9= 290×3= 四、脱式计算。(18分) (54-28)×6 (38+42)×7 18..
二年级数学第八单元检测 班级: 姓名: 评价: 口算。 100×4= 20×3= 40×9= 500×7= 4×300= 30×3= 6×200= 100×5= 900×8= 50×4= 30×8= 700×9= 0×100= 5×4+26= 9×6+28= 计算。 75×8= 390×4= 206×5= 286×6= 9×802= 540×9= 脱式计算 45×3×6 650+308×4 980-36×8 估算。 485×5≈ 502×6≈ 386×7..
两位数乘一位数 青岛版五年制二年级数学下册 学习目标: 1. 学会计算两位数乘一位数的算式。 2. 能够熟练正确地进行计算。 1.口算 10×5+6=??????????????? 20×3+27=?????? 30×4?+?18=??????????? 60×5?+19= 56 138 87 319 人骑自行车1小时约行16千米。 特快列车1小时约行160千米。 人骑自行车3小时可以行多少千米?该怎样列式? 特快列车3小时可以行多少千米?该怎样列式? 你能口算下面各题吗? 43×8= 14×4= 25×3= 32×6= 56 75 192 344 用你喜欢的方法口算下面各题: 一个计算器24..
两、三位数乘一位数 教学目标: 1. 通过情景学习整十数整百数乘一位数的口算,掌握算理,熟练计算。 2. 在教学中,注意数形结合,提高学生学习的积极性。 3. 能够正确地进行计算。 教学重、难点: 正确口算整十整百数乘一位数。 教学过程: 一、创设情景,提出问题: 1)师:夏天到了,海边可是游玩的好地方,那今天老师就给大家做一次导游,一块儿乘着幸福号列车到青岛的海边游玩一番好不好。 师:看,我们的幸福号列车第一站到达了青岛的码头,这里可是一片繁忙的景象。仔细观察,你发现了哪些数学信息。 生1:我们的船有4..
目标: 1. 结合具体情境掌握整十、整百数乘一位数的口算方法,能熟练地进行口算。 2. 积极参与探索问题的学习活动,培养学生解决问题意识及合作精神。 3. 能够正确地计算。 教学准备: 多媒体课件、小棒、练习卡 教学过程: 一、创设情境 提出问题 1. (播放轻柔的背景音乐:大海啊,故乡) 师:同学们一定都见过大海吧?你觉得大海怎么样? 生1:大海很美、很辽阔。 生2:夏天的海滩是我们游玩的好地方。 生3:大海里有丰富的海产品。 2. 师:是啊,大海不但美丽,而且富饶(板书课题:富饶的大海),让我们一起来欣赏一段..