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  • 小数复习与整理3

    小数的整理与复习莱西市第二实验小学  王晓艳在合适的答案下面“画“√”。①0.7元等于(      元          元     7角)②     米等于(5分米    0.5米    0.05米)0.4○0.35(1)几号海豚跳的最高?能给它们排一排名次?(2)比一比,企鹅与鲸鱼谁游得快?快多少千米?②①.根据“魔术箱“里的规律填数。课堂检测:1.2.3     0.3&nb..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • 数学三年级下青岛版五年制3.1认识一位小数 课件 1

    认识一位小数青岛版五年制三年级数学下册学习目标1. 同学们能够初步认识一位小数,初步知道小数的意义,会正确地读、写一位小数。 2. 感受数学在生活中的重要应用,增加学习数学的兴趣。,还可以写成0.1元。2角就是      ,还可以写成0.2元。2角=        =0.2元1分米,还可以写成0.1米。3分米,还可以写成0.3米。7分米,还可以写成0.7米。练习:0.30.60.969小青身高1米4分米,用米做单位怎样表示?(1)4分米是几分之几米?(    )还可以写成多少米?0&middo..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • 数学三年级下青岛版(五四制)3《小数的初步认识》课件

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • (青岛版五年制)三年级数学下册课件 小数的初步认识 2

    小数的初步认识青岛版三年级数学下册             吴老师今年35岁,身高1.59米,已经工作17年,每年收入2.8万元,家里有3口人。平均每天散步0.5小时,看书1.5小时,最喜欢吃13.50元/斤的提子。 1.592.80.51.513.50 1 .592 . 80 . 51 . 513 . 50读作:  一点五九读作:  二点八读作:  零点五 整数部分小数点小数部分读作:  一点五读作: 十三点五零0.23零点二三1.06一点零六740七点四零128十二点八 

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  • (青岛版五年制)三年级数学下册教案 小数的初步认识 3

    第三单元? 家具中的学问 --小数的初步认识教学目标:1.使学生通过感知生活中的小数,能够认识小数。 2.感知小数的含义,并会读写小数。 教学重点: 1.认知小数的含义。 2.会读写简单的小数。教具准备: 实物投影、尺子。 教学过程: 一 、感知情景提出问题。 1.? 教师活动: 教师出示情景图,请同学仔细看情景图,并练习读一读,每一幅图下面的文字,同为之间可以互相读一读。如果有疑问,可以在小组内读一读。 ?学生的活动: ?学生仔细看图,了解图意,同为之间互相读文字。班级交流,提出问题。 教师活动: 组织同学进行交流..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • 小数

    第七单元测试题 读出下列各小数 8.03 9.208 7.1 0.06 12.15 1.009 6.35 11.07 0.86 写出下列各小数 十三点四五 一百零二点七三 九点八五 零点零四九 四十二点八三 二点零三 六点零一 七点八 三点九 在括号里填上适当的小数 5元3角=( ) 4米50厘米=( ) 9角7分=( ) 7元8角6分=( ) 8元9分=( ) ..

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    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • 三年级数学下册 小数的初步认识(一)

    三年级数学下册 小数的初步认识(一) 一、根据分数写小数: 3/100 5/100 27/100 9/10 1/100 二、根据小数写分数: 3.74 0.1 0.8 0.15 0.43 0.09 2.03 0.47 三、比较大小: 0.7( )0.07 0.25( )0.52 1.3( )0.31 1.98( )1.89 6角( )0.06元 1元7角( )10.7元 4分米( )0.4米 14厘米( )1.4米 2.01米( )20分米 2.02千克( )202克 四、你能用小数表示吗? 5分=( )元 45角=( )元..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版五年制)三年级数学下册课件 小数的初步认识

    小数的初步认识 青岛版五年制小学数学第六册 执 教: 单 位:小观中心完小 王教栋 学习目标 1. 认识并能正确地读、写小数,初步理解一位小数、两位小数的意义。 2. 通过课前搜集、动手操作、主动探索、小组合作等形式,培养同学们的创新意识和合作精神。 1米 1分米 1分米是( )米,还可以写成( )米; = = 5分米 想:如果是5分米,你能不能用和上题同样的方法说一说? 5分米,用米作单位,用分数表示是 ( ) ,用小数表示是( )。 0.01 把1米平均分成100份,每份是1厘米。 0.03 厘米 1厘米是( )..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版五年制)三年级数学下册教案 小数的初步认识

    小数的初步认识 教学目标: 1. 知识目标: 使学生初步理解小数的含义,会读、写一、二位小数。 2. 能力目标: 使学生初步正确理解小数的含义。 3. 情感目标: 感受数学在生活中的重要应用,增加学习数学的兴趣。 教学重点: 使学生初步正确理解小数的含义。 教学准备: 电脑软件等。 信息窗:1——居室与客厅 教学过程: 一、复习导入。 1. 1米=( )分米 1元=( )角 2. 小结引入新课。 板书: 小数的初步认识——认识一位小数 二、 新授。 1. 出示信息窗1 学生自学信息窗内容 2. 师生谈话: 把1米平均分成10段..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版五年制)三年级数学下册教案 厨房和卧室中的小数

    厨房和卧室中的小数 教学目标: 1.知识目标: 理解小数加减法的意义,并掌握计算法则。 2.能力目标: 运用法则和运算定律使学生能够比较熟练地笔算小数加、减法。知道小数加减要对齐数位,就是把小数点对齐。 3. 情感目标: 通过计算知道数学和生活的紧密联系。 教学重点: 计算时对齐小数点。 教学难点: 理解“小数点对齐”的道理。 教具准备: 多媒体。 教学过程: 一、感受情景提出问题: 教师多媒体出示情景图,指导学生看图并提出问题。 学生活动:学生看图提出问题:(教师板书) 抽油烟机离地面有多高? 椅..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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