新上传资料388套 / 总1188,912

新注册会员35人 / 总7910,418

首页>资源列表>>数学>小学>青岛版五四制
 

学年段

 

单元

  • 全部资源
  • 教案
  • 课件
  • 试卷
  • 素材
  • 视频
星级筛选:
  • (青岛版五年制)三年级数学下册教案 泰山黄金周 2

    泰山黄金周 ——计算器第一课时教学目标:1.让学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算,并通过计算探索发现一些简单的数学规律。2.让学生体验用计算器进行计算的方便和快捷,进一步培养对数学学习的兴趣,感受计算器在人们生活和工作中的价值。教学重点、难点:了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算和只有用同一级运算的两步式题。通过计算探索发现一些简单的数学规律。教学过程:创设情景,激发兴趣1.出示泰山黄金周景点售票统计表,本文转自免费教育文..

    类型:学案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


    立即下载
  • (青岛版五年制)三年级数学下册教案 计算器 2

    第四单元? 泰山黄金周 --计算器教学目标 1.结合生活中大数目的计算,初步认识计算器,学会用计算器进行一些简单的、必要的计算。 2.能借助计算器探求给定事物中隐含的规律,并能对探索出的规律做出有说服力的说明。 3.在实际计算和解决问题的过程中感受计算器的快捷、方便,体会数学与生活的密切联系。 4.在探索规律的过程中,培养学生初步的探索意识,积极参与学习活动的愿望以及与同伴合作的品质。 教学重点: 引导学生初步学会计算器的使用方法。 教学难点: 会利用计算器探索简单的教学规律。 教学建议: 1.认识计算器要与解决问..

    类型:学案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


    立即下载
  • 数学第四单元自测试题

    第四单元自测试题 用计算器计算12530000÷7的步骤: 1、开机按( )键。 2、依次按( )键。 3、然后按( )键。 4、接着按( )键。 5、最后按( )键显示结果。 6、清屏按( 0键,关机按( )键。 二、用计算器计算。 745339+787628= 685224-96286= 42856×7 = 638281÷7 = 75388+847632= 829431÷3 = 三、想办法找规律。 1、15×15=225 2、46×44..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


    立即下载
  • (青岛版五年制)三年级数学下册课件 泰山黄金周—计算器

    计 算 器 青岛版五年制三年级数学下册 学习目标 1. 了解计算器的基本功能,并通过计算探索发现一些简单的数学规律。 2. 让同学们体验用计算器进行计算的方便和快捷,进一步培养对数学学习的兴趣。 向同桌介绍你的计算器。 显示屏 功能键 数字键 运算符号键 946×57×0= 估算:99+199≈ 3028-2965= 灵活选择各种算法 0 300 100÷5= 20 53 看谁算得又对又快: 12 ×75 ÷9 6405 ÷61 ×16 900 100 105 1680 -80

    类型:课件 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:四星级


    立即下载
  • (青岛版五年制)三年级数学下册教案 用计算器做加、减法

    用计算器做加、减法 教学目标: 1. 知识目标: 使学生学会用计算器计算多位数的加、减法。 2. 能力目标: 初步认识和、差的区间估计,渗透区间套思想。 3. 情感目标: 掌握用计算器计算平均数的方法,感受计算器在生活中的应用。 教学重点: 用计算器计算多位数的加、减法。 教学难点: 怎样使和、差得到最大值与最小值。 教学准备: 0—9的数字卡片。 教学过程: 一、新授: 1. 用0—9这十张数字卡片组成两个五位数。 2. 用计算器分组计算: 一组:把组成的两个数相加,比较和的大小。 一组:把组成的两个数相减,比..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


    立即下载
  • (青岛版五年制)三年级数学下册教案 用计算器探索规律

    用计算器探索规律 教学目标: 1. 知识目标: 使用计算器探索计算中的规律。 2. 能力目标: 了解什么叫回文数,介绍回文句、回文诗、回文年,提高学习兴趣。 3. 情感目标: 在师生互助学习的过程中,培养学生的问题意识,结合解决实际问题,渗透思想品德教育。 教学重点: 理解规律,提高兴趣。 教学过程 一、新授: 1. 神秘屋1: 12345679×36=444444444 12345679×45=555555555 12345679×54=666666666 12345679×63=777777777 ⑴计算器计算,订正。 ⑵找规律:第二个因数是9的几倍,积就由几个9组成。 ⑶举例。 ..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


    立即下载
  • (青岛版五年制)三年级数学下册教案 泰山黄金周

    泰山黄金周 教学目标: 1. 知识目标: 在具体的计算情境中认识计算器。 2. 能力目标: 会利用计算器探索简单的教学规律。 3. 情感目标: 在实际计算和探索计算规律的过程中感受计算器的快捷、方便,体会数学与生活的密切联系。 教学重难点: 引导学生初步学会计算器的使用方法,会利用计算器探索简单的教学规律。 教具准备: 多媒体。 教学过程: 第一课时 活动一: 师:喜欢旅游吗?你都去过哪些地方? 学生自由交流。 师:“五一”黄金周期间,五岳之首——泰山旅游的情况是怎样的呢?我们一起来看看。多媒体出示情..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


    立即下载
  • (青岛版五年制)三年级数学下册教案 泰山黄金周 1

    泰山黄金周 教学目标: 1. 知识目标: 会灵活应用计算器算数。 2. 能力目标: 借助计算器探索规律,并能对探索出的规律做出说明。 3. 情感目标: 在探索规律的过程中,培养学生初步的探索意识,积极参与学习活动的愿望。 第二课时 教学过程: 一、谈话导入 师:我们已经学会了使用计算器,用计算器计算有什么优越性? (计算快,计算简便,算得快,算得准……) 师:我能比计算器算得还快你们信吗? (学生半信半疑)不信我们比比看,你们用计算器算,老师口算。出示:9999×15,9999×19,9999×12…… (比赛结果是老..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


    立即下载
 共有8条记录          第