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一年级数学上册口算练习题(一)(每页约100道题,每天一页,计时打分,每题1分)班级 姓名 时间 分数 8 - 2 =4 + 5 =4 + 4 =4 - 3 =6 - 1 =3 + 3 =9 - 5 =7 - 1 =9 - 4 =7 + 2 =4 + 2 =7 + 3 =1 + 1 =6 - 3 =2 + 1 =5 - 4 =5 - 2 =6 - 2 =8 - 2 =7 - 1 =7 + 2 =6 + 2 =7 + 1 =3 + 4 =7 + 3 =
《10的加减法》设计说明:《10的加减法》是在学生已经比较熟练地掌握10的组成,并且通过一图四式的练习,初步认识了加减法的含义和加减法算式之间的联系的基础上进行教学的。《10的加减法》是以后学习20以内进位加和退位减的重要基础。因此在教学中,教师重视学生学习的过程,设计学生喜欢的小鸭吃两盘鱼这一情境,激发学生探究的愿望,放手让学生自己去观察、分析、思考、操作,得出10的加减法的所有算式。教学内容背景材料:义务教育课程标准实验教科书(人教版..
小学一年级数学第一册第二单元(8以内)测试卷2一、 填空题(1-3每题 4分, 第4小题 5分, 第5小题 6分, 6-7每题 8分, 第8小题 10分, 共 49分)1. 在○里填上"="、">"或"<". 5○5?0 8?2○3 6+2○3+4 4?3○7?2. 把下面各数按要求排一排. 2 7 5 1 8 3 4 6 0> > > > > > > >?3. 填数.
课程标准实验教材数学一年级上册 数学园地 5、6~10的认识和加减法 在□里填上合适的数。1、 9 8 □ □ 5 □2、 3 、6+□=10 □-2=5 □+□=8 9-□=□ 在○里填上“>”、“<”或“=”。5○8 2+7○9 6+0○10 10..
小学一年级数学第一册第三单元测试卷2一、 填空题(1-4每题 5分, 第5小题 15分, 第6小题 20分, 共 55分)1. 数一数, 图中一共有( ) 个圆.2. 数一数,图中一共有( )个三角形.
减法人教版一年级数学1332124111222112451234554355-3=223做一做1、5-1=45-4=12、划一划,填一填。4-1=34- =3、涂一涂,填一填3-1=4-1=5-2=235-2= 4-3= 3-1= 5-3= 4-1= 3-2= 4、312231今天我们学习了什么? 你有什么收获? 再见
1~5的认识 明德小学27班 :许娟利 11223344512345
5以内的加减法4314134223241454153525填数:415324122350352114224比 多( )个比 少( )个上面一共有( )个动物,从左数起,小熊排第( ),小狗排第( ),从右数起,小鸭排第( ),小猫的左边有( )个动物,右边有( )个动物。6 34541在 里填上 > < = 号:4354332455350450
0的认识明德小学:许娟利21033-=0440+=53-0=4-0=0+2=0+0=5-4=1-1=342010
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com5以内的减法5-2=3减号绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com5 – 1 = 4绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com5 – 4 = 1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com4 – 1 = 3绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com4 – 3 = 1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com再见
5以内的加减法填数:415324122350352114221434比 多( )个2比 少( )个3上面一共有( )个动物,从左数起,小熊排第( ),小狗排第( ),从右数起,小鸭排第( ),小猫的左边有( )个动物,右边有( )个动物。6 34541在 里填上 > < = 号:4354332455350450
六年制小学数学第一册连 加制作人:铜鼓县第一小学李纪菊 1、口算: 1+3= 5+2= 3+2= 1+7= 4+2= 7+3= 5+4= 10+0= 4758610910 2、看图列式:复习?(朵)5+49?3 + 2 + 1 =56做一做1、先摆一摆,再填数。?18?5381、2+4+2=1+4+4=2、2+3=5+4=2+3+4=4+2=6+4=4+2+4..
8和9的认识 人教新课标版一年级数学上册教学目标 1.使学生能正确地数出数量是8和9的物体的个数,会读、会写数字8和9。2.使学生知道9以内数的数序,会比较9以内数的大小。3.了解8和9在自然数中的排列顺序,会比较0—9各数的大小,知道8、9的序数含义。看一看图上有什么?它们的数量是几?123487651234567890863<<>>按从1到9的顺序连线。小结与思考 通过数物体的个数,我们认识了8和9这两个数学中最为重要的数字。在实际生活中,我们经常会碰到数字8和9,因此通过留心生活,注意观察生活,..
连加 连减教学目的:1、掌握两步计算的正确计算方法2、初步体会计算的变化,培养和发展学生的口算和计算能力2、通过操作,培养学生数感和主动探索积极学习的精神教学重难点:掌握计算顺序一、激趣导入你养过小鸡吗,你是怎样做?二、合作探究1、连加。小明家也养了小鸡,咱们到他家去看看吧?出示小鸡图,小朋友在干什么?喂小鸡。师:小明家是养鸡专业户,他们家养了很多鸡,他的父母靠知识和科技养鸡终于办起了这个大型养鸡场,小明今年才7岁,却已经懂得了帮父母的忙经常会帮着喂小鸡。你瞧,小明拿来了一碗小米喂小鸡,他先喂5只..