有趣的拼搭
教学目的:
1. 通过学生的实践活动,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。
2. 让学生感受平面与曲面,培养初步的空间观念、观察能力及实践能力。
3. 通过动手操作,培养学生与他人合作的意识。
教学过程:
一、激趣导入(请四位小朋友表演小猴、小狗、小猪、小熊)
小猴和小狗分别选择用乒乓球板托正方体、长方体奔跑。小猪和小熊分别选择用乒乓球板托圆柱和球奔跑。
提出问题:为什么圆柱、球这么快就掉下来?
揭题板书(有趣的拼搭)
二、实践操作
1. 滚一滚
猜测:如果把正方体、长方体、圆柱、球这四种..