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  • 四年级数学上册 平行和相交(一)课件 苏教版

     平行和相交(一)苏教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习平行线和画平行线,同学们要掌握平行线的意义和画平行线的方法,能够解决相关的实际问题。这两条直线相交。图③这两条直线会相交。这两条直线永不相交。   在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。直线 a与b互相平行。直线 a平行于b,直线 b也平行于a。在同一平面内不相交的图②ab   在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗?不相交的   在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。判..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:零星级


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  • (苏教版)四年级数学上册课件 相交与垂直 1

     相交与垂直请你用直线来表示这两幅图。这两幅图有什么不同?(1)(2)当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。 垂足读作:AO垂直于OB这两条直线的交点叫做垂足。垂线垂线哈哈!想学新的,没那么容易,过了我这关再说吧,哈哈哈!哪一组中的两条直线互相垂直?  × ×我学得会折一折请你用一张正方形的纸折一折,使两条折痕互相垂直。太棒了!!!说一说   你能说一说教室里有哪些互相垂直的线段吗?说一说同学们,你能说说正方体的哪几条边是互相垂直吗?我灰太狼大王是不会认输..

    类型:课件 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:零星级


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  • 苏教版四年级上册数学教案第四单元第一课时

     第一课时 认识平行线总课时数:第26课时??????上课时间:2012年10月30日教学内容:第39—41页教学目标: 1.使学生联系实际生活情景,体验直线的相交与不相交关系,认识两条直线互相平行,能判断两条直线的平行关系。 2.使学生能根据直线平行的意义,画出平行线;能在老师的指导下掌握用直尺和三角尺画平行线的步骤和方法,能正确地画出已知直线的平行线。 3.使学生通过观察、操作,形成平行线的表象,发展空间观念;初步了解生活里的平行现象,产生学习图形位置关系的兴趣 教学重点:认识平行线 ..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:零星级


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  • 苏教版四年级上册数学教案第四单元第四课时

     课 题:练习六总课时数:第29课时??????上课时间:2012年11月4日教学内容:教科书P46-47。教学目标:1.通过练习,使学生进一步对于平面内的两条直线的位置关系更加清楚的认识。2.通过练习以及教材中活动形式,引导学生有兴趣的练习。在练习中产生一些新的体会。3.能利用已经学习得知识解决一些生活实际问题。教学重点:会画已知直线的平行线和垂线。教学难点:正确理解同一平面内两条直线的关系。教学准备:三角尺  量角器   一张正方形纸。课    型:练    习教学过程:一、交流展示1.口算480&d..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:零星级


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  • 苏教版四年级上册数学教案第四单元第三课时

     第三课时   认识垂直(2)总课时数:第28课时???????上课时间:2012年11月1日教学内容:第44页的例题,完成第45页的想想做做 教学目标: 1.通过测量,使学生认识“点到直线的距离”,进一步认识垂直的有关知识 2.联系生活实际,懂得数学知识(垂直)在生活中的应用 教学准备:尺、三角板等 教学过程: 一、交流展示: 1.以黑板为例,说说长方形的相对的边是什么关系?相邻的边是什么关系? 指出:平行和垂直是两种比较特殊的位置关系 2.学生在自备本上分别画一组..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:零星级


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  • 苏教版四年级上册数学教案第四单元第二课时

     第二课时   认识垂直(1)总课时数:第27课时??????上课时间:2012年10月31日教学内容:第42—43页,完成第44页的想想做做 教学目标: 1.引导学生联系实际情境理解垂直的概念。 2.引导学生主动探索画垂线的方法 教学重点:认识两条直线的垂直关系 教学难点:正确画出不同位置的垂线 教学准备:图片,三角板、量角器 教学过程: 一、交流展示 出示一组关于平行线的判断题,让学生去判断(题略) 通过判断,使学生认识到判断是否是平行线的三个基本要素:同一平面、直..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:零星级


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  • (苏教版)四年级数学上册 认识平行

    (苏教版)四年级数学上册 认识平行 下面哪几组的两条直线互相平行?在( )里画“√”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 下面图形中哪些线段是互相平行的?各有几组? ( )组平行 ( )组平行 ( )组平行 ( )组平行 经过A点画已知直线的平行线。 .A .A 你会用画平行线的方法,把下面的图形补充成一个长方形吗? 智力冲浪: 下图中,哪几条直线是互相平行的?..

    类型:试卷 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:四星级


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  • (苏教版)四年级数学上册 认识垂直(2)

    (苏教版)四年级数学上册 认识垂直(2) 1.先画垂线,再量长度。 (1)A点到已知直线的距离大约是( )厘米。 .A (2)B点到已知直线的距离大约是( )厘米。 .B 2.在已知直线的下方,画一些到已知直线的距离1厘米的点,这样的点能画( )个,把这些点连起来,你有什么发现? 3.画一画。 (1)一个村要从A地修筑一条小道通到公路,小道怎样修筑最短?画一画。 公路

    类型:试卷 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:二星级


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  • (苏教版)四年级数学上册 认识垂直(1)

    (苏教版)四年级数学上册 认识垂直(1) 1.下面每组中的两条直线,是互相垂直的在( )里画“√”,不垂直的在( )里画“×”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.你能想办法经过A点分别画出已知直线的垂线吗? .A .A 3.判断,对的在( )里画“√”,错的在( )里画“×”。 (1)长方形的长和宽互相垂直。( ) (2)三角尺上没有互相垂直的边。( ) (3)在9:00..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • cz_cz

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    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:零星级


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  • cz_hcx

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    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:零星级


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  • (苏教版)四年级数学上册课件 平行和相交(一)

    苏教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习平行线和画平行线,同学们要掌握平行线的意义和画平行线的方法,能够解决相关的实际问题。 这两条直线相交。 图③ 这两条直线会相交。 这两条直线永不相交。 在同一平面内,不相交的两条直线 叫做平行线。 直线 a与b互相平行。 直线 a平行于b,直线 b也平行于a。 在同一平面内 不相交的 图② a b 在同一平面内,不相交的两条直线 叫做平行线。 判断下面图形中的两条直线是平行线吗? 不相交的 在同一平面内,不相交的两条直线 叫做平行线。 判断下面图形中的两条..

    类型:课件 需要精品点:20点

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  • (苏教版)四年级数学上册课件 垂直

    苏教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习垂直,同学们要掌握垂直的概念,知道垂线的画法,能够按照步骤正确的画已知直线的垂线,并能解决实际的问题。 窗架 地砖 根据上图可以画出下面两组相交的直线。 观察这两组相交的直线,你有什么发现? 你能说出一些互相垂直的例子吗? 黑板的长边和短边互相垂直。 三角尺有两条边互相垂直。 练习本的长边和短边互相垂直。 把一张长方形纸照下面的方法对折两次,再打开。 两条折痕有什么关系? 下面每个图形中哪些线段是互相垂直的? 从A点向已知直线画一条垂直的线段和几..

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    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (苏教版)四年级数学上册教案 认识平行

    认识平行 三维目标 1.使学生联系实际生活情景,体验直线的相交与不相交关系,认识两条直线互相平行,能判断两条直线的平行关系。 2.使学生能根据直线平行的意义,画出平行线;能在老师的指导下掌握用直尺和三角尺画平行线的步骤和方法,能正确地画出已知直线的平行线。 3.使学生通过观察、操作,形成平行线的表象,发展空间观念;初步了解生活里的平行现象,产生学习图形位置关系的兴趣,培养应用数学的意识。 教学重、难点 1.感知平面上两条直线的平行关系,认识平行线。 2.学生通过自主探索和合作交流,学会用合适的..

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    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (苏教版)四年级数学上册教案 认识平行 2

    教学内容 认识平行 三维目标 1.使学生联系实际生活情景,体验直线的相交与不相交关系,认识两条直线互相平行,能判断两条直线的平行关系。 2.使学生能根据直线平行的意义,画出平行线;能在老师的指导下掌握用直尺和三角尺画平行线的步骤和方法,能正确地画出已知直线的平行线。 3.使学生通过观察、操作,形成平行线的表象,发展空间观念;初步了解生活里的平行现象,产生学习图形位置关系的兴趣。 教学重点 难 点 重点: 认识平行线 难点:正确画平行线 教学资源 本课是在学生认识了点和线段,以及射..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:二星级


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